A história da ciência ajuda a entender como conhecimentos foram construídos em diferentes épocas, dialogando com necessidades sociais, religiosas, econômicas e políticas. No Ensino Médio, esse tema permite perceber que a ciência não surge pronta, mas é resultado de disputas, observações, experimentos e mudanças de visão sobre a natureza e o ser humano.
Nesta segunda parte, você encontrará questões sobre transformações científicas da modernidade, da Revolução Científica ao fortalecimento de métodos, instituições e aplicações práticas. A proposta é relacionar ideias, contextos históricos e impactos sociais, desenvolvendo leitura crítica sobre a produção do conhecimento científico.
Questões sobre história da ciência – parte 2
Questão 01
Gabarito: alternativa A). Correta. A Revolução Científica valorizou observação, cálculo e experimentação.
Questão 02
Gabarito: alternativa A). Correta. Galileu uniu observação, instrumentos e matemática na ciência.
Comentários por alternativa:
- A) Correta. Galileu uniu observação, instrumentos e matemática na ciência.
- B) Galileu questionou o geocentrismo, não o defendeu.
- C) Isso se relaciona a Darwin, no século XIX.
- D) Ele valorizou instrumentos e observação, não a rejeição deles.
- E) Essa ideia não tem relação com sua obra científica.
Questão 03
Gabarito: alternativa A). Correta. Newton consolidou leis universais para a natureza.
Comentários por alternativa:
- A) Correta. Newton consolidou leis universais para a natureza.
- B) Newton buscou justamente regularidades e leis.
- C) Ele aproximou, e não separou, matemática e observação.
- D) Sua física não se baseou na química como explicação total.
- E) Newton defendia ordem e regularidade na natureza.
Questão 04
Gabarito: alternativa A). Correta. Darwin propôs evolução por seleção natural.
Comentários por alternativa:
- A) Correta. Darwin propôs evolução por seleção natural.
- B) Darwin contrariou a fixidez absoluta das espécies.
- C) Sua teoria não tinha esse objetivo cronológico.
- D) Ele relacionou herança, variação e ambiente.
- E) Isso se liga à fisiologia, não à evolução.
Questão 05
Gabarito: alternativa A). Correta. O laboratório reforçou controle, repetição e confiabilidade.
Comentários por alternativa:
- A) Correta. O laboratório reforçou controle, repetição e confiabilidade.
- B) A ciência valorizou registros e comparação, não o contrário.
- C) A comprovação empírica ganhou maior peso.
- D) Experimentos se tornaram ainda mais relevantes.
- E) A padronização facilitou comparações e comunicação científica.
Questão 06
Gabarito: alternativa A). Correta. A teoria dos germes mudou prevenção e medicina.
Comentários por alternativa:
- A) Correta. A teoria dos germes mudou prevenção e medicina.
- B) A medicina científica avançou, em vez de abandonar pesquisas.
- C) A teoria dos germes não reduziu tudo à alimentação.
- D) Microrganismos incluíam agentes causadores de doenças.
- E) As respostas foram científicas e sanitárias, não mágicas.
Questão 07
Gabarito: alternativa A). Correta. Teoria e observação se articulam na ciência.
Comentários por alternativa:
- A) Correta. Teoria e observação se articulam na ciência.
- B) Dados sem interpretação não bastam na prática científica.
- C) Opinião pessoal não equivale a método científico.
- D) Modelos e explicações seguem sendo centrais.
- E) Observação continua fundamental para testar teorias.
Questão 08
Gabarito: alternativa A). Correta. A rivalidade política estimulou a tecnologia espacial.
Comentários por alternativa:
- A) Correta. A rivalidade política estimulou a tecnologia espacial.
- B) A disputa entre blocos influenciou fortemente os investimentos.
- C) O objetivo principal era inovação estratégica, não retorno medieval.
- D) Houve amplos investimentos em tecnologias avançadas.
- E) A corrida espacial foi um projeto científico e político.
Questão 09
Gabarito: alternativa A). Correta. Instituições foram decisivas para consolidar a ciência.
Comentários por alternativa:
- A) Correta. Instituições foram decisivas para consolidar a ciência.
- B) Instituições foram essenciais, não obstáculos permanentes.
- C) A ciência dependeu de laboratórios e formação especializada.
- D) Não houve essa proibição geral ao estudo científico.
- E) Livros e instituições ajudaram, em vez de desaparecer.
Questão 10
Gabarito: alternativa A). Correta. Ciência e sociedade precisam ser pensadas juntas.
Comentários por alternativa:
- A) Correta. Ciência e sociedade precisam ser pensadas juntas.
- B) Os efeitos variam conforme contexto e uso das tecnologias.
- C) Os problemas não se reduzem a falta de técnica.
- D) Ciência e sociedade seguem fortemente ligadas.
- E) A ciência continua baseada em evidências, apesar dos debates.
Comentários por alternativa: