No estudo das classes de palavras, a interjeição ocupa um lugar particular porque expressa sentimentos, reações e chamamentos de modo imediato, frequentemente ligada ao contexto de fala. Em situações reais, ela pode aparecer isolada ou acompanhada de pontuação expressiva, funcionando como marca de emoção, surpresa, alívio, dor, incentivo e outras reações subjetivas.
Nas questões a seguir, o objetivo é analisar o uso da interjeição em enunciados contextualizados, observando valor semântico, função discursiva e distinções em relação a outras classes, como advérbios, verbos e locuções interjetivas. Leia cada situação com atenção e identifique a alternativa que melhor corresponde à análise gramatical proposta.
Questões sobre interjeição para Ensino Médio
Questão 01
Gabarito: alternativa A). Correta: “nossa” expressa surpresa/admiração, funcionando como interjeição.
Questão 02
Gabarito: alternativa A). Correta: a expressão atua como incentivo, típica interjeição de chamamento.
Comentários por alternativa:
- A) Correta: a expressão atua como incentivo, típica interjeição de chamamento.
- B) Não comunica dúvida; comunica estímulo.
- C) A informação do tempo está em “faltam dois minutos”.
- D) Não organiza argumento, apenas motiva.
- E) Não há negação na expressão.
Questão 03
Gabarito: alternativa A). Correta: “ufa” é interjeição de alívio, comum após expectativa ou tensão.
Comentários por alternativa:
- A) Correta: “ufa” é interjeição de alívio, comum após expectativa ou tensão.
- B) Não há sarcasmo nem crítica indireta.
- C) A frase não formula pergunta.
- D) Não projeta condição futura.
- E) Não estabelece comparação.
Questão 04
Gabarito: alternativa A). Correta: “ei” chama a atenção do interlocutor, com valor interjetivo.
Comentários por alternativa:
- A) Correta: “ei” chama a atenção do interlocutor, com valor interjetivo.
- B) Não substitui nome nem exerce função pronominal.
- C) Não estabelece relação entre orações.
- D) Não localiza no espaço.
- E) Não nomeia um ser ou objeto.
Questão 05
Gabarito: alternativa A). Correta: “ah” costuma marcar emoção, nostalgia ou lamento, conforme o contexto.
Comentários por alternativa:
- A) Correta: “ah” costuma marcar emoção, nostalgia ou lamento, conforme o contexto.
- B) Não expressa cálculo nem certeza objetiva.
- C) Não corrige enunciado anterior.
- D) Não introduz causa explicativa.
- E) Não organiza enumeração.
Questão 06
Gabarito: alternativa A). Correta: “credo” expressa espanto, desconforto ou repulsa, conforme o contexto.
Comentários por alternativa:
- A) Correta: “credo” expressa espanto, desconforto ou repulsa, conforme o contexto.
- B) Não retoma substantivo nem o repete.
- C) Não é forma verbal.
- D) Não articula contraste entre orações.
- E) Não estabelece comparação.
Questão 07
Gabarito: alternativa A). Correta: no contexto, “silêncio” funciona como chamada direta para impor quietude.
Comentários por alternativa:
- A) Correta: no contexto, “silêncio” funciona como chamada direta para impor quietude.
- B) Embora possa ser substantivo em outros usos, aqui tem valor interjetivo.
- C) Não modifica verbo nem indica circunstância.
- D) Não caracteriza um nome.
- E) Não liga orações ou termos.
Questão 08
Gabarito: alternativa A). Correta: “puxa vida” é locução interjetiva ligada a frustração, surpresa ou pesar.
Comentários por alternativa:
- A) Correta: “puxa vida” é locução interjetiva ligada a frustração, surpresa ou pesar.
- B) Não há elogio no contexto.
- C) Não formula hesitação ou incerteza.
- D) Não estabelece relação condicional.
- E) Não há dito popular citado.
Questão 09
Gabarito: alternativa A). Correta: “psiu” chama a atenção e sugere reserva, com valor de interjeição.
Comentários por alternativa:
- A) Correta: “psiu” chama a atenção e sugere reserva, com valor de interjeição.
- B) Não expressa dúvida temporal.
- C) Não atua como marcador de tempo.
- D) Não é adjetivo nem diminutivo semântico.
- E) Não introduz explicação.
Questão 10
Gabarito: alternativa A). Correta: aqui “bravo” expressa aprovação, típica reação interjetiva.
Comentários por alternativa:
- A) Correta: aqui “bravo” expressa aprovação, típica reação interjetiva.
- B) Não acompanha substantivo; age como manifestação de aplauso.
- C) Não há forma verbal nem ordem gramatical.
- D) Não nomeia emoção como substantivo nesse uso.
- E) Não introduz termo regido como preposição.
Comentários por alternativa: