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Questões sobre mídias sociais

Teste seus conhecimentos com questões interativas: Questões sobre mídias sociais.

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27 de junho de 2026
em Exercícios
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As mídias sociais fazem parte do cotidiano de grande parte dos estudantes e influenciam modos de ler, escrever, argumentar e compartilhar informações. Por isso, analisar postagens, comentários, memes, vídeos curtos e campanhas digitais é também uma forma de estudar a língua em uso.

Nesta atividade, você vai interpretar situações reais de circulação de textos nas redes, observando linguagem, intenção, efeitos de sentido e responsabilidade comunicativa. As questões valorizam a leitura crítica e a compreensão de recursos linguísticos presentes em ambientes digitais.

Questões sobre mídias sociais

Questão 01

1. Em um perfil de escola no Instagram, a publicação diz: “Hoje é dia de feira de ciências! Venha conhecer projetos criativos, conversar com os grupos e compartilhar descobertas.” Considerando a situação de comunicação, a principal função do texto é

Gabarito: alternativa B). Correta. O post informa e convida o público, típico de texto com finalidade comunicativa prática.

Comentários por alternativa:

  • A) O enunciado não apresenta narrativa de fatos passados nem sequência de ações.
  • B) Correta. O post informa e convida o público, típico de texto com finalidade comunicativa prática.
  • C) Não há tese desenvolvida nem argumentação sobre um tema controverso.
  • D) O foco não é a subjetividade do eu lírico, e sim um aviso público.
  • E) Não se trata de explicação metalinguística sobre normas da língua.

Questão 02

2. Em um comentário sobre uma notícia compartilhada, uma estudante escreve: “Nossa, que situação difícil… espero que isso seja resolvido logo.” O uso de “Nossa” e da pontuação com reticências contribui para marcar

Gabarito: alternativa D). Correta. A interjeição e as reticências sugerem reação afetiva e surpresa diante da situação.

Comentários por alternativa:

  • A) “Nossa” e as reticências revelam emoção, não neutralidade.
  • B) O comentário não explica conceitos técnicos nem apresenta definição.
  • C) Não há indícios suficientes de ironia; o contexto aponta empatia.
  • D) Correta. A interjeição e as reticências sugerem reação afetiva e surpresa diante da situação.
  • E) A linguagem é espontânea, não jurídica nem formalmente argumentativa.

Questão 03

3. Em uma postagem, lê-se: “Gente, a biblioteca vai fechar mais cedo hoje, porque haverá manutenção elétrica. Compartilhe para avisar quem costuma estudar lá.” A expressão “compartilhe para avisar” mostra que o texto busca principalmente

Gabarito: alternativa A). Correta. A expressão incentiva a divulgação da mensagem, típica da função apelativa.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. A expressão incentiva a divulgação da mensagem, típica da função apelativa.
  • B) Não há descrição do ambiente, apenas aviso sobre horário e manutenção.
  • C) O texto não narra experiência pessoal do autor.
  • D) Não há explicação técnica sobre manutenção elétrica.
  • E) Não se trata de crítica literária nem avaliação estética.
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Questão 04

4. Em um vídeo curto, um influenciador diz: “Se você quer organizar melhor os estudos, comece separando metas pequenas e revisando o que aprendeu no fim do dia.” Nesse trecho, o modo verbal predominante e a intenção comunicativa indicam

Gabarito: alternativa E). Correta. Há orientação ao interlocutor, característica de aconselhamento e apelo ao fazer.

Comentários por alternativa:

  • A) O texto não define conceito; oferece recomendações práticas.
  • B) As palavras orientam o comportamento do leitor, não apenas descrevem hábitos.
  • C) Não há narrativa de lembranças pessoais.
  • D) O tom é de conselho, não de sarcasmo crítico.
  • E) Correta. Há orientação ao interlocutor, característica de aconselhamento e apelo ao fazer.

Questão 05

5. Em uma legenda de foto no feed, alguém escreve: “Saudade daquele intervalo com chuva, café e conversa boa.” O efeito de sentido produzido pela combinação de palavras aponta para

Gabarito: alternativa C). Correta. A legenda privilegia a lembrança afetiva e a expressão subjetiva.

Comentários por alternativa:

  • A) O texto não argumenta sobre efeitos do café na aprendizagem.
  • B) Não há levantamento de dados, e sim lembrança pessoal.
  • C) Correta. A legenda privilegia a lembrança afetiva e a expressão subjetiva.
  • D) Não há comando para reprodução de cena em tarefa.
  • E) Não se trata de denúncia técnica nem de linguagem especializada.

Questão 06

6. Em uma campanha digital de prevenção ao cyberbullying, aparece a frase: “Antes de postar, pense no impacto que suas palavras podem causar.” A construção do enunciado indica que o objetivo é

Gabarito: alternativa B). Correta. O enunciado pretende conscientizar e orientar o leitor sobre sua conduta.

Comentários por alternativa:

  • A) Não há relato de caso individual, mas conselho ao público.
  • B) Correta. O enunciado pretende conscientizar e orientar o leitor sobre sua conduta.
  • C) O foco não está em tecnologia de plataforma.
  • D) O tom é sério e educativo, não humorístico.
  • E) Não há percurso histórico nem contextualização evolutiva.

Questão 07

7. Em uma postagem jornalística compartilhada nas redes, lê-se: “Segundo especialistas, o uso excessivo do celular pode afetar o sono de adolescentes.” A expressão “Segundo especialistas” foi empregada para

Gabarito: alternativa E). Correta. A expressão cita fonte e reforça a confiabilidade da informação.

Comentários por alternativa:

  • A) O texto não promove venda de produto nem propaganda.
  • B) A informação é atribuída a especialistas, não à opinião do autor.
  • C) Não há sequência temporal de fatos narrados.
  • D) Não se trata de comparação metafórica.
  • E) Correta. A expressão cita fonte e reforça a confiabilidade da informação.

Questão 08

8. Em um meme, a legenda diz: “Quando a prova é amanhã e você decide estudar hoje à noite: coragem e café vão resolver.” O efeito de humor está principalmente na

Gabarito: alternativa A). Correta. O humor nasce da situação reconhecível e da solução irônica e improvável.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. O humor nasce da situação reconhecível e da solução irônica e improvável.
  • B) O meme não explica cientificamente os efeitos do café.
  • C) Há subjetividade e exagero, não objetividade jornalística.
  • D) Não se trata de manual nem de instrução técnica.
  • E) O conteúdo não discute etiqueta de comentários.

Questão 09

9. Em uma conversa por mensagem, um aluno escreve: “Vcs viram o vídeo da apresentação? Ficou mt bom!” A escrita com abreviações é adequada ao contexto porque

Gabarito: alternativa D). Correta. As abreviações são características de informalidade e agilidade nas mensagens.

Comentários por alternativa:

  • A) Clareza ainda é importante, mesmo em mensagens rápidas.
  • B) Não se trata de norma acadêmica nem situação formal.
  • C) A finalidade é agilizar, não dificultar a leitura.
  • D) Correta. As abreviações são características de informalidade e agilidade nas mensagens.
  • E) Abreviações não correspondem ao padrão de documentos oficiais.

Questão 10

10. Em uma postagem de conscientização, lê-se: “Antes de compartilhar uma informação, confira a data, a fonte e o contexto.” Do ponto de vista da leitura crítica, essa orientação é importante porque

Gabarito: alternativa C). Correta. A checagem de fonte, data e contexto ajuda a combater desinformação.

Comentários por alternativa:

  • A) A data pode ser decisiva para interpretar a informação.
  • B) A aparência do texto não garante veracidade.
  • C) Correta. A checagem de fonte, data e contexto ajuda a combater desinformação.
  • D) A opinião pessoal não substitui a análise da fonte.
  • E) Velocidade de compartilhamento não valida notícia.
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