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Questões sobre misturas homogêneas e heterogêneas – 6º ano PDF

Teste seus conhecimentos sobre misturas homogêneas e heterogêneas

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20 de agosto de 2026
em Exercícios
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As misturas estão presentes em muitos materiais do cotidiano, como água com sal, suco com polpa, ar atmosférico e areia com pedrinhas. Entender quando uma mistura é homogênea ou heterogênea ajuda a observar melhor a matéria ao redor e a comparar sistemas com uma ou várias fases.

Nesta atividade, você vai analisar situações contextualizadas para identificar fases, reconhecer exemplos de misturas homogêneas e heterogêneas e interpretar mudanças na aparência de um sistema. As questões exigem atenção aos detalhes e ao vocabulário científico usado no 6º ano.

Questões sobre misturas homogêneas e heterogêneas – 6º ano PDF

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Questão 01

1. Em uma cozinha, alguém dissolve 20 g de sal em 200 mL de água e mexe até não ver mais os cristais. Nesse caso, o sistema formado é classificado como:

Gabarito: alternativa B). Correto. O sal se dissolve e o sistema fica com aparência uniforme, caracterizando uma única fase.

Comentários por alternativa:

  • A) O sal dissolvido não aparece separado a olho nu.
  • B) Correto. O sal se dissolve e o sistema fica com aparência uniforme, caracterizando uma única fase.
  • C) Há dois materiais presentes, então não é substância pura.
  • D) Soluções podem apresentar uma única fase visível.
  • E) Água com sal não é substância simples, e sim mistura.

Questão 02

2. Ao observar um copo com água e óleo sem agitação, a estudante nota duas camadas bem definidas. A melhor interpretação é que se trata de:

Gabarito: alternativa D). Correto. Água e óleo não se misturam completamente e formam duas fases visíveis.

Comentários por alternativa:

  • A) Transparência parecida não garante homogeneidade no sistema.
  • B) Mudança de aparência não define material puro.
  • C) Mistura não é substância composta; são materiais diferentes juntos.
  • D) Correto. Água e óleo não se misturam completamente e formam duas fases visíveis.
  • E) O óleo não se distribui uniformemente na água.

Questão 03

3. Em um laboratório escolar, a professora compara quatro materiais: ar, granito, água com açúcar totalmente dissolvido e areia com água. Qual alternativa reúne apenas misturas homogêneas?

Gabarito: alternativa A). Correto. Ar e água com açúcar são exemplos de misturas homogêneas, com uma fase visível.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. Ar e água com açúcar são exemplos de misturas homogêneas, com uma fase visível.
  • B) Areia com água é heterogênea, com fases separadas.
  • C) Granito é heterogêneo, pois tem componentes visíveis.
  • D) Granito e areia com água são sistemas heterogêneos.
  • E) Granito não é homogêneo, mesmo podendo ser formado por vários minerais.
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Questão 04

4. Durante uma atividade, um grupo adiciona mais e mais açúcar à água até que parte do açúcar passa a ficar depositada no fundo do copo. O que isso indica sobre o sistema?

Gabarito: alternativa E). Correto. Quando o excesso não dissolve, há parte dissolvida e parte sólida separada, formando duas fases.

Comentários por alternativa:

  • A) A presença de açúcar visível não transforma a mistura em substância pura.
  • B) Sólido no fundo indica fase separada, não fase líquida.
  • C) O açúcar não evapora nesse contexto e permanece no sistema.
  • D) A água continua sendo solvente; não vira soluto.
  • E) Correto. Quando o excesso não dissolve, há parte dissolvida e parte sólida separada, formando duas fases.

Questão 05

5. Um estudante observa uma garrafa de refrigerante recém-aberta. Logo após a abertura, aparecem bolhas de gás espalhadas pelo líquido. Antes de servir, o sistema pode ser visto como:

Gabarito: alternativa C). Correto. No refrigerante fechado ou logo após abrir, o gás pode estar dissolvido, mantendo aparência geral uniforme.

