O modelo de redação no Ensino Médio funciona como uma referência de organização textual, argumentação e proposta de intervenção. Em provas e atividades escolares, ele ajuda o estudante a estruturar ideias com clareza, manter a coesão e desenvolver um ponto de vista consistente sobre temas sociais, científicos e culturais.
Embora haja diferentes gêneros e propostas, uma redação dissertativo-argumentativa costuma exigir introdução, desenvolvimento e conclusão articulados. As questões a seguir exploram esse modelo em situações contextualizadas, cobrando leitura crítica, adequação linguística e domínio dos recursos que sustentam um texto bem construído.
Questões sobre modelo de redação para Ensino Médio
Questão 01
Gabarito: alternativa B). Boa escolha: a introdução contextualiza o tema e já orienta a tese.
Questão 02
Gabarito: alternativa A). Correto: dados e relações lógicas fortalecem a defesa da tese.
Comentários por alternativa:
- A) Correto: dados e relações lógicas fortalecem a defesa da tese.
- B) Opinião sem base enfraquece o caráter argumentativo.
- C) Repetição não desenvolve o raciocínio.
- D) Exemplos sem vínculo temático não sustentam a argumentação.
- E) Apelo emocional isolado não substitui explicação lógica.
Questão 03
Gabarito: alternativa A). Perfeito: a transição liga análise do problema e encaminhamento de solução.
Comentários por alternativa:
- A) Perfeito: a transição liga análise do problema e encaminhamento de solução.
- B) Mudar o tema rompe a unidade textual.
- C) Uma conclusão prematura interrompe o desenvolvimento.
- D) Definição solta não cria ligação argumentativa.
- E) Conectivos sem sentido não garantem coesão real.
Questão 04
Gabarito: alternativa A). Correto: retomadas referenciais mantêm a coesão e evitam repetição excessiva.
Comentários por alternativa:
- A) Correto: retomadas referenciais mantêm a coesão e evitam repetição excessiva.
- B) Sem retomada, o leitor perde a referência.
- C) Mudar o tema compromete a unidade textual.
- D) Repetição excessiva prejudica a fluidez.
- E) Siglas sem função textual confundem o leitor.
Questão 05
Gabarito: alternativa A). Correto: sem coesão, o texto perde ligação e fluidez.
Comentários por alternativa:
- A) Correto: sem coesão, o texto perde ligação e fluidez.
- B) Formalidade não substitui ligação entre frases.
- C) Exemplos históricos podem ajudar, mas não resolvem coesão.
- D) Citações não são obrigatórias em toda redação.
- E) Frases longas não garantem encadeamento.
Questão 06
Gabarito: alternativa A). Excelente: a intervenção completa demonstra encaminhamento e responsabilidade social.
Comentários por alternativa:
- A) Excelente: a intervenção completa demonstra encaminhamento e responsabilidade social.
- B) Frase de efeito não substitui intervenção.
- C) Tese reforçada não basta sem proposta.
- D) Falta o agente, elemento importante da intervenção.
- E) Resumo não cumpre função conclusiva no modelo.
Questão 07
Gabarito: alternativa A). Correto: uma abertura contextualizada já direciona a tese com pertinência.
Comentários por alternativa:
- A) Correto: uma abertura contextualizada já direciona a tese com pertinência.
- B) Generalidade excessiva enfraquece a introdução.
- C) Conclusão antecipada compromete a estrutura.
- D) Pergunta desconectada não orienta a argumentação.
- E) Relato particular sem vínculo não atende ao tema.
Questão 08
Gabarito: alternativa A). Correto: repertório produtivo é pertinente e ajuda a aprofundar a análise.
Comentários por alternativa:
- A) Correto: repertório produtivo é pertinente e ajuda a aprofundar a análise.
- B) Autor sem relação não fortalece a argumentação.
- C) Citação sem vínculo tem pouco valor argumentativo.
- D) Provérbio pode ilustrar, mas não substitui análise.
- E) Nome estrangeiro sem função não agrega conteúdo.
Questão 09
Gabarito: alternativa A). Correto: articulação lógica transforma lista de ideias em argumentação.
Comentários por alternativa:
- A) Correto: articulação lógica transforma lista de ideias em argumentação.
- B) Enumeração não cria argumentação consistente.
- C) Frases isoladas enfraquecem a organização textual.
- D) Resumo sem tese não atende ao gênero.
- E) Repetição não substitui desenvolvimento.
Questão 10
Gabarito: alternativa A). Perfeito: revisar a coerência é essencial para alinhar tese e desenvolvimento.
Comentários por alternativa:
- A) Perfeito: revisar a coerência é essencial para alinhar tese e desenvolvimento.
- B) Contradição sem função compromete a tese.
- C) Mais exemplos não resolvem incoerência.
- D) Conectivos isolados não corrigem contradição.
- E) Eliminar a introdução não resolve o problema estrutural.
Comentários por alternativa: