As misturas fazem parte do cotidiano e ajudam a entender como diferentes materiais podem aparecer juntos, mantendo suas características ou formando novas combinações visuais e práticas.
Nesta atividade, você vai analisar exemplos próximos da realidade escolar e doméstica para identificar misturas, reconhecer seus componentes e perceber formas simples de separação.
Questões sobre Misturas – 4º ano
Questão 01
Gabarito: alternativa B). Correta. Os materiais continuam diferentes e podem ser vistos separadamente.
Questão 02
Gabarito: alternativa D). Correta. Há mais de um componente reunido, portanto é uma mistura.
Comentários por alternativa:
- A) Incorreta. A bebida pronta ainda reúne diferentes componentes.
- B) Incorreta. Ainda é possível reconhecer partes diferentes nessa situação.
- C) Incorreta. A água continua presente no copo.
- D) Correta. Há mais de um componente reunido, portanto é uma mistura.
- E) Incorreta. O copo mostra combinação, não separação espontânea.
Questão 03
Gabarito: alternativa A). Correta. O sal pode se dissolver e ficar menos visível na água.
Comentários por alternativa:
- A) Correta. O sal pode se dissolver e ficar menos visível na água.
- B) Incorreta. A água não se transforma em sal nessa situação.
- C) Incorreta. O feijão permanece como componente diferente da preparação.
- D) Incorreta. O sal continua presente, mesmo quando não é visto.
- E) Incorreta. O calor não impede a combinação dos materiais.
Questão 04
Gabarito: alternativa E). Correta. Materiais diferentes podem se separar quando têm densidades diferentes.
Comentários por alternativa:
- A) Incorreta. A areia continua presente no fundo da garrafa.
- B) Incorreta. A agitação não torna os materiais iguais.
- C) Incorreta. O movimento não transforma a mistura em substância pura.
- D) Incorreta. A água não é destruída nessa atividade.
- E) Correta. Materiais diferentes podem se separar quando têm densidades diferentes.
Questão 05
Gabarito: alternativa C). Correta. A peneira separa partículas conforme o tamanho.
Comentários por alternativa:
- A) Incorreta. A filtração é mais usada com líquidos e filtros.
- B) Incorreta. O arroz não desaparece; ele é separado.
- C) Correta. A peneira separa partículas conforme o tamanho.
- D) Incorreta. Catação é feita manualmente, sem peneira.
- E) Incorreta. Decantação não é feita com peneira.
Questão 06
Gabarito: alternativa B). Correta. Os componentes podem ser observados e estão distribuídos de maneiras diferentes.
Comentários por alternativa:
- A) Incorreta. Há mais de um componente no copo.
- B) Correta. Os componentes podem ser observados e estão distribuídos de maneiras diferentes.
- C) Incorreta. Os materiais continuam com suas características próprias.
- D) Incorreta. Não ocorre transformação química nessa descrição.
- E) Incorreta. A situação pode sim ser descrita e analisada.
Questão 07
Gabarito: alternativa E). Correta. O coador retém partículas sólidas maiores e deixa o líquido passar.
Comentários por alternativa:
- A) Incorreta. Não houve aquecimento nem mudança para vapor.
- B) Incorreta. As sementes não foram retiradas uma a uma.
- C) Incorreta. Deixar parado não é o procedimento descrito.
- D) Incorreta. O ar não foi usado para separar os materiais.
- E) Correta. O coador retém partículas sólidas maiores e deixa o líquido passar.
Questão 08
Gabarito: alternativa A). Correta. Na salada de frutas, os componentes continuam visíveis.
Comentários por alternativa:
- A) Correta. Na salada de frutas, os componentes continuam visíveis.
- B) Incorreta. Não há evidência de nova substância.
- C) Incorreta. Os componentes podem ser distinguidos facilmente.
- D) Incorreta. As frutas mantêm suas características próprias.
- E) Incorreta. A tigela não cria elemento novo.
Questão 09
Gabarito: alternativa D). Correta. O açúcar pode dissolver-se e ficar distribuído na bebida.
Comentários por alternativa:
- A) Incorreta. O açúcar não se transforma em café.
- B) Incorreta. A bebida continua sendo uma mistura.
- C) Incorreta. O açúcar permanece presente na bebida.
- D) Correta. O açúcar pode dissolver-se e ficar distribuído na bebida.
- E) Incorreta. A aparência não define se é mistura ou não.
Questão 10
Gabarito: alternativa C). Correta. Água e óleo não se misturam totalmente e formam camadas.
Comentários por alternativa:
- A) Incorreta. Água e óleo não se tornam idênticos.
- B) Incorreta. A água continua presente no recipiente.
- C) Correta. Água e óleo não se misturam totalmente e formam camadas.
- D) Incorreta. Não é uma solução uniforme nessa situação.
- E) Incorreta. Não houve fervura nem aquecimento descritos.
Comentários por alternativa: