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Questões sobre misturas homogêneas e heterogêneas – 6º ano PDF – parte 2

Misturas homogêneas e heterogêneas: desafios do 6º ano

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20 de agosto de 2026
em Exercícios
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As misturas fazem parte do cotidiano e podem ser observadas em alimentos, bebidas, materiais de limpeza e soluções usadas em casa e na escola. Entender quando uma mistura é homogênea ou heterogênea ajuda a interpretar melhor o que vemos, mesmo quando a aparência pode enganar.

Nesta atividade, você vai analisar situações mais complexas, comparar sistemas com uma ou mais fases e reconhecer como a distribuição das substâncias interfere na classificação. Leia com atenção e observe os detalhes de cada contexto antes de responder.

Questões sobre misturas homogêneas e heterogêneas – 6º ano PDF – parte 2

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Questão 01

1. Em um laboratório escolar, foram preparados quatro sistemas: água com sal totalmente dissolvido, água com areia, óleo com água e suco de laranja com polpa. Qual alternativa classifica corretamente esses sistemas como homogêneo ou heterogêneo?

Gabarito: alternativa B). Correta. Solução com sal dissolvido é homogênea; os outros três sistemas apresentam mais de uma fase.

Comentários por alternativa:

  • A) O sal dissolvido não forma duas fases, e óleo com água não é homogêneo.
  • B) Correta. Solução com sal dissolvido é homogênea; os outros três sistemas apresentam mais de uma fase.
  • C) Água com areia não é homogênea, e suco com polpa não é homogêneo.
  • D) Água com sal foi classificada errado, e óleo com água também.
  • E) Óleo com água foi trocado: esse sistema é heterogêneo.

Questão 02

2. Em uma bancada, três copos contêm: um com água e açúcar dissolvido, outro com água e óleo, e outro com água e gelo. Qual descrição melhor explica a classificação de cada copo?

Gabarito: alternativa D). Correta. Açúcar dissolvido gera uma única fase; óleo e gelo permitem identificar partes diferentes.

Comentários por alternativa:

  • A) Óleo e água permanecem separados em fases diferentes.
  • B) Ter água não garante homogeneidade; óleo e gelo indicam fases distintas.
  • C) Gelo e açúcar dissolvido não levam à mesma classificação.
  • D) Correta. Açúcar dissolvido gera uma única fase; óleo e gelo permitem identificar partes diferentes.
  • E) Ao dissolver, o açúcar não fica visível como fase separada.

Questão 03

3. Um estudante observa cinco sistemas e quer escolher apenas os homogêneos: água com vinagre, água com sal, água com farinha, água com óleo e ar atmosférico. Qual alternativa reúne somente os homogêneos?

Gabarito: alternativa A). Correta. Vinagre em água, sal em água e o ar são tratados como sistemas homogêneos.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. Vinagre em água, sal em água e o ar são tratados como sistemas homogêneos.
  • B) Água com óleo é heterogênea, não homogênea.
  • C) Água com farinha não forma uma única fase.
  • D) Farinha torna o sistema heterogêneo, e óleo com água também.
  • E) Água com farinha é heterogênea, apesar de poder parecer uniforme por instantes.
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Questão 04

4. Após agitar um frasco com água e areia, a mistura fica turva por alguns segundos e depois a areia se deposita no fundo. O que essa observação indica sobre a classificação do sistema?

Gabarito: alternativa E). Correta. A areia permanece como fase distinta e volta a ser separada por sedimentação.

Comentários por alternativa:

  • A) Mudança de aparência não resolve o fato de haver fases distintas.
  • B) Suspensão temporária não significa uma única fase.
  • C) Estar agitado não garante homogeneidade.
  • D) Cor não é o critério principal; fases visíveis importam mais.
  • E) Correta. A areia permanece como fase distinta e volta a ser separada por sedimentação.

Questão 05

5. Em uma atividade, o professor pediu exemplos de misturas heterogêneas com duas fases visíveis. Qual alternativa atende melhor ao pedido?

Gabarito: alternativa C). Correta. Óleo e água formam fases separadas, assim como água e gelo.

Comentários por alternativa:

  • A) Água com açúcar e ar podem ser homogêneos.
  • B) Água com sal é homogênea; leite é uma mistura complexa, mas a alternativa não serve como conjunto correto.
  • C) Correta. Óleo e água formam fases separadas, assim como água e gelo.
  • D) Água com álcool costuma formar sistema homogêneo.
  • E) Suco filtrado e água mineral tendem a ser homogêneos.

Questão 06

6. Um aluno preparou dois copos: no copo 1, dissolveu cloreto de sódio em água; no copo 2, colocou bolinhas de isopor em água. Depois observou que o copo 1 tinha aspecto uniforme e o copo 2 apresentava material separado na superfície. Qual interpretação está correta?

Gabarito: alternativa B). Correta. O sal dissolvido forma uma solução; o isopor separado indica fases distintas.

Comentários por alternativa:

  • A) A dissolução do sal foi invertida na classificação.
  • B) Correta. O sal dissolvido forma uma solução; o isopor separado indica fases distintas.
  • C) A presença de água não define homogeneidade.
  • D) Nem toda mistura com água é heterogênea.
  • E) Estado físico diferente não basta para concluir heterogeneidade.

Questão 07

7. Observe as misturas: água com sal, água com óleo, água com álcool e água com terra. Qual alternativa apresenta apenas misturas homogêneas?

Gabarito: alternativa E). Correta. Sal e álcool podem se misturar de modo uniforme com a água.

Comentários por alternativa:

  • A) Terra torna o sistema heterogêneo.
  • B) Óleo e terra não formam solução homogênea.
  • C) Água com óleo é heterogênea.
  • D) Água com terra não é homogênea.
  • E) Correta. Sal e álcool podem se misturar de modo uniforme com a água.

Questão 08

8. Em uma cozinha, foram observados quatro recipientes: um com café filtrado, outro com leite, outro com água e pedras de gelo e outro com água e areia fina. Qual justificativa melhor diferencia os sistemas homogêneos dos heterogêneos?

Gabarito: alternativa A). Correta. Café filtrado e leite são tratados como homogêneos no nível escolar; gelo e areia mostram fases diferentes.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. Café filtrado e leite são tratados como homogêneos no nível escolar; gelo e areia mostram fases diferentes.
  • B) A cor branca não torna o leite heterogêneo.
  • C) Água com gelo é heterogênea.
  • D) Café filtrado não é heterogêneo.
  • E) Filtrar não torna qualquer mistura igual.

Questão 09

9. Um grupo testou três amostras: A tinha água e açúcar, B tinha água e óleo, C tinha água e sal sem dissolver totalmente. Qual alternativa apresenta a classificação mais adequada para A, B e C, respectivamente?

Gabarito: alternativa D). Correta. Açúcar dissolvido forma solução; óleo separa fases; sal não totalmente dissolvido mantém parte visível.

Comentários por alternativa:

  • A) A amostra A foi classificada ao contrário.
  • B) A amostra A não é heterogênea.
  • C) Óleo não mistura como solução homogênea.
  • D) Correta. Açúcar dissolvido forma solução; óleo separa fases; sal não totalmente dissolvido mantém parte visível.
  • E) Se o sal não dissolveu totalmente, a amostra C é heterogênea.

Questão 10

10. Um professor pediu um exemplo de sistema que, no cotidiano escolar, pode ser tratado como heterogêneo por apresentar duas fases, mesmo contendo água. Qual alternativa atende melhor ao pedido?

Gabarito: alternativa C). Correta. Água líquida e gelo são fases distintas, mesmo sendo a mesma substância em estados diferentes.

Comentários por alternativa:

  • A) Açúcar totalmente dissolvido forma solução homogênea.
  • B) Água e álcool costumam formar uma única fase.
  • C) Correta. Água líquida e gelo são fases distintas, mesmo sendo a mesma substância em estados diferentes.
  • D) Sal dissolvido não fica visível como camada.
  • E) Água com vinagre tende a ser homogênea.

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