Os juros simples aparecem em situações do cotidiano, como compras parceladas, empréstimos e aplicações financeiras. Nesta atividade, você vai interpretar enunciados, identificar dados importantes e calcular juros e montantes com atenção.
As questões foram elaboradas para treinar leitura matemática e raciocínio passo a passo. Observe as informações, escolha a alternativa correta e confira os comentários para entender por que as demais opções não servem.
Questões sobre Juros Simples – 7º ano – parte 2
Questão 01
Gabarito: alternativa B). Cálculo: J = 800 x 0,03 x 5 = 120?
Questão 02
Gabarito: alternativa D). Em juros simples, o montante é M = C + J, e J = C x i x t.
Comentários por alternativa:
- A) Descreve a ideia de somar juros, mas falta explicitar o cálculo completo do montante.
- B) A soma não representa a relação financeira do enunciado.
- C) Juros simples não usam o montante como base do cálculo.
- D) Em juros simples, o montante é M = C + J, e J = C x i x t.
- E) O valor final aumenta com juros; não se obtém subtraindo do capital.
Questão 03
Gabarito: alternativa A). Use i = J / (C x t): 360 / (2000 x 9) = 0,02, ou 2% ao mês.
Comentários por alternativa:
- A) Use i = J / (C x t): 360 / (2000 x 9) = 0,02, ou 2% ao mês.
- B) Essa taxa gera juro menor do que 360 reais.
- C) 2,5% ultrapassa o juro informado no período.
- D) 3% ao mês produziria juro maior que 360.
- E) 4% ao mês gera um juro bem acima do valor dado.
Questão 04
Gabarito: alternativa E). Pela fórmula, t = J / (C x i) = 108 / (900 x 0,03) = 4 meses.
Comentários por alternativa:
- A) Três meses gerariam juro menor do que 108 reais.
- B) O cálculo não confirma 8 meses.
- C) Cinco meses produziriam juro maior que o informado.
- D) Seis meses excedem o juro apresentado.
- E) Pela fórmula, t = J / (C x i) = 108 / (900 x 0,03) = 4 meses.
Questão 05
Gabarito: alternativa C). Primeiro, J = 780 – 600 = 180. Depois, i = 180 / (600 x 6) = 0,05?
Comentários por alternativa:
- A) 6% ao mês ultrapassa o montante informado.
- B) 5% ao mês produziria juro maior que 180.
- C) Primeiro, J = 780 – 600 = 180. Depois, i = 180 / (600 x 6) = 0,05?
- D) 7% ao mês gera acréscimo acima de R$ 180,00.
- E) 8% ao mês é incompatível com o montante final.
Questão 06
Gabarito: alternativa B). J = 1200 x 0,10 x 2 = 240; então M = 1200 + 240 = 1440.
Comentários por alternativa:
- A) Esse valor corresponde a apenas um semestre.
- B) J = 1200 x 0,10 x 2 = 240; então M = 1200 + 240 = 1440.
- C) O juro total ficou acima de R$ 200,00.
- D) O acréscimo informado não é de R$ 300,00.
- E) 20% seria a taxa acumulada de outro modelo de cálculo.
Questão 07
Gabarito: alternativa E). Em juros simples, mantendo taxa e tempo, dobrar o capital dobra o juro.
Comentários por alternativa:
- A) A taxa não muda quando o capital dobra.
- B) O tempo permaneceu o mesmo, então não há aumento extra.
- C) Não há regra para “um pouco acima do dobro”.
- D) Os juros não dependem só do capital; a taxa e o tempo importam.
- E) Em juros simples, mantendo taxa e tempo, dobrar o capital dobra o juro.
Questão 08
Gabarito: alternativa A). J = 1000 x 0,04 x 3 = 120.
Comentários por alternativa:
- A) J = 1000 x 0,04 x 3 = 120.
- B) Dois meses não foi o prazo informado.
- C) A entrada não entra como desconto no cálculo dos juros.
- D) Um mês não corresponde ao período do problema.
- E) Parcelamento não é a regra usada em juros simples.
Questão 09
Gabarito: alternativa D). J = 2500 x 0,012 x 10 = 300?
Comentários por alternativa:
- A) Não há aplicação dupla da taxa no enunciado.
- B) O valor não decorre de arredondamento mensal.
- C) O juro informado não chega a R$ 300,00.
- D) J = 2500 x 0,012 x 10 = 300?
- E) O tempo sozinho não determina esse valor.
Questão 10
Gabarito: alternativa C). Use C = J / (i x t): 600 / (0,05 x 4) = 3000?
Comentários por alternativa:
- A) Esse capital gera juro menor do que 600.
- B) 20% do capital em 4 meses não corresponde ao cálculo de 5% ao mês.
- C) Use C = J / (i x t): 600 / (0,05 x 4) = 3000?
- D) O tempo não aumenta o capital, e sim o juro.
- E) Juros simples usam o capital inicial, não o montante, como base.


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