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Questões sobre Francis Bacon e ciência moderna

Teste seus conhecimentos com questões interativas: Questões sobre Francis Bacon e ciência moderna.

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9 de junho de 2026
em Exercícios
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Francis Bacon, filósofo inglês dos séculos XVI e XVII, foi uma figura central na valorização da experiência e da observação na construção do conhecimento científico. Em meio a um período de transformação intelectual, suas ideias ajudaram a consolidar uma nova maneira de investigar a natureza, baseada em coleta cuidadosa de dados, comparação de casos e formulação gradual de explicações.

No Ensino Médio, estudar Bacon é importante para compreender a passagem da ciência especulativa para a ciência moderna, marcada por método, experimentação e crítica às conclusões apressadas. Suas reflexões sobre os “ídolos” da mente também continuam atuais, pois mostram como preconceitos e hábitos de pensamento podem interferir na interpretação dos fatos.

Questões sobre Francis Bacon e ciência moderna

Questão 01

Ao discutir o nascimento da ciência moderna, um professor destaca Francis Bacon como pensador que valorizou um caminho de investigação diferente daquele baseado principalmente na autoridade dos antigos. Qual ideia expressa melhor essa contribuição baconiana?

Gabarito: alternativa A). Correta: Bacon defendeu a observação e a experiência como base do conhecimento científico.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta: Bacon defendeu a observação e a experiência como base do conhecimento científico.
  • B) Bacon criticou a dependência da autoridade tradicional como fonte principal de verdade.
  • C) Isso se aproxima mais de sistemas dedutivos, não do empirismo baconiano.
  • D) Bacon separa investigação científica de adesão dogmática prévia.
  • E) Intuição pode inspirar hipóteses, mas não substitui a verificação empírica em Bacon.

Questão 02

Em um debate sobre métodos científicos, uma estudante afirma que Bacon defendia a construção do conhecimento a partir de casos particulares observados repetidamente. Essa descrição se refere principalmente a qual procedimento?

Gabarito: alternativa A). Correta: Bacon é associado à indução, construída a partir de observações particulares.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta: Bacon é associado à indução, construída a partir de observações particulares.
  • B) A dedução vai do geral ao particular, invertendo a direção indicada.
  • C) Bacon criticou o conhecimento baseado em crenças sem exame empírico.
  • D) Sua proposta valoriza o contato com os fenômenos observáveis.
  • E) Analogias podem auxiliar, mas não substituem a investigação empírica.

Questão 03

Um cientista em formação lê sobre os “ídolos” de Francis Bacon e percebe que eles funcionam como obstáculos ao conhecimento. Qual situação exemplifica melhor um desses obstáculos?

Gabarito: alternativa A). Correta: os ídolos representam distorções e preconceitos que atrapalham a investigação.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta: os ídolos representam distorções e preconceitos que atrapalham a investigação.
  • B) Isso é uma prática científica adequada, não um obstáculo baconiano.
  • C) A repetição para controle reforça a confiabilidade dos dados.
  • D) A comparação entre amostras ajuda a construir conclusões mais seguras.
  • E) Revisar hipóteses diante de evidências é um procedimento científico importante.
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Questão 04

Ao analisar textos de Bacon, uma turma percebe que ele comparava a mente humana a um espelho que pode deformar o que reflete. Essa metáfora se relaciona diretamente à crítica aos preconceitos porque mostra que

Gabarito: alternativa A). Correta: Bacon alerta que a mente pode deformar a experiência, exigindo controle metodológico.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta: Bacon alerta que a mente pode deformar a experiência, exigindo controle metodológico.
  • B) A comparação serve para criticar ilusões, não para valorizar linguagem poética.
  • C) Bacon não toma a emoção como fonte de verdade científica.
  • D) Os preconceitos mentais são também um problema, não só os instrumentos.
  • E) Para Bacon, a observação precisa ser organizada por método.

