A multiplicação é uma operação fundamental para resolver situações do cotidiano, especialmente quando há grupos iguais, repetição de quantidades ou comparação entre medidas. No Ensino Médio, ela continua sendo importante porque ajuda a organizar cálculos de maneira mais rápida e confiável, além de servir de base para conteúdos mais avançados.
Nas questões a seguir, o foco está em multiplicações simples em contextos variados, como compras, organização de objetos, medidas e situações práticas. Leia com atenção cada enunciado e escolha a alternativa que representa corretamente o resultado pedido.
Questões sobre multiplicação simples para Ensino Fundamental
Questão 01
Gabarito: alternativa B). Basta multiplicar 7 por 8, obtendo 56 canetas.
Questão 02
Gabarito: alternativa D). Multiplicando 9 por 6, encontramos 54 poltronas.
Comentários por alternativa:
- A) 15 não corresponde à multiplicação solicitada.
- B) 45 fica abaixo do total correto.
- C) 63 corresponde a outra multiplicação próxima.
- D) Multiplicando 9 por 6, encontramos 54 poltronas.
- E) 72 seria 9 x 8, não 9 x 6.
Questão 03
Gabarito: alternativa A). Como são 12 pacotes de 5, o total é 60.
Comentários por alternativa:
- A) Como são 12 pacotes de 5, o total é 60.
- B) 30 seria 6 x 5, não 12 x 5.
- C) 50 é menor que o total correto.
- D) 17 não corresponde ao produto dos valores.
- E) 75 resultaria de 15 x 5, não da situação dada.
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Questão 04
Gabarito: alternativa E). Multiplicando 8 por 4, obtemos 32 garrafas.
Comentários por alternativa:
- A) 12 não resulta de 8 x 4.
- B) 24 corresponde a outra multiplicação.
- C) 48 seria 8 x 6, não 8 x 4.
- D) 36 não corresponde à organização descrita.
- E) Multiplicando 8 por 4, obtemos 32 garrafas.
Questão 05
Gabarito: alternativa C). O total é 11 vezes 3, isto é, 33.
Comentários por alternativa:
- A) 14 não corresponde ao produto pedido.
- B) 22 fica abaixo do total correto.
- C) O total é 11 vezes 3, isto é, 33.
- D) 30 é próximo, mas não é o valor exato.
- E) 36 seria 12 x 3, não 11 x 3.
Questão 06
Gabarito: alternativa B). Multiplicando 6 por 7, obtemos 42 caixas.
Comentários por alternativa:
- A) 18 não vem de 6 x 7.
- B) Multiplicando 6 por 7, obtemos 42 caixas.
- C) 36 corresponde a outra multiplicação.
- D) 30 seria 6 x 5, não 6 x 7.
- E) 49 seria 7 x 7, não 6 x 7.
Questão 07
Gabarito: alternativa E). Como são 10 mesas com 4 lugares, o total é 40.
Comentários por alternativa:
- A) 14 não corresponde ao cálculo solicitado.
- B) 20 seria 10 x 2, não 10 x 4.
- C) 30 fica abaixo do total correto.
- D) 44 não resulta dessa configuração.
- E) Como são 10 mesas com 4 lugares, o total é 40.
Questão 08
Gabarito: alternativa A). Basta calcular 13 x 2, resultando em 26.
Comentários por alternativa:
- A) Basta calcular 13 x 2, resultando em 26.
- B) 24 corresponde a 12 x 2.
- C) 15 não é o produto de 13 por 2.
- D) 28 seria 14 x 2, não 13 x 2.
- E) 32 não corresponde à situação apresentada.
Questão 09
Gabarito: alternativa D). O total é 14 vezes 3, que resulta em 42.
Comentários por alternativa:
- A) 30 corresponde a outra multiplicação.
- B) 36 seria 12 x 3, não 14 x 3.
- C) 40 não resulta de 14 x 3.
- D) O total é 14 vezes 3, que resulta em 42.
- E) 45 não corresponde ao total produzido.
Questão 10
Gabarito: alternativa C). Multiplicando 9 por 5, a distância total é 45 km.
Comentários por alternativa:
- A) 14 km não corresponde à multiplicação proposta.
- B) 30 km seria 6 x 5.
- C) Multiplicando 9 por 5, a distância total é 45 km.
- D) 40 km fica abaixo do total correto.
- E) 50 km seria 10 x 5, não 9 x 5.
Comentários por alternativa: