A palavra “lei” aparece em diferentes contextos da Língua Portuguesa: no sentido jurídico, indica normas que organizam a vida em sociedade; no sentido de estudo da linguagem, pode surgir em textos argumentativos, informativos e literários. Por isso, compreender o termo exige atenção ao contexto de uso, à finalidade do texto e aos sentidos que a palavra pode assumir.
Nesta atividade, você vai ler situações variadas em que a ideia de lei aparece em enunciados, trechos e usos cotidianos da língua. As questões propõem a interpretação do vocabulário, da organização textual e dos efeitos de sentido, ajudando a perceber como a linguagem constrói significados de modo preciso e contextualizado.
Questões sobre lei
Questão 01
Gabarito: alternativa B). Correto: “lei” designa uma norma que organiza a convivência social.
Questão 02
Gabarito: alternativa D). Correto: a manchete usa “lei” como norma oficial aprovada.
Comentários por alternativa:
- A) Tradição oral não corresponde a um ato legal citado na manchete.
- B) A manchete não fala de acordo informal, e sim de norma pública.
- C) Orientação escolar não tem o alcance jurídico indicado no texto.
- D) Correto: a manchete usa “lei” como norma oficial aprovada.
- E) Hábito pessoal não expressa o sentido jurídico de lei.
Questão 03
Gabarito: alternativa A). Correto: há contraste entre cumprir a lei e discutir sua adequação.
Comentários por alternativa:
- A) Correto: há contraste entre cumprir a lei e discutir sua adequação.
- B) A segunda parte não explica um motivo; introduz um contraponto.
- C) Não há resultado encerrando a ideia, mas debate argumentativo.
- D) As duas ideias não são equivalentes; uma questiona a outra.
- E) A primeira parte não depende da segunda para acontecer.
Questão 04
Gabarito: alternativa E). Correto: o slogan tenta convencer e mobilizar o leitor.
Comentários por alternativa:
- A) A frase não testa contato, mas incentiva uma ação.
- B) Não há predominância de recursos sonoros ou imagéticos poéticos.
- C) O texto não explica a língua; ele procura influenciar o leitor.
- D) Há intenção de convencer, então não é função referencial predominante.
- E) Correto: o slogan tenta convencer e mobilizar o leitor.
Questão 05
Gabarito: alternativa C). Correto: “entrar em vigor” significa começar a valer legalmente.
Comentários por alternativa:
- A) Divulgação oral não substitui a publicação oficial mencionada.
- B) A validade não vem de consenso espontâneo da população.
- C) Correto: “entrar em vigor” significa começar a valer legalmente.
- D) Linguagem literária não define a entrada em vigor de uma lei.
- E) Promessa pessoal não tem força jurídica para criar vigência.
Questão 06
Gabarito: alternativa B). Correto: há contraste entre aparência negativa e função organizadora da lei.
Comentários por alternativa:
- A) Não há sinonímia; há contraste entre percepção e finalidade.
- B) Correto: há contraste entre aparência negativa e função organizadora da lei.
- C) O narrador não celebra resistência, mas questiona essa visão.
- D) “Obstáculo” altera a interpretação e orienta o olhar do leitor.
- E) O termo amplia o sentido, não repete mecanicamente a ideia.
Questão 07
Gabarito: alternativa E). Correto: o período contrapõe efeitos diferentes conforme a condição.
Comentários por alternativa:
- A) Não há comparação entre leis diferentes, mas entre efeitos de clareza e confusão.
- B) A clareza não existe para gerar dúvidas, mas para oferecer segurança.
- C) A segunda oração não apenas repete; ela contrapõe uma consequência.
- D) A ideia central não é sequência temporal, e sim contraste.
- E) Correto: o período contrapõe efeitos diferentes conforme a condição.
Questão 08
Gabarito: alternativa A). Correto: a expressão aponta para convivência social regulada.
Comentários por alternativa:
- A) Correto: a expressão aponta para convivência social regulada.
- B) Isolamento contradiz a ideia de vida compartilhada no enunciado.
- C) Competição individual não expressa convivência organizada em sociedade.
- D) A tira fala de sociedade, não de atividade artística privada.
- E) Memória familiar não é o sentido de vida em comum.
Questão 09
Gabarito: alternativa D). Correto: conhecer a lei aparece como condição para defendê-la.
Comentários por alternativa:
- A) A frase não oferece opções, mas uma relação de necessidade.
- B) A ordem lógica é inversa: primeiro conhecer, depois defender.
- C) Não há comparação entre ações; há dependência entre elas.
- D) Correto: conhecer a lei aparece como condição para defendê-la.
- E) Não há exagero expressivo; há argumento condicional.
Questão 10
Gabarito: alternativa C). Correto: o enunciado defende debate crítico para aperfeiçoar a lei.
Comentários por alternativa:
- A) A fala não substitui instituições; propõe reflexão cidadã.
- B) O texto faz o oposto: defende discussão crítica das leis.
- C) Correto: o enunciado defende debate crítico para aperfeiçoar a lei.
- D) A justiça não é apresentada como vontade individual isolada.
- E) O enunciado menciona humanidade e debate, não apenas punição.
Comentários por alternativa: