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Questões sobre Mário de Andrade para Ensino Médio

Teste seus conhecimentos com questões interativas: Questões sobre Mário de Andrade para Ensino Médio.

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10 de junho de 2026
em Exercícios
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Mário de Andrade é uma das figuras centrais do Modernismo brasileiro. Sua obra articula experimentação formal, interesse pela cultura popular, reflexão sobre a identidade nacional e crítica aos modelos literários herdados do século XIX.

Ao estudar Mário de Andrade no Ensino Médio, é importante perceber como seus textos dialogam com música, folclore, linguagem coloquial e pesquisa cultural. As questões a seguir exploram aspectos de sua produção poética, narrativa, crítica e de sua atuação na Semana de Arte Moderna.

Questões sobre Mário de Andrade para Ensino Médio

Questão 01

Em Pauliceia Desvairada, Mário de Andrade constrói uma imagem da cidade de São Paulo que se afasta da idealização romântica. O efeito principal dessa escolha é

Gabarito: alternativa A). Correta. O poema modernista valoriza a cidade moderna em sua tensão e desordem.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. O poema modernista valoriza a cidade moderna em sua tensão e desordem.
  • B) A cidade aparece como moderna e tumultuada, não como campo pacífico.
  • C) A obra rompe com saudosismo colonial e busca formas novas.
  • D) A São Paulo do livro é concreta e histórica, não espiritualizada.
  • E) O foco é urbano e experimental, não épico-nacionalista.

Questão 02

Na Semana de Arte Moderna de 1922, a participação de Mário de Andrade é importante porque ele

Gabarito: alternativa A). Correta. Mário esteve entre os articuladores da renovação modernista.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. Mário esteve entre os articuladores da renovação modernista.
  • B) A Semana rompe justamente com a estética acadêmica tradicional.
  • C) Ele dialoga com influências estrangeiras, sem simples rejeição total.
  • D) A linguagem cotidiana é valorizada por vários modernistas, inclusive Mário.
  • E) A literatura modernista amplia recursos expressivos, não se restringe ao realismo social.

Questão 03

Em Macunaíma, a personagem-título é frequentemente chamada de "herói sem nenhum caráter". No contexto da obra, essa expressão indica que ele

Gabarito: alternativa A). Correta. Macunaíma é mutável, ambíguo e simbólico da formação brasileira.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. Macunaíma é mutável, ambíguo e simbólico da formação brasileira.
  • B) A obra não fixa Macunaíma como vilão moral constante.
  • C) Ele é o oposto da disciplina clássica e da virtude estável.
  • D) A personagem dialoga intensamente com referências brasileiras.
  • E) O romance parodia o herói épico, em vez de imitá-lo.
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Questão 04

A pesquisa de Mário de Andrade sobre folclore, música e cultura popular brasileira se relaciona principalmente com a

Gabarito: alternativa A). Correta. Ele valorizou a cultura popular como base para pensar o Brasil.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. Ele valorizou a cultura popular como base para pensar o Brasil.
  • B) Mário reconhece valor artístico e cultural nas manifestações populares.
  • C) Sua obra aproxima arte erudita e tradições regionais.
  • D) Ele critica a dependência exclusiva de modelos europeus.
  • E) Sua produção é histórica, social e culturalmente situada.

Questão 05

A linguagem em Macunaíma e em outros textos de Mário de Andrade costuma misturar registros distintos, oralidade e invenção vocabular. Esse procedimento contribui para

Gabarito: alternativa A). Correta. A mistura linguística amplia a representação do Brasil na literatura.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. A mistura linguística amplia a representação do Brasil na literatura.
  • B) O efeito é o oposto: valoriza a variedade e a fala brasileira.
  • C) Mário rompe com a rigidez normativa e documental.
  • D) Sua escrita busca forte expressividade, não neutralidade técnica.
  • E) Ele faz uso intenso de experimentação verbal.

Questão 06

O caráter fragmentário e a presença de episódios variados em Macunaíma podem ser lidos como recurso para

Gabarito: alternativa A). Correta. A fragmentação dialoga com a multiplicidade do Brasil modernista.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. A fragmentação dialoga com a multiplicidade do Brasil modernista.
  • B) A narrativa é episódica e não privilegia linearidade psicológica.
  • C) Mário se distancia de modelos rígidos do século XIX.
  • D) Não se trata de romance policial.
  • E) A obra não é uma biografia colonial, mas uma sátira moderna.

Questão 07

Em textos críticos e ensaísticos, Mário de Andrade relaciona arte e vida social. Essa postura se aproxima da ideia de que a literatura deve

Gabarito: alternativa A). Correta. A literatura, para Mário, participa da leitura crítica da realidade.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. A literatura, para Mário, participa da leitura crítica da realidade.
  • B) Ele valoriza a inovação, não a repetição passiva do passado.
  • C) Sua obra está profundamente ligada à cultura brasileira.
  • D) Ele atribui à arte dimensão interpretativa e crítica.
  • E) Seu pensamento combate rigidez e imutabilidade estéticas.

Questão 08

A relação de Mário de Andrade com o passado literário brasileiro pode ser descrita como

Gabarito: alternativa A). Correta. Ele revisita tradições com liberdade crítica e invenção.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. Ele revisita tradições com liberdade crítica e invenção.
  • B) Mário não busca restaurar o passado imperial.
  • C) A história literária é importante para sua reflexão estética.
  • D) Ele questiona a dependência de modelos europeus.
  • E) Seu modernismo dialoga com o passado, não o apaga.

Questão 09

Ao ler Mário de Andrade no contexto do Modernismo, a melhor síntese de sua contribuição é reconhecer que ele

Gabarito: alternativa A). Correta. Sua obra combina vanguarda, cultura nacional e crítica.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. Sua obra combina vanguarda, cultura nacional e crítica.
  • B) Ele rompe com formas fixas e temas aristocráticos exclusivos.
  • C) Nacionalidade e linguagem são centrais em sua produção.
  • D) Ele não defende imitação literal de modelos europeus.
  • E) Sua escrita tem forte dimensão coletiva e cultural.

Questão 10

No conjunto da obra de Mário de Andrade, a presença da música e do ritmo textual indica que ele buscava

Gabarito: alternativa A). Correta. A musicalidade é um recurso estético importante em sua escrita.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. A musicalidade é um recurso estético importante em sua escrita.
  • B) Ele não abandona a literatura para fazer notação musical.
  • C) A música inspira o texto, mas não o substitui.
  • D) Sua poesia costuma romper com previsibilidade formal.
  • E) Ele valoriza oralidade e experimentação sonora.
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