Questões sobre gêneros textuais para Enem

Os gêneros textuais estão presentes em situações reais de comunicação e se organizam de acordo com a finalidade, o público, o suporte e o contexto de produção. No Enem, esse tema costuma aparecer em textos verbais e multimodais, exigindo leitura atenta da função social do gênero e dos efeitos de sentido que ele produz.

Ao resolver as questões, observe elementos como intenção comunicativa, linguagem predominante, marcas de oralidade, recursos gráficos, estrutura composicional e relação entre texto e contexto. Isso ajuda a identificar se o texto informa, orienta, argumenta, narra, anuncia, instrui ou interpela o leitor.

Questões sobre gêneros textuais para Enem

Questão 01

1. Leia o texto: “Devido à manutenção na rede elétrica, o prédio ficará sem energia das 14h às 17h desta terça-feira. Solicitamos que os setores desliguem os equipamentos antes do início do corte e retomem as atividades após a normalização.” Considerando a situação de uso, esse texto se aproxima do gênero

A)crônica jornalística, porque narra um fato cotidiano com linguagem subjetiva e comentários pessoais sobre o comportamento das pessoas.B)aviso institucional, pois comunica uma informação prática a um grupo específico e orienta condutas diante de um acontecimento previsto.C)poema lírico, já que organiza a mensagem em versos e busca expressar sentimentos intensos sobre a rotina do prédio.D)propaganda comercial, porque tenta convencer o leitor a comprar um produto ou aderir a uma marca por meio de argumentos persuasivos.E)notícia de entretenimento, pois apresenta um acontecimento curioso para divertir o público com detalhes inesperados e linguagem informal.

Gabarito: alternativa B). Correta: o texto informa e orienta um público definido em contexto institucional.

Comentários por alternativa:

A) A crônica traz narrativa com olhar autoral; aqui há instrução objetiva e contexto administrativo.
B) Correta: o texto informa e orienta um público definido em contexto institucional.
C) Não há versos nem finalidade estética predominante; trata-se de comunicado prático.
D) Falta objetivo comercial e persuasão de consumo.
E) O texto não busca entreter nem relata fato jornalístico.

Questão 02

2. Leia a tirinha: em um primeiro quadrinho, uma personagem diz “Vou estudar depois”; no segundo, a luz apaga; no terceiro, ela conclui: “Agora ficou mais fácil”. O efeito de humor depende principalmente

A)do uso de linguagem técnica sobre energia elétrica, que reforça o caráter informativo e científico da situação.B)da explicação objetiva de um problema social, apresentada em sequência lógica para convencer o leitor a mudar de comportamento.C)da descrição detalhada do ambiente, que permite imaginar a cena com precisão e compreender a rotina do personagem.D)do contraste entre a expectativa criada pela fala inicial e a conclusão inesperada, que revela ironia diante da preguiça da personagem.E)da presença de diálogo formal e vocabulário acadêmico, próprios de um texto argumentativo voltado à reflexão.

Gabarito: alternativa D). Correta: o humor nasce da quebra de expectativa e da ironia.

Comentários por alternativa:

A) Não há linguagem técnica nem finalidade científica.
B) Não há explicação social nem intenção persuasiva predominante.
C) A tirinha não depende de descrição detalhada do espaço.
D) Correta: o humor nasce da quebra de expectativa e da ironia.
E) O registro não é formal nem acadêmico.

Questão 03

3. Leia o trecho de uma bula: “Administrar 1 comprimido por via oral a cada 8 horas, preferencialmente após as refeições. Não usar em caso de alergia ao princípio ativo. Em caso de dúvida, procure orientação médica.” A finalidade principal desse gênero é

A)orientar o uso correto de um medicamento, oferecendo instruções e cuidados para garantir segurança ao paciente.B)relatar experiências pessoais de quem utilizou o remédio, destacando sensações e impressões subjetivas ao longo do tratamento.C)apresentar uma opinião crítica sobre a indústria farmacêutica, defendendo mudanças na produção e na venda de remédios.D)divulgar uma novidade científica ao público em geral, com foco em descobertas laboratoriais e linguagem de divulgação.E)emocionar o leitor com uma narrativa sobre doença e superação, usando recursos literários para criar identificação afetiva.

Gabarito: alternativa A). Correta: a bula orienta o uso seguro do medicamento.

