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Questões sobre manipulação linguística

Teste seus conhecimentos com questões interativas: Questões sobre manipulação linguística.

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27 de junho de 2026
em Exercícios
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A manipulação linguística ocorre quando escolhas de linguagem orientam a interpretação do leitor ou ouvinte, influenciando percepções, atitudes e julgamentos. Ela pode aparecer em anúncios, notícias, discursos políticos, redes sociais e até em conversas cotidianas, por meio de seleção vocabular, ordem das informações, modalização, omissão de dados e emprego de eufemismos ou intensificadores.

Neste conjunto de questões, você vai analisar como a língua pode construir sentidos, persuadir e até distorcer a realidade. As atividades exigem atenção aos efeitos de sentido produzidos pelo texto e ao papel das estratégias linguísticas na formação de opinião, um tema muito presente no cotidiano do Ensino Médio.

Questões sobre manipulação linguística

Questão 01

Em uma campanha publicitária, um cartaz afirma: “Descubra a liberdade de dirigir com nosso carro, feito para quem quer ir além”. Considerando a manipulação linguística, qual estratégia é mais evidente nessa formulação?

Gabarito: alternativa B). Certo: o anúncio vincula o produto a liberdade e superação, criando desejo e influência emocional.

Comentários por alternativa:

  • A) O texto não traz dados técnicos; prioriza apelo persuasivo e não comparação objetiva entre produtos.
  • B) Certo: o anúncio vincula o produto a liberdade e superação, criando desejo e influência emocional.
  • C) A linguagem não é neutra, pois associa o carro a liberdade e realização pessoal.
  • D) O anúncio não enfatiza limitações; ele valoriza o produto para favorecer a adesão do consumidor.
  • E) Não há vocabulário científico; a construção é publicitária e emocional, não técnica.

Questão 02

Em uma notícia, o título diz: “Reajuste corrige distorções e moderniza o sistema”. Depois, no corpo da reportagem, percebe-se que o aumento afetará gastos de parte da população. Qual recurso linguístico pode estar produzindo manipulação de sentido?

Gabarito: alternativa D). Correto: “corrige” e “moderniza” atenuam o efeito negativo do reajuste e o apresentam como benefício.

Comentários por alternativa:

  • A) A linguagem não se mostra plenamente objetiva, pois o título já carrega avaliação positiva do fato.
  • B) Os dados estatísticos, se existissem, tenderiam a informar; o foco do título está no enquadramento lexical.
  • C) Explicações complementares ampliam o contexto, mas não são o principal mecanismo de manipulação indicado no enunciado.
  • D) Correto: “corrige” e “moderniza” atenuam o efeito negativo do reajuste e o apresentam como benefício.
  • E) O problema não é terminologia especializada, e sim a valorização do reajuste por palavras positivas.

Questão 03

Em um debate estudantil, um aluno diz: “Alguns colegas podem ter dificuldade com a proposta, mas o projeto certamente trará ganhos para toda a escola”. Que efeito a expressão destacada pode produzir?

Gabarito: alternativa A). Certo: o contraste entre uma dificuldade pontual e um ganho geral reduz a força da objeção.

Comentários por alternativa:

  • A) Certo: o contraste entre uma dificuldade pontual e um ganho geral reduz a força da objeção.
  • B) A fala não ataca o projeto; ela reconhece uma dificuldade e depois conduz a uma avaliação positiva.
  • C) Há posicionamento claro, pois o aluno valoriza o projeto e hierarquiza os efeitos da proposta.
  • D) Não aparecem números; o recurso é argumentativo e discursivo, não estatístico.
  • E) A fala não expressa dúvida predominante; ela encerra com uma previsão positiva sobre o projeto.
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Questão 04

Leia o trecho de uma postagem: “Não foi exatamente um erro, apenas uma decisão menos feliz”. Qual é o efeito do termo “menos feliz” nesse contexto?

Gabarito: alternativa E). Correto: a expressão ameniza a crítica e torna o enunciado menos frontal.

Comentários por alternativa:

  • A) A frase mantém crítica, ainda que amenizada, e não se converte em elogio.
  • B) O termo não intensifica; ele reduz a dureza da avaliação feita pelo locutor.
  • C) Há subjetividade clara, pois o falante avalia a decisão com um eufemismo.
  • D) Não há ironia explícita; a expressão busca suavizar, não contrariar diretamente o sentido.
  • E) Correto: a expressão ameniza a crítica e torna o enunciado menos frontal.

Questão 05

Em uma manchete de jornal, lê-se: “Moradores reclamam de aumento no transporte”. Em outra versão, o texto aparece como: “Tarifa é reajustada para garantir equilíbrio do sistema”. Que diferença de manipulação linguística se observa?

Gabarito: alternativa C). Correto: há enquadramentos diferentes do mesmo evento, orientando a leitura para conflito ou justificativa.

Comentários por alternativa:

  • A) A questão não é norma-padrão, mas a forma de apresentar o fato e seu efeito de sentido.
  • B) Não há troca de tema; ambas tratam do reajuste da tarifa de transporte.
  • C) Correto: há enquadramentos diferentes do mesmo evento, orientando a leitura para conflito ou justificativa.
  • D) As manchetes informam a alteração do valor, embora a valorizem de maneiras distintas.
  • E) Não há linguagem científica; o que existe é escolha de enquadramento e de tom.

Questão 06

Em uma campanha de saúde, o texto diz: “Se você se cuidar hoje, poderá aproveitar mais a vida amanhã”. Qual recurso discursivo ajuda a persuadir o leitor?

Gabarito: alternativa B). Certo: o texto usa promessa de consequência positiva futura para incentivar a mudança de atitude.

Comentários por alternativa:

  • A) Não há desqualificação; a estratégia é motivar pelo benefício, não constranger o leitor.
  • B) Certo: o texto usa promessa de consequência positiva futura para incentivar a mudança de atitude.
  • C) O enunciado não apresenta estatísticas; ele constrói persuasão por associação entre cuidado e recompensa.
  • D) Não se trata de ironia, mas de orientação direta para uma prática saudável.
  • E) O foco não é biologia técnica, e sim a relação entre comportamento presente e bem-estar futuro.

Questão 07

No comentário de uma rede social, alguém escreve: “O ministro errou, mas o importante é que demonstrou boa vontade”. Qual manipulação linguística pode ser percebida nessa frase?

Gabarito: alternativa E). Correto: a crítica é amenizada pelo elogio final, gerando uma avaliação mais favorável.

Comentários por alternativa:

  • A) Não há humor evidente; o efeito central é atenuar a crítica.
  • B) A frase não é contundente; ela introduz reparo, mas encerra com uma defesa da boa vontade.
  • C) Não há prova documental; trata-se de opinião com estratégia avaliativa.
  • D) Há posicionamento explícito, marcado por “errou” e “boa vontade”.
  • E) Correto: a crítica é amenizada pelo elogio final, gerando uma avaliação mais favorável.

Questão 08

Em um vídeo de divulgação de curso, a apresentadora afirma: “Você merece conquistar resultados que vão transformar sua rotina”. Qual função persuasiva se destaca?

Gabarito: alternativa A). Certo: a fala vende a ideia de transformação e valor pessoal, forte marca de persuasão.

Comentários por alternativa:

  • A) Certo: a fala vende a ideia de transformação e valor pessoal, forte marca de persuasão.
  • B) Não há lista de conteúdos; o foco é prometer mudança de vida e incentivar adesão.
  • C) O texto não apresenta condições objetivas; ele prioriza promessa e motivação.
  • D) A fala é valorizadora, não neutra, pois cria expectativa de resultados positivos.
  • E) Não há crítica ao público; a mensagem procura aproximá-lo da oferta por meio de desejo e mérito.

Questão 09

Em um editorial, o autor escreve: “É preciso rever urgentemente essa medida, sob pena de ampliarmos desigualdades já visíveis”. Qual aspecto da linguagem contribui para a orientação da opinião do leitor?

Gabarito: alternativa D). Correto: “é preciso” e “sob pena de” são marcas de pressão argumentativa e modalização.

Comentários por alternativa:

  • A) Não há humor; o trecho adota tom sério e de alerta.
  • B) Há marcas argumentativas claras, não neutralidade absoluta do texto.
  • C) O gênero é opinativo, não narrativo-ficcional, e apresenta tese explícita.
  • D) Correto: “é preciso” e “sob pena de” são marcas de pressão argumentativa e modalização.
  • E) A linguagem não é puramente técnica; ela avalia a medida e tenta influenciar o leitor.

Questão 10

Em uma conversa entre colegas, alguém diz: “Não estou dizendo que a ideia é ruim, mas talvez ainda precise de alguns ajustes”. Que efeito pragmático essa estrutura produz?

Gabarito: alternativa C). Certo: a estrutura reduz o impacto da crítica e mantém um tom de polidez.

Comentários por alternativa:

  • A) Há posicionamento claro, mesmo que mitigado pela forma indireta.
  • B) A frase não é agressiva; ela suaviza a discordância com uma formulação cuidadosa.
  • C) Certo: a estrutura reduz o impacto da crítica e mantém um tom de polidez.
  • D) Não há estatísticas; o efeito é discursivo e pragmático, não numérico.
  • E) O elogio não é total; o falante sugere necessidade de ajustes antes de aprovar a ideia.
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