Questão 05

Em uma aula sobre ciência moderna, o professor afirma que Bacon queria tornar a investigação mais confiável ao “limpar” o caminho do erro. Qual prática pedagógica ou científica está mais próxima dessa ideia?

Gabarito: alternativa A). Correta: a revisão com base em evidências combina com o espírito baconiano.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta: a revisão com base em evidências combina com o espírito baconiano.
  • B) A antiguidade de uma teoria não garante sua validade científica.
  • C) Elegância teórica não substitui a confirmação empírica.
  • D) Bacon criticou o uso da autoridade como fundamento principal.
  • E) Opinião individual não é critério suficiente de validação científica.

Questão 06

Durante a leitura de Novum Organum, um estudante percebe que Bacon propõe reorganizar a forma de investigar a natureza. Essa obra é importante porque

Gabarito: alternativa A). Correta: a obra é um marco na defesa de um novo método de investigação.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta: a obra é um marco na defesa de um novo método de investigação.
  • B) Bacon critica, e não restaura, a escolástica como modelo de ciência.
  • C) Ele valoriza a observação, não a substitui por contemplação.
  • D) A retórica pode acompanhar, mas não fundamenta a ciência em Bacon.
  • E) A coleta de dados é parte essencial do método baconiano.

Questão 07

Em um projeto de iniciação científica, alunos precisam escolher entre formular uma hipótese a partir de muitos registros observados ou partir de uma ideia geral pronta. Considerando Bacon, qual orientação é mais adequada?

Gabarito: alternativa A). Correta: Bacon sugere que a hipótese nasça do exame cuidadoso dos dados.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta: Bacon sugere que a hipótese nasça do exame cuidadoso dos dados.
  • B) Isso favorece confirmação seletiva, criticada pela ciência moderna.
  • C) Consenso do grupo não substitui evidência observável.
  • D) A teoria deve ser confrontada com os casos, não aceita sem teste.
  • E) Intuição pode inspirar, mas não basta para sustentar a explicação.

Questão 08

Ao comparar Bacon e o pensamento medieval, uma professora destaca uma mudança importante na valorização dos sentidos e da experimentação. Qual alternativa expressa melhor essa diferença histórica?

Gabarito: alternativa A). Correta: há uma valorização maior da experiência frente à autoridade tradicional.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta: há uma valorização maior da experiência frente à autoridade tradicional.
  • B) Bacon não elimina a razão; ele a articula com a experiência.
  • C) O método baconiano é posterior e crítico em relação ao período medieval.
  • D) Bacon não fundamenta a ciência em explicações religiosas.
  • E) Teorias continuam necessárias para organizar e interpretar os fatos.

Questão 09

Em uma sequência didática sobre os ídolos da mente, a turma debate como certas crenças coletivas interferem na pesquisa científica. Qual alternativa melhor representa os “ídolos da tribo”, segundo Bacon?

Gabarito: alternativa A). Correta: os ídolos da tribo são limitações compartilhadas pela condição humana.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta: os ídolos da tribo são limitações compartilhadas pela condição humana.
  • B) Isso se aproxima mais de problemas de linguagem, não da tribo.
  • C) Bacon critica a autoridade, mas isso não define esse tipo de ídolo.
  • D) Instrumentos inadequados são problemas técnicos, não os ídolos da tribo.
  • E) O problema é mais amplo e coletivo, não restrito ao trabalho solitário.

Questão 10

Ao estudar a relação entre filosofia e ciência, um aluno conclui que Bacon teve papel importante por favorecer um novo ideal de conhecimento. Qual formulação resume melhor esse ideal?

Gabarito: alternativa A). Correta: sintetiza o empirismo crítico e metodológico associado a Bacon.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta: sintetiza o empirismo crítico e metodológico associado a Bacon.
  • B) Bacon rompe com a simples repetição da tradição como critério de verdade.
  • C) A contemplação, sozinha, não basta para o conhecimento científico baconiano.
  • D) Valorização social não garante validade científica.
  • E) Bacon busca regularidades a partir dos casos, não abandono delas.
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