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Questões sobre Graficos – 6º ano – parte 2

Interpretação de gráficos no 6º ano: desafios de leitura e análise

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15 de julho de 2026
em Exercícios
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Nesta atividade, você vai interpretar gráficos com atenção aos dados apresentados, comparando valores, tendências e informações explícitas no enunciado.

As questões foram elaboradas para exercitar leitura cuidadosa, análise de quantidades e identificação de conclusões corretas a partir de gráficos diversos.

Questões sobre Graficos – 6º ano – parte 2

Questão 01

Um gráfico de barras mostra a quantidade de livros lidos por quatro estudantes em um mês: Ana, 5; Bruno, 8; Carla, 6; e Diego, 9. Qual estudante leu mais livros?

Gabarito: alternativa B). Correto: Diego tem a maior quantidade, com 9 livros.

Comentários por alternativa:

  • A) Ana tem a menor quantidade, não a maior.
  • B) Correto: Diego tem a maior quantidade, com 9 livros.
  • C) Carla lê menos que Bruno e Diego.
  • D) Bruno não supera Diego no total lido.
  • E) A soma de dois estudantes não responde quem leu mais individualmente.

Questão 02

Em um gráfico de linhas sobre visitas a um museu, os dados semanais foram: semana 1, 40; semana 2, 55; semana 3, 50; semana 4, 70. Como a visitação evoluiu do início ao fim do período?

Gabarito: alternativa D). Correto: houve aumento, pequena queda na semana 3 e novo crescimento na semana 4.

Comentários por alternativa:

  • A) Há queda na semana 3, então não houve crescimento contínuo.
  • B) Os valores variam bastante, sem estabilidade.
  • C) O gráfico não mostra queda constante nem término no menor valor.
  • D) Correto: houve aumento, pequena queda na semana 3 e novo crescimento na semana 4.
  • E) A semana 4 não volta ao valor inicial; é maior.

Questão 03

O gráfico de setores de uma turma mostra a preferência por brincadeiras: futebol, 40%; esconde-esconde, 25%; amarelinha, 20%; desenho, 15%. Qual brincadeira é a menos escolhida?

Gabarito: alternativa A). Correto: desenho tem a menor porcentagem, 15%.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto: desenho tem a menor porcentagem, 15%.
  • B) Esconde-esconde não tem a menor porcentagem.
  • C) Amarelinha supera desenho em porcentagem.
  • D) Futebol é a preferência mais alta, não a menor.
  • E) Somar duas categorias não indica a menor preferência.
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Questão 04

Uma tabela associada a um gráfico mostra a quantidade de alunos por turno em uma oficina: manhã, 18; tarde, 24; noite, 12. Quantos alunos há ao todo nos três turnos?

Gabarito: alternativa E). Correto: 18 + 24 + 12 = 54 alunos.

Comentários por alternativa:

  • A) Falta incluir o turno da noite.
  • B) O valor da tarde não representa o total dos três turnos.
  • C) A justificativa não faz a soma total corretamente.
  • D) Dobro da noite é 24, não o total.
  • E) Correto: 18 + 24 + 12 = 54 alunos.

Questão 05

Em um gráfico de colunas, a produção de bicicletas em três meses foi: janeiro, 30; fevereiro, 45; março, 60. Qual foi o aumento de janeiro para março?

Gabarito: alternativa C). Correto: de 30 para 60, o aumento foi de 30 bicicletas.

Comentários por alternativa:

  • A) Esse é o aumento de janeiro para fevereiro, não para março.
  • B) Esse é o aumento de fevereiro para março, não o intervalo pedido.
  • C) Correto: de 30 para 60, o aumento foi de 30 bicicletas.
  • D) O valor 55 não aparece na série.
  • E) 45 é um valor mensal, não o aumento.

Questão 06

Um gráfico de linhas mostra a temperatura de uma cidade ao longo de quatro dias: 22°C, 24°C, 23°C e 26°C. Em qual dia houve a maior temperatura?

Gabarito: alternativa B). Correto: 26°C é a maior temperatura da sequência.

Comentários por alternativa:

  • A) 22°C é o menor valor inicial.
  • B) Correto: 26°C é a maior temperatura da sequência.
  • C) 23°C fica abaixo de 24°C e 26°C.
  • D) 24°C não supera 26°C.
  • E) A questão pede maior temperatura individual, não soma.

Questão 07

Uma escola registrou, em gráfico de barras, o número de visitantes em uma exposição: segunda, 32; terça, 28; quarta, 40; quinta, 36. Qual dia teve a menor visitação?

Gabarito: alternativa E). Correto: terça-feira teve o menor número, 28 visitantes.

Comentários por alternativa:

  • A) 32 é maior que 28.
  • B) A soma de dias não responde qual dia teve menos visitantes.
  • C) 40 é o maior valor, não o menor.
  • D) 36 supera 28.
  • E) Correto: terça-feira teve o menor número, 28 visitantes.

Questão 08

Observe os dados de um gráfico de setores sobre formas de transporte para ir à escola: ônibus, 35%; a pé, 30%; bicicleta, 20%; carro, 15%. Se a turma tem 20 alunos, quantos vão de carro?

Gabarito: alternativa A). Correto: 15% de 20 é 3 alunos.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto: 15% de 20 é 3 alunos.
  • B) Não há soma entre categorias para calcular o carro.
  • C) 15% não é um quarto de 20.
  • D) O cálculo não exige arredondamento aqui.
  • E) Menor fatia não significa 8 alunos.

Questão 09

Em uma pesquisa apresentada por gráfico de barras, os alunos escolheram a atividade preferida para a aula de História: leitura de textos, 14; mapa mental, 10; debate, 16; linha do tempo, 12. Qual atividade ficou em segundo lugar?

Gabarito: alternativa D). Correto: leitura de textos ficou em segundo lugar, com 14 escolhas.

Comentários por alternativa:

  • A) 12 fica atrás de 14, então não é o segundo.
  • B) 10 é o menor valor, não o segundo lugar.
  • C) 16 é o primeiro lugar, não o segundo.
  • D) Correto: leitura de textos ficou em segundo lugar, com 14 escolhas.
  • E) Somar categorias não indica a posição individual.

Questão 10

Um gráfico de linhas mostra o número de páginas lidas por um estudante em cinco dias: 12, 15, 15, 18 e 21. O que se observa entre o segundo e o terceiro dia?

Gabarito: alternativa C). Correto: no segundo e no terceiro dia o valor foi 15 páginas.

Comentários por alternativa:

  • A) 12 para 15 é a mudança do primeiro para o segundo dia.
  • B) Não houve queda entre esses dias.
  • C) Correto: no segundo e no terceiro dia o valor foi 15 páginas.
  • D) 15 para 21 é a mudança do terceiro para o quinto dia.
  • E) O terceiro dia não é o dobro do segundo.

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