Comentários por alternativa:

A) Correta: a bula orienta o uso seguro do medicamento.
B) A bula não narra experiências pessoais.
C) Não há defesa de tese nem debate crítico.
D) O texto orienta uso, não divulga descoberta científica.
E) Não se trata de narrativa literária.

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Questão 04

4. Em uma campanha de trânsito, lê-se: “Se a pressa aumenta, o risco também. Respeite o limite de velocidade e chegue em segurança.” Nesse caso, o gênero publicitário busca principalmente

A)relatar uma experiência íntima do emissor, com foco em emoções e lembranças pessoais associadas ao trânsito.B)registrar um acontecimento recente com objetividade, de modo que o público acompanhe fatos relevantes do cotidiano.C)explicar um conceito científico sobre movimento, apresentando dados, fórmulas e relações de causa e efeito.D)contar uma história com personagens e conflito, organizando a mensagem como uma narrativa completa.E)convencer o leitor a adotar um comportamento, usando linguagem persuasiva e apelo à responsabilidade coletiva.

Gabarito: alternativa E). Correta: a linguagem persuasiva tenta mudar o comportamento do leitor.

Comentários por alternativa:

A) Não há expressão de intimidade pessoal como foco do texto.
B) O texto não informa notícia, mas procura persuadir.
C) Não há explicação científica nem linguagem técnica.
D) Falta narrativa com enredo e personagens.
E) Correta: a linguagem persuasiva tenta mudar o comportamento do leitor.

Questão 05

5. Leia a postagem: “Terminei de ler um livro hoje e fiquei pensando em como algumas escolhas mudam a vida da gente. Alguém mais já sentiu isso ao ler uma história parecida?” Nesse contexto, o texto se aproxima de

A)uma resenha acadêmica, já que analisa a obra com rigor metodológico, referências teóricas e linguagem especializada.B)um editorial de jornal, porque apresenta uma posição institucional sobre um tema público e defende um ponto de vista coletivo.C)uma postagem de rede social com traços de reflexão pessoal e interação com o leitor, marcada por informalidade e busca de diálogo.D)um anúncio publicitário, por relacionar um produto cultural a estratégias de consumo e incentivo à compra.E)um manual de leitura, pois organiza etapas e instruções para seguir procedimentos de interpretação textual.

Gabarito: alternativa C). Correta: há subjetividade, informalidade e interação típica de rede social.

Comentários por alternativa:

A) Falta análise técnica e linguagem especializada.
B) Não há posição institucional nem debate público estruturado.
C) Correta: há subjetividade, informalidade e interação típica de rede social.
D) O texto não vende produto nem marca.
E) Não há sequência instrucional nem procedimento de leitura.

Questão 06

6. Leia o trecho de notícia: “A prefeitura anunciou a abertura de 200 vagas em cursos gratuitos de informática para jovens da rede pública. As inscrições começam na próxima segunda-feira e devem ser feitas pelo site oficial do município.” Em termos de gênero, predomina

A)a função de emocionar o leitor com relatos pessoais, explorando sentimentos de superação e vínculos afetivos com a escola.B)a função de informar fatos recentes de interesse público, com linguagem objetiva e organização voltada à clareza dos dados apresentados.C)a função de convencer o público a comprar um serviço, valorizando vantagens comerciais e oferta limitada de oportunidades.D)a função de instruir o leitor com passos detalhados de uso, como ocorre em receitas ou manuais de procedimento.E)a função de narrar uma sequência de acontecimentos ficcionais, construída com conflito, personagens e desfecho.

Gabarito: alternativa B). Correta: notícia informa fato recente com objetividade.

Comentários por alternativa:

A) Não há relato pessoal nem apelo emocional predominante.
B) Correta: notícia informa fato recente com objetividade.
C) O texto não vende serviço; divulga política pública.
D) Falta sequência de instruções práticas.
E) Não há ficção nem enredo narrativo.

Questão 07

7. Leia o texto: “Abra o livro na página 42 e responda às atividades 1 e 2 no caderno. Depois, troque as respostas com um colega para comparar as estratégias usadas.” Esse trecho se caracteriza como gênero instrucional porque

A)divulga uma informação jornalística de interesse coletivo, com dados de contexto e apuração de fatos.B)apresenta argumentos contrários para sustentar uma opinião e persuadir o público a aceitar uma tese.C)narra acontecimentos vividos pelo autor, indicando tempo, espaço e participação de personagens na história.D)expressa sentimentos do emissor diante de uma experiência pessoal, valorizando a subjetividade e a linguagem poética.E)organiza ações a serem realizadas pelo leitor, com verbos no imperativo e sequência de procedimentos claros.

