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Questões sobre História do Brasil no Enem – parte 2

Teste seus conhecimentos com questões interativas: Questões sobre História do Brasil no Enem - parte 2.

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11 de junho de 2026
em Exercícios
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Ao estudar a História do Brasil para o Enem, é importante relacionar processos políticos, sociais e econômicos, em vez de memorizar datas isoladas. A prova costuma cobrar leitura de contexto, análise de fontes e compreensão de permanências e rupturas na formação da sociedade brasileira.

Nesta segunda parte, as questões abordam temas recorrentes como República Velha, Era Vargas, Estado Novo, industrialização, movimentos sociais, Ditadura Militar e redemocratização. Leia os enunciados com atenção e observe como cada situação histórica dialoga com mudanças e conflitos do período.

Questões sobre História do Brasil no Enem – parte 2

Questão 01

Durante a República Velha, o poder político federal e estadual era frequentemente organizado por acordos entre elites regionais, com forte influência de grandes proprietários rurais. Esse arranjo ajudava a manter a estabilidade do regime, mas limitava a participação popular. Essa característica é conhecida como

Gabarito: alternativa A). A política dos governadores expressava o pacto entre elites estaduais e o governo federal na República Velha.

Comentários por alternativa:

  • A) A política dos governadores expressava o pacto entre elites estaduais e o governo federal na República Velha.
  • B) O tenentismo foi uma crítica ao sistema oligárquico, não sua base de sustentação.
  • C) A industrialização ganhou força depois, sem definir essa forma de organização política.
  • D) O abolicionismo é anterior à República e não estruturou o regime republicano.
  • E) Populismo trabalhista é associado sobretudo à Era Vargas, não à República Velha.

Questão 02

A Revolta da Vacina, ocorrida no Rio de Janeiro em 1904, reuniu tensões entre reformas urbanas, imposição sanitária e reação popular. Uma interpretação histórica adequada desse episódio destaca

Gabarito: alternativa A). A revolta expressou resistência popular à modernização imposta de forma autoritária.

Comentários por alternativa:

  • A) A revolta expressou resistência popular à modernização imposta de forma autoritária.
  • B) Não se tratou de uma pauta agrária, mas de uma crise urbana no Rio de Janeiro.
  • C) A questão não envolveu principalmente cafeicultores e impostos de exportação.
  • D) As leis trabalhistas são da Era Vargas, posteriores ao episódio.
  • E) Houve forte resistência popular, e não concordância geral com a campanha.

Questão 03

A Semana de Arte Moderna de 1922 é frequentemente associada a mudanças culturais no Brasil da Primeira República. Seu principal significado histórico está relacionado à

Gabarito: alternativa A). A Semana de 22 simbolizou renovação estética e crítica aos modelos tradicionais.

Comentários por alternativa:

  • A) A Semana de 22 simbolizou renovação estética e crítica aos modelos tradicionais.
  • B) Não buscava restauração colonial, mas experimentação moderna.
  • C) Não foi um programa estatal unificador da cultura.
  • D) O foco não era sindical, e sim artístico e intelectual.
  • E) O modernismo não significou retorno ao romantismo do século XIX.
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Questão 04

A Revolução de 1930 alterou a estrutura política brasileira e abriu caminho para a ascensão de Getúlio Vargas. Entre seus efeitos históricos, destaca-se

Gabarito: alternativa A). A Revolução de 1930 centralizou o poder e enfraqueceu as oligarquias da República Velha.

Comentários por alternativa:

  • A) A Revolução de 1930 centralizou o poder e enfraqueceu as oligarquias da República Velha.
  • B) O processo não ampliou imediatamente a autonomia estadual; ocorreu maior centralização.
  • C) Vargas ampliou a intervenção estatal, não o liberalismo clássico.
  • D) A política do café com leite foi abalada justamente em 1930.
  • E) O Brasil continuou republicano, sem restauração monárquica.

Questão 05

No Estado Novo, entre 1937 e 1945, o governo Vargas adotou medidas autoritárias e investiu em propaganda oficial. Uma característica central desse período foi

Gabarito: alternativa A). O Estado Novo concentrou poder e restringiu liberdades, sustentando-se em propaganda e controle político.

