A inferência textual é a habilidade de ler nas entrelinhas, relacionando pistas do texto com conhecimentos prévios para construir sentidos que não aparecem de forma explícita. No Ensino Médio, essa competência é essencial para interpretar crônicas, charges, notícias, poemas, propagandas e trechos de romances com mais segurança e autonomia.
As questões a seguir trabalham justamente essa leitura inferencial: o estudante precisa perceber intenções, implícitos, ironias, efeitos de sentido, relações de causa e consequência e possíveis conclusões sustentadas pelo texto. Cada item traz um contexto breve e comentários para orientar a aprendizagem após a escolha da alternativa.
Questões sobre inferência textual comentadas
Questão 01
Gabarito: alternativa B). Correta. A frase usa ironia para criticar a reunião, indicando pouca utilidade prática.
Questão 02
Gabarito: alternativa D). Correta. O anúncio vincula o produto à melhoria da rotina por meio de praticidade e conforto.
Comentários por alternativa:
- A) A propaganda relaciona organização ao item anunciado, não apenas à disciplina pessoal.
- B) O texto não traz dados técnicos; faz apelo publicitário.
- C) Não há crítica ao consumo; a mensagem é favorável ao produto.
- D) Correta. O anúncio vincula o produto à melhoria da rotina por meio de praticidade e conforto.
- E) A estética aparece, mas o foco está na utilidade e praticidade.
Questão 03
Gabarito: alternativa A). Correta. A fala e o sorriso indicam preparo diante da mudança do clima.
Comentários por alternativa:
- A) Correta. A fala e o sorriso indicam preparo diante da mudança do clima.
- B) O texto não fala em prejuízos, apenas em mudança climática.
- C) Não há referência a compromisso perdido; a atitude é de satisfação.
- D) A cena não mostra pânico ou medo de adoecer, e sim previsão.
- E) Ela claramente relaciona o casaco à chuva, mostrando percepção da situação.
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Questão 04
Gabarito: alternativa E). Correta. A notícia contrapõe melhoria estrutural e perda de conforto, gerando insatisfação.
Comentários por alternativa:
- A) A população reclama justamente da falta de sombra, não de sua dispensabilidade.
- B) O texto mostra reclamação, não aprovação total.
- C) Não há referência a veículos ou estacionamento.
- D) Bancos não substituem sombra; a notícia indica problema persistente.
- E) Correta. A notícia contrapõe melhoria estrutural e perda de conforto, gerando insatisfação.
Questão 05
Gabarito: alternativa C). Correta. O gesto sugere afetividade, solidão e personificação do objeto.
Comentários por alternativa:
- A) O texto não menciona plantas secas nem irritação com o vaso.
- B) Não há estudo científico; a cena é cotidiana e simbólica.
- C) Correta. O gesto sugere afetividade, solidão e personificação do objeto.
- D) A fala ao vaso sugere vínculo emocional, não simples distração.
- E) Não aparece obrigação doméstica nem intenção de mudar o vaso.
Questão 06
Gabarito: alternativa B). Correta. A frase revela humor e admite improviso de última hora.
Comentários por alternativa:
- A) A frase aponta improviso, não planejamento prévio.
- B) Correta. A frase revela humor e admite improviso de última hora.
- C) Não há menção a orientação do professor na finalização.
- D) O texto não diz que estudar foi dispensado; apenas ironiza o atraso.
- E) Não existe referência à nota ou ao resultado final.
Questão 07
Gabarito: alternativa E). Correta. O verso contrapõe a cidade iluminada e o vazio interior do eu lírico.
Comentários por alternativa:
- A) O poema não mostra encantamento; mostra conflito interior.
- B) A linguagem é subjetiva, marcada por metáfora e sentimento.
- C) Não há indicação de cidade vazia; há luzes e presença urbana.
- D) A ênfase não é tecnológica, mas emocional.
- E) Correta. O verso contrapõe a cidade iluminada e o vazio interior do eu lírico.
Questão 08
Gabarito: alternativa A). Correta. O cartaz relaciona atitude individual a impacto coletivo positivo.
Comentários por alternativa:
- A) Correta. O cartaz relaciona atitude individual a impacto coletivo positivo.
- B) A mensagem envolve também a responsabilidade da população.
- C) A melhoria é ligada ao comportamento dos moradores, não a causas naturais.
- D) O lixo interfere, e o texto aponta essa relação.
- E) Não há comparação com transporte nem substituição de ações ambientais.
Questão 09
Gabarito: alternativa D). Correta. O crítico aponta frustração do suspense pela revelação precoce das respostas.
Comentários por alternativa:
- A) O crítico afirma o contrário: o suspense perde força.
- B) A resenha mostra avaliação negativa, não elogio à rapidez.
- C) O problema citado é excesso de respostas, não excesso de segredo.
- D) Correta. O crítico aponta frustração do suspense pela revelação precoce das respostas.
- E) Não há mudança de gênero; o foco é a condução do mistério.
Questão 10
Gabarito: alternativa C). Correta. A frase é hipérbole irônica para expressar frustração com a nota.
Comentários por alternativa:
- A) A fala não é literal; ela expressa frustração.
- B) Não há prova traduzida; é um exagero expressivo.
- C) Correta. A frase é hipérbole irônica para expressar frustração com a nota.
- D) A aluna demonstra incômodo, não indiferença.
- E) Ela afirma ter estudado muito, não pouco.


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