Comentários por alternativa:

  • A) Há mais de um componente, então não é substância pura.
  • B) Bebidas gaseificadas não apresentam, necessariamente, várias camadas.
  • C) Correto. No refrigerante fechado ou logo após abrir, o gás pode estar dissolvido, mantendo aparência geral uniforme.
  • D) Bolhas momentâneas não definem, sozinhas, fases permanentes.
  • E) Mistura não é material simples, e sim combinação de substâncias.

Questão 06

6. Em uma feira de ciências, um grupo apresenta dois frascos: um com água e sal completamente dissolvido, outro com água e farinha em suspensão. Qual explicação compara corretamente os dois casos?

Gabarito: alternativa B). Correto. Sal dissolvido forma sistema homogêneo; farinha em suspensão tende a tornar o sistema heterogêneo.

Comentários por alternativa:

  • A) Farinha em suspensão não forma sistema homogêneo.
  • B) Correto. Sal dissolvido forma sistema homogêneo; farinha em suspensão tende a tornar o sistema heterogêneo.
  • C) Nem toda água com sólido é heterogênea; depende da dissolução.
  • D) Água com sal não é substância pura, e farinha não se dissolve dessa forma.
  • E) Substância simples e solução verdadeira não correspondem aos casos descritos.

Questão 07

7. Ao analisar uma salada de frutas, a professora pergunta por que esse alimento é uma mistura heterogênea. A melhor resposta é:

Gabarito: alternativa E). Correto. Na salada de frutas, os componentes permanecem distinguíveis e formam mais de uma fase.

Comentários por alternativa:

  • A) Os pedaços de frutas continuam visíveis no sistema.
  • B) Não há formação de fase líquida uniforme nesse caso.
  • C) Mistura não é substância composta.
  • D) Cor uniforme não é a característica principal da salada.
  • E) Correto. Na salada de frutas, os componentes permanecem distinguíveis e formam mais de uma fase.

Questão 08

8. Uma aluna escreve no caderno: “Nem toda mistura com aparência clara é homogênea”. Qual exemplo abaixo confirma melhor essa frase?

Gabarito: alternativa A). Correto. O leite tem aparência uniforme, mas é um sistema coloidal, com partículas dispersas não visíveis facilmente.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. O leite tem aparência uniforme, mas é um sistema coloidal, com partículas dispersas não visíveis facilmente.
  • B) Água pura não é mistura.
  • C) Água com sal é homogênea, não refuta a frase.
  • D) Óleo e água agitados continuam sem formar uma fase estável única.
  • E) Os gases do ar não são observados separados a olho nu.

Questão 09

9. Em um experimento, a professora pede que os estudantes identifiquem o sistema mais claramente heterogêneo entre os materiais abaixo. Qual opção atende melhor ao pedido?

Gabarito: alternativa D). Correto. O granito apresenta minerais visíveis e, por isso, é um exemplo clássico de mistura heterogênea.

Comentários por alternativa:

  • A) Água com açúcar é homogênea quando totalmente dissolvida.
  • B) O ar é uma mistura homogênea nas condições usuais.
  • C) Água com sal dissolvido também é homogênea.
  • D) Correto. O granito apresenta minerais visíveis e, por isso, é um exemplo clássico de mistura heterogênea.
  • E) Cheiro forte não indica separação em fases.

Questão 10

10. Um grupo quer montar um cartaz sobre misturas homogêneas e heterogêneas usando exemplos do cotidiano. Qual conjunto está corretamente classificado?

Gabarito: alternativa C). Correto. Os três exemplos são frequentemente tratados como homogêneos por apresentarem uma fase visível nas condições citadas.

Comentários por alternativa:

  • A) Suco com polpa é heterogêneo, não homogêneo.
  • B) Óleo com água e granito são heterogêneos, mas sal dissolvido não é.
  • C) Correto. Os três exemplos são frequentemente tratados como homogêneos por apresentarem uma fase visível nas condições citadas.
  • D) Salada de frutas e granito são heterogêneos, e água com sal é homogênea.
  • E) Ar, água com açúcar e vinagre costumam ser homogêneos.

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