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Questões sobre Neolítico – parte 2

Teste seus conhecimentos com questões interativas: Questões sobre Neolítico - parte 2.

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12 de junho de 2026
em Exercícios
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O Neolítico foi um período decisivo da Pré-História, marcado por transformações profundas na relação entre os grupos humanos e a natureza. A domesticação de plantas e animais, o aperfeiçoamento de instrumentos de pedra polida e o surgimento de aldeias estáveis alteraram formas de trabalho, organização social e produção de alimentos.

Nesta etapa, é importante entender que essas mudanças não ocorreram de modo igual em todos os lugares e nem de uma vez só. Ao estudar o Neolítico, observamos diferentes ritmos de sedentarização, novas divisões de tarefas, ampliação do armazenamento de excedentes e impactos culturais que prepararam o caminho para as primeiras civilizações.

Questões sobre Neolítico – parte 2

Questão 01

Em uma escavação arqueológica, pesquisadores encontram sementes selecionadas, ossos de animais domesticados e vestígios de casas fixas próximas a um rio. Esse conjunto de evidências é mais associado ao Neolítico porque indica

Gabarito: alternativa B). Correto: os vestígios mostram domesticação, cultivo e fixação em um território.

Comentários por alternativa:

  • A) A caça continuava presente, mas esse conjunto aponta para agricultura e sedentarização.
  • B) Correto: os vestígios mostram domesticação, cultivo e fixação em um território.
  • C) Impérios urbanos e escrita pertencem a fases posteriores, já ligadas às civilizações antigas.
  • D) A metalurgia é posterior e não caracteriza o Neolítico em sua fase principal.
  • E) O enunciado indica cultivo e criação, não retorno exclusivo à coleta.

Questão 02

Ao comparar grupos humanos do Paleolítico e do Neolítico, um professor destaca que a principal mudança não foi apenas técnica, mas também social. No Neolítico, essa mudança aparece com mais clareza quando

Gabarito: alternativa D). Correto: o excedente agrícola favoreceu armazenamento e novas relações sociais.

Comentários por alternativa:

  • A) A caça continuou existindo, mas não foi a base exclusiva.
  • B) O Neolítico tende à sedentarização, não ao aumento da mobilidade.
  • C) Escrita alfabética e registros estatais pertencem a sociedades posteriores.
  • D) Correto: o excedente agrícola favoreceu armazenamento e novas relações sociais.
  • E) O fogo continuou fundamental na alimentação e no processamento dos alimentos.

Questão 03

Em uma aula sobre a Revolução Neolítica, a turma discute por que o cultivo de plantas transformou a história humana. O argumento mais consistente é que a agricultura

Gabarito: alternativa A). Correto: plantar exige planejamento e favorece maior previsibilidade alimentar.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto: plantar exige planejamento e favorece maior previsibilidade alimentar.
  • B) A agricultura diminui a dependência da migração animal, em vez de reforçá-la.
  • C) A agricultura surgiu antes das cidades e da moeda metálica.
  • D) O conhecimento ambiental tornou-se ainda mais importante para escolher solos e períodos.
  • E) A possibilidade de armazenar cereais foi uma vantagem central do período.
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Questão 04

Em uma região de vales férteis, aldeias neolíticas começam a crescer perto de cursos d'água. Esse padrão de assentamento é explicado principalmente porque os rios

Gabarito: alternativa E). Correto: rios ajudavam na agricultura e na fixação das aldeias.

Comentários por alternativa:

  • A) Os rios ajudavam, mas não substituíam o cultivo planejado.
  • B) Rios costumavam facilitar pesca, transporte e comunicação entre grupos.
  • C) No Neolítico ainda não havia reinos organizados como nas sociedades estatais.
  • D) A metalurgia não é a marca central do Neolítico, e a mineração não explica o assentamento.
  • E) Correto: rios ajudavam na agricultura e na fixação das aldeias.

Questão 05

Durante uma atividade em sala, os alunos analisam ferramentas de pedra polida encontradas em sítios neolíticos. O uso desse tipo de instrumento é relevante porque mostra que os grupos humanos

Gabarito: alternativa C). Correto: a pedra polida indica maior especialização técnica e adaptação ao novo modo de vida.

Comentários por alternativa:

  • A) Máquinas de tração animal e produção industrial são bem posteriores.
  • B) O ferro é posterior e não caracteriza a etapa neolítica.
  • C) Correto: a pedra polida indica maior especialização técnica e adaptação ao novo modo de vida.
  • D) Cidades fortificadas e impostos pertencem a sociedades urbanas mais complexas.
  • E) Vidro e bronze não são materiais centrais do cotidiano neolítico.

Questão 06

Um mural didático apresenta cenas de colheita, armazenamento de grãos, criação de animais e divisão de tarefas entre membros da comunidade. Essa imagem expressa uma consequência social do Neolítico, pois sugere

Gabarito: alternativa B). Correto: a aldeia neolítica apresenta divisão de tarefas e maior especialização.

Comentários por alternativa:

  • A) Os excedentes podiam até ampliar desigualdades, não produzir igualdade completa.
  • B) Correto: a aldeia neolítica apresenta divisão de tarefas e maior especialização.
  • C) Essas funções estatais aparecem em sociedades posteriores e mais complexas.
  • D) A divisão do trabalho se intensifica, em vez de desaparecer.
  • E) A caça não foi a única base econômica das aldeias neolíticas.

Questão 07

Ao estudar o surgimento da cerâmica no Neolítico, a professora explica que esse artefato teve grande importância para a vida cotidiana. A principal contribuição da cerâmica foi

Gabarito: alternativa E). Correto: a cerâmica foi essencial para cozinhar e guardar alimentos.

Comentários por alternativa:

  • A) Ela ajudava no armazenamento, mas não tornava os alimentos indestrutíveis.
  • B) Moeda e comércio monetário são posteriores e não explicam a cerâmica.
  • C) Navios e muralhas de grandes cidades pertencem a contextos históricos diferentes.
  • D) A cerâmica tinha uso prático importante, além de possíveis usos simbólicos.
  • E) Correto: a cerâmica foi essencial para cozinhar e guardar alimentos.

Questão 08

Em uma discussão sobre a origem das desigualdades sociais, um estudante afirma que o Neolítico foi importante porque a produção de excedentes pode gerar diferenças entre famílias e grupos. Essa ideia se relaciona ao fato de que

Gabarito: alternativa A). Correto: excedentes e controle de recursos podem aprofundar desigualdades.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto: excedentes e controle de recursos podem aprofundar desigualdades.
  • B) A convivência aldeã podia gerar conflitos e diferenças, não igualdade plena.
  • C) Caça e coleta continuaram, e não havia esse tipo de proibição política.
  • D) Escrita e moeda são posteriores ao Neolítico.
  • E) O sedentarismo favoreceu, e não impediu, a acumulação de bens.

Questão 09

Um grupo de pesquisadores compara diferentes comunidades neolíticas ao redor do mundo e percebe que a transição para a agricultura ocorreu em tempos variados. Essa observação é importante porque mostra que

Gabarito: alternativa D). Correto: o Neolítico variou conforme ambiente e experiência de cada região.

Comentários por alternativa:

  • A) O desenvolvimento histórico não segue um roteiro fixo e uniforme.
  • B) Não houve simultaneidade nem uniformidade entre os povos.
  • C) A agricultura não surgiu primeiro na Europa; houve centros diversos de domesticação.
  • D) Correto: o Neolítico variou conforme ambiente e experiência de cada região.
  • E) As comunidades adaptavam cultivos e práticas ao meio em que viviam.

Questão 10

Ao observar uma aldeia neolítica, o professor pede exemplos de mudanças culturais além da produção de alimentos. A alternativa que melhor representa essas transformações é

Gabarito: alternativa C). Correto: o Neolítico também trouxe mudanças culturais e de convivência.

Comentários por alternativa:

  • A) Comércio internacional monetário não caracteriza o cotidiano neolítico.
  • B) Bibliotecas e escolas formais pertencem a sociedades letradas posteriores.
  • C) Correto: o Neolítico também trouxe mudanças culturais e de convivência.
  • D) Fábricas e vapor são muito posteriores, ligados à Revolução Industrial.
  • E) Exércitos permanentes e burocracia centralizada são próprios de impérios antigos.

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