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Questões sobre história oral – parte 2

Teste seus conhecimentos com questões interativas: Questões sobre história oral - parte 2.

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11 de junho de 2026
em Exercícios
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A história oral é um método importante para investigar experiências, memórias e interpretações de pessoas e grupos que muitas vezes não aparecem em documentos escritos. Ao trabalhar com entrevistas, testemunhos e narrativas de vida, o historiador amplia o olhar sobre o passado e entende melhor como a memória é construída socialmente.

Nesta etapa, você vai analisar usos, limites e critérios da história oral, relacionando esse campo com a pesquisa histórica, a preservação de memórias coletivas e a crítica das fontes. As questões a seguir abordam situações concretas para ajudar na compreensão do tema.

Questões sobre história oral – parte 2

Questão 01

Em uma pesquisa sobre a urbanização de um bairro operário, a professora pediu aos alunos que entrevistassem moradores antigos para compreender mudanças no cotidiano. Nesse caso, a principal contribuição da história oral é

Gabarito: alternativa A). Correta. A história oral valoriza vivências e amplia a pesquisa histórica.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. A história oral valoriza vivências e amplia a pesquisa histórica.
  • B) Documentos escritos continuam importantes; a história oral complementa, não substitui tudo.
  • C) Memória exige análise crítica, pois é seletiva e pode ser reconstruída.
  • D) Entrevistas não garantem precisão absoluta nem cronologia perfeita.
  • E) A história oral trabalha com lembranças do passado, não só opiniões atuais.

Questão 02

Durante uma entrevista, uma ex-funcionária lembra de greves, conflitos internos e mudanças no salário. O pesquisador percebe que outra entrevistada narra o mesmo período de forma diferente. O que isso revela sobre a história oral?

Gabarito: alternativa B). Correta. A memória é seletiva e precisa ser analisada criticamente.

Comentários por alternativa:

  • A) Contradições são parte do trabalho histórico e podem revelar perspectivas distintas.
  • B) Correta. A memória é seletiva e precisa ser analisada criticamente.
  • C) Diferenças entre relatos não anulam a investigação; ajudam a analisá-la.
  • D) Entrevistas exigem interpretação, não substituem o trabalho do historiador.
  • E) Relatos não são mentiras por definição; também são fontes históricas.

Questão 03

Em um projeto sobre a Ditadura Militar, alunos entrevistaram uma pessoa que sofreu perseguição política. Antes de usar o depoimento, a equipe discutiu contexto, linguagem e possíveis silêncios. Essa postura demonstra que

Gabarito: alternativa B). Correta. A análise crítica considera contexto e condições do depoimento.

Comentários por alternativa:

  • A) Experiência pessoal é importante, mas precisa ser contextualizada e criticada.
  • B) Correta. A análise crítica considera contexto e condições do depoimento.
  • C) Depoimento oral é fonte histórica, não só complemento literário.
  • D) O historiador não deve impor versão oficial ao entrevistado.
  • E) Emoções fazem parte da fonte e podem revelar sentidos históricos.
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Questão 04

Uma comunidade quilombola decidiu gravar entrevistas com idosos sobre festas, trabalho coletivo e formas antigas de cultivo. Além de estudar o passado, o grupo quer fortalecer vínculos entre gerações. Nesse exemplo, a história oral também contribui para

Gabarito: alternativa A). Correta. A história oral também fortalece identidade e memória coletiva.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. A história oral também fortalece identidade e memória coletiva.
  • B) Gravar relatos não elimina a tradição oral; pode fortalecê-la.
  • C) A participação dos moradores é essencial na história oral.
  • D) Identidade cultural é dinâmica e não se fecha em uma definição única.
  • E) Relatos orais não viram apenas números; mantêm sentido interpretativo.

Questão 05

Ao entrevistar uma ex-aluna sobre a reforma de uma escola, a estudante anotou data, local, idade da entrevistada e autorização para uso da fala. Esses cuidados são importantes porque

Gabarito: alternativa B). Correta. Organização e ética são fundamentais na história oral.

