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Questões sobre gênero dramático

Teste seus conhecimentos com questões interativas: Questões sobre gênero dramático.

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9 de junho de 2026
em Exercícios
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O gênero dramático reúne textos criados para a encenação, em que a ação se desenvolve principalmente por meio de falas, gestos, conflitos e marcações de cena. Nele, a palavra não serve apenas para narrar: ela constrói personagens, organiza o tempo teatral e depende da interpretação de atores, cenário, iluminação e público.

No Ensino Médio, estudar o drama ajuda a compreender como a literatura dialoga com o teatro e como a construção de diálogos, rubricas e conflitos produz sentido. Também permite diferenciar o texto dramático de outros gêneros, além de analisar sua relação com tragédia, comédia, drama moderno e formas contemporâneas de representação.

Questões sobre gênero dramático

Questão 01

Em uma leitura de sala, a turma observa que o texto apresenta falas dos personagens e indicações entre parênteses sobre entrada, tom de voz e movimentos. Essa característica mostra que se trata de um texto dramático porque ele

Gabarito: alternativa B). Correto. No drama, a ação se constrói sobretudo por falas e encenação.

Comentários por alternativa:

  • A) O drama não depende de narrador onisciente; a ação surge principalmente nas falas.
  • B) Correto. No drama, a ação se constrói sobretudo por falas e encenação.
  • C) Descrições extensas são mais comuns em narrativas; o drama privilegia ação e diálogo.
  • D) Versos podem ocorrer, mas não definem o gênero dramático.
  • E) Reportagem pertence ao campo jornalístico, não ao dramático.

Questão 02

Numa montagem escolar de uma peça, o texto traz indicações como “luz baixa”, “pausa” e “a personagem cruza lentamente o palco”. Essas marcações são chamadas de

Gabarito: alternativa A). Correto. Rubricas orientam cena, atuação e leitura dramatizada.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. Rubricas orientam cena, atuação e leitura dramatizada.
  • B) Prefácio é texto introdutório; não designa indicações de encenação.
  • C) Capítulos são típicos de romances e narrativas em prosa.
  • D) Epígrafe é citação inicial, não instrução cênica.
  • E) Balizas não é o nome das indicações cenográficas do texto dramático.

Questão 03

Ao comparar dois textos, a professora pede que a turma identifique o traço mais característico do texto dramático. Qual alternativa corresponde melhor a esse traço?

Gabarito: alternativa B). Correto. O diálogo encenável é marca central do gênero dramático.

Comentários por alternativa:

  • A) Narrador é mais típico de narrativas; no drama, as falas dominam.
  • B) Correto. O diálogo encenável é marca central do gênero dramático.
  • C) Comentários sobre recepção pertencem a críticas e prefácios, não à peça.
  • D) Estrofes e refrão caracterizam poesia, não o drama em geral.
  • E) Texto dissertativo-argumentativo busca convencer; não define o drama.
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Questão 04

Em uma peça, o conflito entre pai e filha se intensifica até o momento em que uma decisão muda o destino de ambos. Essa centralidade do conflito indica que o drama trabalha, sobretudo, com

Gabarito: alternativa B). Correto. O conflito é o motor da ação dramática.

Comentários por alternativa:

  • A) O drama costuma explorar tensão e conflito, não mera sucessão neutra.
  • B) Correto. O conflito é o motor da ação dramática.
  • C) Informação histórica pode aparecer, mas não é o eixo do gênero.
  • D) A primeira pessoa pode existir em monólogos, porém não define o drama.
  • E) Tese e conclusão são típicas da argumentação, não da peça teatral.

Questão 05

Uma estudante lê um texto de Shakespeare e percebe que a tragédia mostra a queda de um personagem importante, causada por escolhas e consequências graves. Em linhas gerais, a tragédia se relaciona com

Gabarito: alternativa B). Correto. A tragédia aborda conflitos intensos e desfechos dolorosos.

Comentários por alternativa:

  • A) Isso se aproxima da comédia, não da tragédia.
  • B) Correto. A tragédia aborda conflitos intensos e desfechos dolorosos.
  • C) Relatos de viagem pertencem a outro tipo textual e gênero discursivo.
  • D) Mistério pode aparecer no teatro, mas não define a tragédia.
  • E) Texto de opinião é argumentativo, não dramático.

Questão 06

Durante a leitura de uma peça cômica, a turma identifica situações de engano, mal-entendidos e crítica a costumes sociais. Essa combinação é típica da comédia porque ela

Gabarito: alternativa A). Correto. A comédia explora humor e crítica social.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. A comédia explora humor e crítica social.
  • B) Desfecho trágico e tom solene são mais próximos da tragédia.
  • C) Narrador externo não é elemento central da comédia dramática.
  • D) Sem conflito, a ação dramática perde sua força principal.
  • E) Reflexão filosófica pode existir, mas não substitui a estrutura cômica.

Questão 07

Em uma análise literária, o professor afirma que um texto dramático pode ser escrito para ser lido, mas ganha pleno sentido quando encenado. Essa observação se justifica porque o teatro depende da relação entre texto e

Gabarito: alternativa B). Correto. O drama articula texto e performance no palco.

Comentários por alternativa:

  • A) Memorização pode ajudar, mas não define o sentido teatral.
  • B) Correto. O drama articula texto e performance no palco.
  • C) Narrador-resumo não é base do gênero dramático.
  • D) Imagens fixas pertencem a outra linguagem artística, não à teatral.
  • E) Ordens alfabéticas são recursos de catálogo, não de dramaturgia.

Questão 08

Em uma peça moderna, uma personagem fala sozinha em voz alta, revelando pensamentos e dilemas internos sem interlocutor presente. Esse recurso é conhecido como

Gabarito: alternativa A). Correto. Monólogo é a fala de um personagem sem interlocução direta.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. Monólogo é a fala de um personagem sem interlocução direta.
  • B) Prólogo é abertura da peça, não a fala interior prolongada.
  • C) Aside é fala dirigida ao público ou lateralmente, não fala coletiva.
  • D) Coro é voz coletiva, comum em peças antigas e musicais.
  • E) Epílogo vem ao final, funcionando como encerramento.

Questão 09

Em uma atividade sobre teatro grego, os alunos estudam a função de um grupo que comenta os acontecimentos, dialoga com personagens e ajuda o público a interpretar a ação. Esse grupo é o

Gabarito: alternativa B). Correto. O coro é voz coletiva muito importante no teatro antigo.

Comentários por alternativa:

  • A) Prefácio dramático não é a designação desse grupo teatral.
  • B) Correto. O coro é voz coletiva muito importante no teatro antigo.
  • C) Capítulo pertence à organização de narrativas em prosa.
  • D) Epígrafe é citação introdutória, não personagem coletiva.
  • E) Narrador é típico da narrativa; no coro, o grupo participa em cena.

Questão 10

Uma aluna compara um romance e uma peça teatral. Ela percebe que, no romance, o narrador descreve pensamentos e ambientes; na peça, essas informações aparecem de modo mais indireto, por falas e rubricas. A conclusão mais adequada é que o texto dramático

Gabarito: alternativa B). Correto. O drama reduz a mediação narrativa e privilegia ação em cena.

Comentários por alternativa:

  • A) As rubricas também produzem sentido; não se trata só das falas.
  • B) Correto. O drama reduz a mediação narrativa e privilegia ação em cena.
  • C) Descrição contínua é mais típica da narrativa, não do drama.
  • D) Capítulos e focos narrativos são elementos do romance.
  • E) O leitor interpreta a peça, mas não se torna narrador.
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