Gabarito: alternativa E). Correta: o texto orienta ações em sequência, típico de gênero instrucional.

Comentários por alternativa:

A) O texto não apura nem noticia fatos.
B) Não há tese nem confronto de ideias para convencer.
C) Não há narrativa com enredo e personagens.
D) A finalidade não é lírica nem subjetiva.
E) Correta: o texto orienta ações em sequência, típico de gênero instrucional.

Questão 08

8. Leia o excerto de resenha: “O romance apresenta uma protagonista complexa e um enredo que prende a atenção, embora o final acelere demais a solução do conflito. Ainda assim, a obra vale a leitura pela construção das personagens.” Nesse gênero, o autor busca principalmente

A)avaliar uma obra, combinando descrição, análise e julgamento de valor para orientar o leitor sobre a experiência de leitura.B)recontar a história integralmente, reproduzindo todos os acontecimentos na mesma ordem em que aparecem na obra original.C)defender um tema social com base em dados estatísticos e exemplos, como ocorre em artigos de opinião e editoriais.D)explicar regras de uso da língua, recorrendo a definições, quadros e exemplos de estrutura gramatical.E)divulgar um acontecimento recente, priorizando informações verificadas e linguagem objetiva de interesse público.

Gabarito: alternativa A). Correta: resenha avalia a obra e orienta o leitor.

Comentários por alternativa:

A) Correta: resenha avalia a obra e orienta o leitor.
B) Isso se aproxima de resumo ou reconto, não de resenha.
C) A defesa de tese é típica de artigo de opinião.
D) Não se trata de texto gramatical ou metalinguístico.
E) Falta caráter jornalístico de notícia.

Questão 09

9. Leia a charge: um aluno aponta para uma pilha de livros e diz “Estou cheio de leituras”; ao lado, uma professora responde “Que bom, então já pode começar a estudar”. A interpretação depende da relação entre imagem e fala porque

A)a situação é construída como relato autobiográfico, permitindo identificar claramente a experiência pessoal do autor em sala de aula.B)a mensagem se limita ao conteúdo das falas, já que as imagens funcionam apenas como ilustração decorativa sem interferir no sentido.C)o texto apresenta uma explicação objetiva sobre métodos de estudo, dispensando qualquer interpretação mais ampla sobre a cena.D)o sentido surge da combinação entre linguagem verbal e visual, que produz ironia ao aproximar a expressão do aluno de uma resposta inesperada.E)a charge desenvolve um argumento acadêmico, com conceitos teóricos e conclusão explícita sobre o valor da educação.

Gabarito: alternativa D). Correta: a charge depende da articulação entre imagem e fala para produzir ironia.

Comentários por alternativa:

A) Não se trata de autobiografia nem relato pessoal.
B) Na charge, a imagem altera e complementa o sentido.
C) Não há explicação metodológica; há efeito humorístico.
D) Correta: a charge depende da articulação entre imagem e fala para produzir ironia.
E) Falta estrutura de argumentação acadêmica.

Questão 10

10. Leia o texto de convite: “A turma do 2º ano convida familiares e amigos para a Mostra Cultural, na sexta-feira, às 19h, no auditório da escola. Haverá apresentação de trabalhos, música e leitura de poemas.” Considerando o contexto de circulação, esse texto pertence ao gênero

A)artigo de opinião, já que apresenta uma posição crítica sobre cultura e educação para influenciar o leitor.B)relatório, porque registra dados de uma atividade escolar com descrição técnica dos resultados obtidos durante o ano.C)convite, pois chama o destinatário para um evento específico, informando data, local e programação de forma direta.D)reportagem, por reunir informações de interesse público com apuração, fontes diversas e contextualização dos fatos.E)manual, visto que orienta procedimentos passo a passo para realizar uma tarefa de modo padronizado.

Gabarito: alternativa C). Correta: o texto convida para um evento e traz informações essenciais de circulação.

Comentários por alternativa:

A) Falta tese argumentativa e defesa de posicionamento.
B) Não há relato técnico nem organização de resultados.
C) Correta: o texto convida para um evento e traz informações essenciais de circulação.
D) O foco não é jornalístico nem investigativo.
E) Não há instruções operacionais passo a passo.

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