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Questões sobre linha do tempo

Teste seus conhecimentos com questões interativas: Questões sobre linha do tempo.

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1 de julho de 2026
em Exercícios
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A linha do tempo é um recurso importante para organizar acontecimentos na ordem em que ocorreram e para perceber relações de anterioridade, simultaneidade e posterioridade. Ela pode ser usada em História, Ciências, Tecnologia e em situações cotidianas, ajudando a visualizar mudanças, permanências e intervalos.

Ao construir ou interpretar uma linha do tempo, é necessário observar datas, escalas e critérios de organização. Assim, é possível comparar períodos, identificar marcos relevantes e compreender como diferentes eventos se conectam ao longo do tempo.

Questões sobre linha do tempo

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Questão 01

Em uma linha do tempo sobre a vida de uma escola, aparecem os eventos: fundação em 2005, ampliação em 2010 e reforma em 2018. Qual fato ocorreu por último?

Gabarito: alternativa B). Correta. Em uma linha do tempo, o evento mais recente ocorre por último.

Comentários por alternativa:

  • A) 2005 é a data inicial, não a mais recente.
  • B) Correta. Em uma linha do tempo, o evento mais recente ocorre por último.
  • C) 2010 aconteceu depois de 2005, mas antes de 2018.
  • D) 2004 não aparece entre os eventos apresentados.
  • E) 2006 é posterior a 2005, mas anterior a 2010 e 2018.

Questão 02

Uma aluna organizou sua rotina semanal em linha do tempo. Ela anotou: estudar inglês na segunda, treino na quarta e reunião na sexta. Qual atividade acontece entre o estudo e a reunião?

Gabarito: alternativa D). Correta. Na sequência apresentada, a quarta-feira fica entre segunda e sexta.

Comentários por alternativa:

  • A) O estudo vem antes do treino, não entre os dois.
  • B) O domingo não foi citado na sequência.
  • C) A reunião acontece depois do treino.
  • D) Correta. Na sequência apresentada, a quarta-feira fica entre segunda e sexta.
  • E) O sábado também não aparece como etapa intermediária.

Questão 03

Em uma linha do tempo histórica, o período de 1500 a 1600 é chamado de século XVI. Qual alternativa representa corretamente um século seguinte?

Gabarito: alternativa A). Correta. De 1601 a 1700 corresponde ao século XVII, que vem depois do XVI.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. De 1601 a 1700 corresponde ao século XVII, que vem depois do XVI.
  • B) Esse intervalo corresponde ao século XVI, não ao seguinte.
  • C) Esse intervalo é o século XV, anterior ao XVI.
  • D) Esse intervalo corresponde ao século XVIII, dois séculos à frente.
  • E) Esse recorte mistura dois séculos e não define um século completo.
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Questão 04

Um gráfico temporal mostra que um projeto começou em março, passou por revisão em junho e foi concluído em setembro. Qual é a ordem correta dos acontecimentos?

Gabarito: alternativa E). Correta. A linha do tempo respeita a sequência cronológica dos meses.

Comentários por alternativa:

  • A) A ordem cronológica está invertida.
  • B) Junho não é o mês de conclusão indicado no enunciado.
  • C) Março vem antes de junho, então essa ordem está incorreta.
  • D) Os meses foram colocados fora de sequência.
  • E) Correta. A linha do tempo respeita a sequência cronológica dos meses.

Questão 05

Ao montar a linha do tempo de um filme, o professor marcou: roteiro aprovado em 2019, gravações em 2020 e estreia em 2021. O que ocorreu logo após as gravações?

Gabarito: alternativa C). Correta. A estreia vem depois das gravações na sequência apresentada.

Comentários por alternativa:

  • A) Esse evento aconteceu antes das gravações.
  • B) As gravações são o evento mencionado na pergunta, não o seguinte.
  • C) Correta. A estreia vem depois das gravações na sequência apresentada.
  • D) 2018 não faz parte da sequência descrita.
  • E) 2022 é posterior à estreia e não foi indicado como etapa seguinte.

Questão 06

Numa linha do tempo de descobertas científicas, uma equipe registrou: hipótese em abril, experimento em maio e análise em junho. Qual mês corresponde à análise?

Gabarito: alternativa B). Correta. A análise foi registrada para o terceiro momento da sequência.

Comentários por alternativa:

  • A) Abril corresponde à hipótese, não à análise.
  • B) Correta. A análise foi registrada para o terceiro momento da sequência.
  • C) Maio corresponde ao experimento.
  • D) Julho não aparece na sequência apresentada.
  • E) Março é anterior aos meses citados no processo.

Questão 07

Em uma linha do tempo sobre a história de uma cidade, houve primeiro a construção da praça, depois a chegada do metrô e, por fim, a criação do parque. Qual evento ocorreu antes dos outros?

Gabarito: alternativa E). Correta. O primeiro evento da sequência é a construção da praça.

Comentários por alternativa:

  • A) O parque foi criado por último, não primeiro.
  • B) O metrô chegou depois da praça.
  • C) O museu não aparece no enunciado como parte da ordem dada.
  • D) A avenida não foi citada na sequência.
  • E) Correta. O primeiro evento da sequência é a construção da praça.

Questão 08

Uma estudante comparou duas linhas do tempo e percebeu que dois eventos ocorreram no mesmo ano, mas em meses diferentes. Que relação temporal existe entre esses eventos?

Gabarito: alternativa A). Correta. Ocorrem no mesmo ano, então há simultaneidade em sentido amplo.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. Ocorrem no mesmo ano, então há simultaneidade em sentido amplo.
  • B) Posterioridade indica que um evento veio depois do outro.
  • C) Anterioridade indica que um evento aconteceu antes do outro.
  • D) Causalidade trata de causa e consequência, não de tempo.
  • E) Contradição não é uma relação temporal.

Questão 09

Em uma linha do tempo de crescimento pessoal, Ana registrou: entrada na escola aos 6 anos, troca de turma aos 10 e formatura aos 17. Quantos anos se passaram entre a entrada na escola e a formatura?

Gabarito: alternativa D). Correta. De 6 até 17 anos decorrem 11 anos? Não: 17 – 6 = 11.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. De 6 até 17 anos decorrem 11 anos.
  • B) 10 anos seria a diferença entre 7 e 17, por exemplo.
  • C) 17 anos é a idade final, não o intervalo.
  • D) Correta. De 6 até 17 anos decorrem 11 anos? Não: 17 – 6 = 11.
  • E) 6 anos é a idade inicial, não o tempo decorrido.

Questão 10

Um estudante precisa transformar uma sequência de fatos em linha do tempo. Para isso, qual procedimento é o mais adequado?

Gabarito: alternativa C). Correta. A linha do tempo depende da organização cronológica dos fatos.

Comentários por alternativa:

  • A) Sem ordem, a linha do tempo perde sua função.
  • B) Interesse não define a ordem temporal dos acontecimentos.
  • C) Correta. A linha do tempo depende da organização cronológica dos fatos.
  • D) O tamanho do texto não indica quando o fato ocorreu.
  • E) Separar por tema pode ajudar, mas não substitui a ordem das datas.
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