Comentários por alternativa:

  • A) O Estado Novo concentrou poder e restringiu liberdades, sustentando-se em propaganda e controle político.
  • B) Houve restrição, não ampliação, das liberdades políticas e sindicais.
  • C) O Estado Novo reforçou a centralização, não a autonomia estadual.
  • D) A legislação trabalhista foi ampliada, com forte presença do Estado.
  • E) Não foi parlamentarismo, mas presidencialismo autoritário.

Questão 06

A Consolidação das Leis do Trabalho, promulgada em 1943, teve papel importante na relação entre Estado e trabalhadores urbanos. Historicamente, ela pode ser entendida como

Gabarito: alternativa A). A CLT ampliou direitos, mas também fortaleceu o controle estatal sobre os sindicatos.

Comentários por alternativa:

  • A) A CLT ampliou direitos, mas também fortaleceu o controle estatal sobre os sindicatos.
  • B) A CLT ampliou a intervenção estatal, não a reduziu.
  • C) Seu foco foi o trabalho urbano, embora com efeitos mais amplos na cidadania social.
  • D) A CLT é de 1943, anterior ao governo JK.
  • E) Não era norma militar, e sim legislação trabalhista civil.

Questão 07

O movimento operário brasileiro no início do século XX foi marcado por greves e por forte presença de imigrantes em centros urbanos. Uma interpretação consistente desse processo é que ele expressava

Gabarito: alternativa A). As greves refletiam exploração e ausência de direitos trabalhistas consolidados.

Comentários por alternativa:

  • A) As greves refletiam exploração e ausência de direitos trabalhistas consolidados.
  • B) A Primeira República não garantia direitos amplos aos trabalhadores.
  • C) Os industriais, em geral, resistiam às greves e às reivindicações operárias.
  • D) Os sindicatos tinham forte limitação legal e não concentravam a luta política.
  • E) O crescimento urbano não eliminou desigualdades nem garantiu serviços públicos suficientes.

Questão 08

O golpe civil-militar de 1964 instalou uma ditadura no Brasil, com suspensão de garantias políticas e repressão a opositores. Um dos mecanismos mais marcantes desse regime foi

Gabarito: alternativa A). Os Atos Institucionais foram instrumentos centrais da repressão e do autoritarismo.

Comentários por alternativa:

  • A) Os Atos Institucionais foram instrumentos centrais da repressão e do autoritarismo.
  • B) O regime limitou a participação política, não a ampliou.
  • C) A repressão foi centralizada, não descentralizada em milícias estaduais.
  • D) Houve restrições à organização política e sindical.
  • E) A ditadura restringiu o voto e censurou a imprensa.

Questão 09

Nos anos 1970, o chamado “milagre econômico” conviveu com aumento da dívida externa e concentração de renda. Uma interpretação histórica equilibrada desse período deve considerar que

Gabarito: alternativa A). O milagre combinou crescimento com endividamento e concentração de renda.

Comentários por alternativa:

  • A) O milagre combinou crescimento com endividamento e concentração de renda.
  • B) Houve endividamento e forte papel do Estado, não crescimento sem dívida.
  • C) A industrialização avançou, não foi interrompida por completo.
  • D) A renda não foi distribuída de modo homogêneo; a desigualdade permaneceu alta.
  • E) O Estado interveio fortemente na economia durante o período.

Questão 10

A mobilização pelas Diretas Já, no início da década de 1980, reuniu diferentes setores sociais em defesa da redemocratização. Seu significado histórico principal está ligado à

Gabarito: alternativa A). As Diretas Já simbolizaram a pressão social pela democracia e pelo voto direto.

Comentários por alternativa:

  • A) As Diretas Já simbolizaram a pressão social pela democracia e pelo voto direto.
  • B) O bipartidarismo era um traço da ditadura, não uma proposta democratizante.
  • C) A mobilização foi pacífica e anterior à Constituição de 1988.
  • D) Não se tratou de movimento monárquico, mas democrático.
  • E) A campanha estava ligada à redemocratização urbana e nacional, não à colonização rural.
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