A inversão térmica é um fenômeno atmosférico que afeta a circulação do ar e pode agravar a concentração de poluentes, sobretudo em áreas urbanas. Neste conjunto, o tema é trabalhado de forma contextualizada, com foco em seus impactos sociais, ambientais e na vida cotidiana.
As questões exploram a relação entre clima, poluição, organização das cidades e saúde pública, exigindo leitura atenta e interpretação. O objetivo é compreender como esse fenômeno interfere no espaço vivido e nas experiências históricas das populações urbanas.
Questões sobre Inversão Térmica – 7º ano – parte 2
Questão 01
Gabarito: alternativa B). Correta. Na inversão térmica, uma camada de ar mais quente bloqueia a circulação vertical, prendendo o ar frio e a poluição perto do chão.
Questão 02
Gabarito: alternativa D). Correta. A inversão térmica mantém os poluentes próximos ao solo, aumentando a exposição da população.
Comentários por alternativa:
- A) A pressão não impede a respiração; o problema principal é a concentração de poluentes.
- B) A vegetação ajuda, mas não absorve toda a poluição.
- C) O calor não é o fator central dessa situação.
- D) Correta. A inversão térmica mantém os poluentes próximos ao solo, aumentando a exposição da população.
- E) O fenômeno não altera diretamente os pulmões; ele agrava a exposição ao ar poluído.
Questão 03
Gabarito: alternativa A). Correta. A característica central é a inversão das camadas de temperatura, com ar quente sobre ar frio.
Comentários por alternativa:
- A) Correta. A característica central é a inversão das camadas de temperatura, com ar quente sobre ar frio.
- B) A umidade pode variar, mas não define a inversão.
- C) A pressão não desaparece; o vento pode enfraquecer, não sumir.
- D) O peso do ar não muda por essa mistura dessa forma.
- E) As nuvens não descem para o chão por causa desse fenômeno.
Questão 04
Gabarito: alternativa E). Correta. Menos emissões e mais áreas verdes ajudam a reduzir a poluição acumulada.
Comentários por alternativa:
- A) Mais queima gera mais poluição e piora o problema.
- B) Fechar janelas pode ajudar em alguns momentos, mas não resolve o fenômeno.
- C) Concentrar fábricas no centro tende a agravar a qualidade do ar.
- D) Mais carros aumentam as emissões e a poluição.
- E) Correta. Menos emissões e mais áreas verdes ajudam a reduzir a poluição acumulada.
Questão 05
Gabarito: alternativa C). Correta. Os alertas informam riscos e orientam medidas de proteção à saúde.
Comentários por alternativa:
- A) O alerta não produz oxigênio; ele orienta a população.
- B) Nuvens não são substituídas por avisos.
- C) Correta. Os alertas informam riscos e orientam medidas de proteção à saúde.
- D) A temperatura pode mudar, mas isso não dissolve todos os poluentes.
- E) As atividades não são impedidas em todos os casos.
Questão 06
Gabarito: alternativa B). Correta. O resfriamento do solo e a pouca circulação favorecem a formação da inversão.
Comentários por alternativa:
- A) Gelo em casas não explica a formação da inversão térmica.
- B) Correta. O resfriamento do solo e a pouca circulação favorecem a formação da inversão.
- C) Ventos marítimos constantes tendem a dispersar poluentes.
- D) Chuva pode ajudar a limpar o ar, mas não é a causa principal.
- E) A altitude, por si só, não define a inversão térmica.
Questão 07
Gabarito: alternativa E). Correta. A imagem sugere acúmulo de poluentes próximo ao solo, típico de inversão térmica.
Comentários por alternativa:
- A) A imagem não indica mudança de temperatura em todo o país.
- B) A fumaça não vira vapor de água dessa forma.
- C) Neve urbana não é resultado desse fenômeno.
- D) Os gases não desaparecem; eles se acumulam.
- E) Correta. A imagem sugere acúmulo de poluentes próximo ao solo, típico de inversão térmica.
Questão 08
Gabarito: alternativa A). Correta. A metáfora ajuda a entender o bloqueio da circulação vertical do ar.
Comentários por alternativa:
- A) Correta. A metáfora ajuda a entender o bloqueio da circulação vertical do ar.
- B) A ideia é de retenção do ar, não de saída rápida.
- C) A chuva pode limpar o ar, mas não é a metáfora usada.
- D) Ar parado não reduz a emissão de fumaça.
- E) O aquecimento do solo não dissolve gases desse modo.
Questão 09
Gabarito: alternativa D). Correta. Árvores ajudam a reter partículas e a melhorar as condições locais do ar.
Comentários por alternativa:
- A) Árvores não transformam fumaça em oxigênio à noite.
- B) A vegetação não provoca nuvens baixas desse modo.
- C) As raízes não puxam a poluição para o subsolo.
- D) Correta. Árvores ajudam a reter partículas e a melhorar as condições locais do ar.
- E) Folhas não aumentam a emissão industrial de poluentes.
Questão 10
Gabarito: alternativa C). Correta. Reduzir emissões e seguir alertas são ações coerentes de prevenção e cuidado.
Comentários por alternativa:
- A) Mais fogueiras aumentam a poluição.
- B) Exercícios intensos podem agravar a exposição em dias de ar ruim.
- C) Correta. Reduzir emissões e seguir alertas são ações coerentes de prevenção e cuidado.
- D) Semáforos não controlam a poluição atmosférica.
- E) Construções altas não resolvem o acúmulo de poluentes.
Comentários por alternativa: