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Questões sobre Linguagem Formal e Informal – 6º ano – parte 2

Linguagem formal e informal em situações do dia a dia

Por
16 de julho de 2026
em Exercícios
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A linguagem muda conforme a situação, o tema e as pessoas envolvidas na conversa. Em alguns contextos, usamos uma forma mais cuidada e planejada; em outros, falamos de maneira mais espontânea e próxima.

Nas questões a seguir, você vai analisar exemplos de uso da linguagem formal e informal em diferentes situações, observando vocabulário, construção das frases e adequação ao contexto.

Questões sobre Linguagem Formal e Informal – 6º ano – parte 2

Questão 01

1. Em uma mensagem enviada à direção da escola para pedir revisão de uma nota, qual trecho apresenta linguagem formal adequada?

Gabarito: alternativa B). É formal, respeitosa e adequada para comunicação escolar.

Comentários por alternativa:

  • A) Tem tom conversacional, mais apropriado para fala entre colegas.
  • B) É formal, respeitosa e adequada para comunicação escolar.
  • C) Usa marcas de informalidade, como “e aí” e “rapidinho”.
  • D) Tem tom direto e pouco cuidadoso para comunicação oficial.
  • E) É coloquial e muito próxima de uma conversa informal.

Questão 02

2. Em um bilhete para um amigo, qual alternativa mostra linguagem informal de modo natural?

Gabarito: alternativa D). A fala soa espontânea e próxima, como numa conversa entre amigos.

Comentários por alternativa:

  • A) Tem estrutura formal, típica de aviso escrito mais sério.
  • B) Usa vocabulário administrativo, pouco comum entre amigos.
  • C) Soa como comunicado formal e planejado.
  • D) A fala soa espontânea e próxima, como numa conversa entre amigos.
  • E) É educada, mas ainda formal para um bilhete informal.

Questão 03

3. Leia a situação: um aluno vai falar com a professora sobre um trabalho entregue com atraso. Qual fala é mais adequada?

Gabarito: alternativa A). Apresenta pedido de desculpas e respeito, com linguagem formal.

Comentários por alternativa:

  • A) Apresenta pedido de desculpas e respeito, com linguagem formal.
  • B) “Profe” e a construção casual tornam a fala informal.
  • C) “Foi mal” é expressão coloquial, inadequada ao tom esperado.
  • D) É menos formal e soa como pedido direto demais.
  • E) Usa expressão muito informal, comum em conversa cotidiana.
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Questão 04

4. Um cartaz da escola vai informar o horário de funcionamento da biblioteca. Qual texto é mais adequado?

Gabarito: alternativa E). O texto é claro, objetivo e adequado a um aviso institucional.

Comentários por alternativa:

  • A) É explicativo, mas tem tom informal e pouco institucional.
  • B) Usa linguagem coloquial e pouco adequada a cartaz.
  • C) “De boa” marca informalidade e reduz a seriedade do aviso.
  • D) É genérico e não traz informação precisa de horário.
  • E) O texto é claro, objetivo e adequado a um aviso institucional.

Questão 05

5. Em qual opção a linguagem informal aparece com marcas típicas de conversa cotidiana?

Gabarito: alternativa C). A construção é espontânea e traz marcas claras de informalidade.

Comentários por alternativa:

  • A) É formulação polida e formal, própria de convite escrito.
  • B) Tem tom neutro e elaborado, sem marcas coloquiais.
  • C) A construção é espontânea e traz marcas claras de informalidade.
  • D) É linguagem de comunicado, com vocabulário formal.
  • E) Soa como pedido formal e organizado.

Questão 06

6. Um estudante precisa escrever para um colega sobre a devolução de um livro emprestado. Qual alternativa melhor mostra mudança de registro conforme a situação?

Gabarito: alternativa B). Mistura cordialidade e naturalidade, adequada a uma conversa entre colegas.

Comentários por alternativa:

  • A) É informal, mas mais direta e menos cordial.
  • B) Mistura cordialidade e naturalidade, adequada a uma conversa entre colegas.
  • C) Tem vocabulário formal demais para colega.
  • D) Usa termo burocrático e registro excessivamente formal.
  • E) É educada, porém mais neutra e formal.

Questão 07

7. Leia a fala: “Me passa a bola que eu tô livre aqui!”. Essa fala é exemplo de linguagem informal porque

Gabarito: alternativa E). A fala é espontânea e traz marca de oralidade cotidiana.

Comentários por alternativa:

  • A) Não há vocabulário técnico nem estrutura de relatório.
  • B) O tom é próximo e cotidiano, não cerimonioso.
  • C) Não se trata de situação oficial ou formal.
  • D) A frase é simples, sem termos científicos.
  • E) A fala é espontânea e traz marca de oralidade cotidiana.

Questão 08

8. Em uma carta de agradecimento à coordenação da escola, qual alternativa seria mais adequada?

Gabarito: alternativa A). É respeitosa, organizada e apropriada para carta formal.

Comentários por alternativa:

  • A) É respeitosa, organizada e apropriada para carta formal.
  • B) “Valeu” e “rolê” marcam conversa informal.
  • C) Agradecimento simples, porém mais próximo do oral.
  • D) É cordial, mas menos formal que a carta pede.
  • E) Expressão coloquial, inadequada à correspondência formal.

Questão 09

9. Qual alternativa mostra melhor adequação da linguagem ao falar com um amigo sobre um filme?

Gabarito: alternativa D). É natural, próxima e compatível com conversa entre amigos.

Comentários por alternativa:

  • A) Tem estrutura formal e vocabulário mais elaborado.
  • B) É informativa, mas não conversa de amigo.
  • C) Soa como linguagem técnica ou institucional.
  • D) É natural, próxima e compatível com conversa entre amigos.
  • E) É formal demais para uma opinião casual.

Questão 10

10. Leia a situação: uma aluna precisa pedir informação a um funcionário da escola. Qual fala é mais adequada ao contexto?

Gabarito: alternativa C). É educada, clara e formal na medida certa para pedir informação.

Comentários por alternativa:

  • A) É direta e simpática, mas menos formal.
  • B) “Me diz aí” e “tô meio perdida” tornam a fala informal.
  • C) É educada, clara e formal na medida certa para pedir informação.
  • D) É adequada, porém um pouco menos formal que a opção correta.
  • E) “Rapidinho” deixa o pedido mais coloquial.

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  • QuestõesQuestões sobre Linguagem Formal e Informal – 6º ano

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