Comentários por alternativa:

  • A) A fonte oral não dispensa confronto com outras fontes.
  • B) Correta. Organização e ética são fundamentais na história oral.
  • C) Alterar o depoimento desrespeita a fonte e compromete a pesquisa.
  • D) O entrevistado deve saber o uso de sua fala; isso é parte da ética.
  • E) Dados pessoais não tornam o depoimento definitivo nem imune a revisão.

Questão 06

Em uma aula, o professor comparou entrevistas de trabalhadores com relatórios empresariais sobre uma greve. A comparação mostrou divergências entre a experiência vivida e a versão institucional. Historicamente, isso indica que

Gabarito: alternativa B). Correta. Fontes diversas revelam perspectivas e interesses distintos.

Comentários por alternativa:

  • A) Divergência não impede interpretação; ela pode aprofundá-la.
  • B) Correta. Fontes diversas revelam perspectivas e interesses distintos.
  • C) Formalidade não garante maior verdade histórica.
  • D) Experiências dos trabalhadores são fontes importantes para a história.
  • E) A história oral pode revelar dimensões que os relatórios não mostram.

Questão 07

Uma estudante entrevistou a avó sobre a migração da família do campo para a cidade. A avó descreveu a viagem como difícil, mas também como oportunidade de recomeço. Esse tipo de fonte ajuda o historiador a perceber

Gabarito: alternativa A). Correta. A história oral revela fatos e sentidos da experiência.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. A história oral revela fatos e sentidos da experiência.
  • B) A subjetividade é parte importante da análise histórica.
  • C) Contexto social continua necessário na interpretação do relato.
  • D) Depoimentos familiares são fontes relevantes, não meras ilustrações.
  • E) Emoções ajudam a entender a experiência, não a invalidam.

Questão 08

Ao estudar movimentos estudantis dos anos 1960, um grupo percebeu que antigos participantes lembravam reuniões, medos e estratégias de protesto. Os alunos concluíram que a história oral é especialmente útil para

Gabarito: alternativa A). Correta. A história oral dá visibilidade a sujeitos pouco presentes em arquivos.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. A história oral dá visibilidade a sujeitos pouco presentes em arquivos.
  • B) Pesquisa documental continua necessária e complementar.
  • C) Memórias não são uniformes; há diferenças de percepção.
  • D) Subjetividade existe e precisa ser interpretada pelo pesquisador.
  • E) Emoção e contexto ajudam a compreender a experiência histórica.

Questão 09

Em uma pesquisa escolar, os alunos gravaram uma entrevista, transcreveram a fala e depois revisaram o texto com a entrevistada para confirmar nomes e datas. Esse procedimento demonstra uma prática importante da história oral, que é

Gabarito: alternativa A). Correta. A validação com o entrevistado fortalece o registro e o respeito à fonte.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. A validação com o entrevistado fortalece o registro e o respeito à fonte.
  • B) Transcrição não encerra o trabalho; pode haver conferência e ajustes.
  • C) A memória do entrevistado não deve ser adaptada a livros didáticos.
  • D) Gravação não dispensa revisão do conteúdo transcrito.
  • E) A entrevista tem valor histórico e analítico, não é só rascunho.

Questão 10

Uma escola organizou um arquivo com depoimentos de ex-moradores sobre enchentes, festas populares e mudanças no transporte público. A iniciativa mostra que a história oral pode funcionar também como

Gabarito: alternativa A). Correta. A história oral também preserva memórias e apoia pesquisas futuras.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. A história oral também preserva memórias e apoia pesquisas futuras.
  • B) Gravações também precisam ser preservadas e organizadas.
  • C) Divergências permanecem; o acervo ajuda a analisá-las.
  • D) A iniciativa tem valor histórico e educativo, não só recreativo.
  • E) Diversos grupos sociais podem ser entrevistados na história oral.
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