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Questões sobre notação científica – 9º ano – parte 2

Notação científica no 9º ano: exercícios desafiadores com contexto

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20 de agosto de 2026
em Exercícios
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A notação científica é uma ferramenta essencial para escrever números muito grandes ou muito pequenos de forma compacta e correta. Nesta seleção, você vai treinar conversões, comparação de valores, operações e leitura de resultados.

As questões foram pensadas para o 9º ano, em nível difícil, com situações contextualizadas e alternativas plausíveis. Leia com atenção, observe a posição da vírgula e o expoente de base 10 antes de marcar sua resposta.

Questões sobre notação científica – 9º ano – parte 2

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Questão 01

Uma bactéria mede 0,00000048 m. Escrevendo esse valor em notação científica, obtém-se:

Gabarito: alternativa B). Correta. A vírgula foi deslocada 7 casas para a direita, ficando 4,8 x 10-7.

Comentários por alternativa:

  • A) Falta uma casa decimal no deslocamento.
  • B) Correta. A vírgula foi deslocada 7 casas para a direita, ficando 4,8 x 10-7.
  • C) O coeficiente não ficou entre 1 e 10.
  • D) O coeficiente está menor que 1, o que não caracteriza a forma usual.
  • E) O expoente tem sinal incompatível com um número menor que 1.

Questão 02

A massa aproximada de um planeta é 5,97 x 1024 kg. Em escrita decimal, esse valor corresponde a:

Gabarito: alternativa D). Correta. O expoente 24 desloca a vírgula 24 casas à direita.

Comentários por alternativa:

  • A) Faltou uma ordem de grandeza no agrupamento.
  • B) O deslocamento da vírgula foi insuficiente.
  • C) O valor ficou 10 vezes menor.
  • D) Correta. O expoente 24 desloca a vírgula 24 casas à direita.
  • E) A quantidade de zeros está bem menor que a necessária.

Questão 03

Qual é o resultado de (3,2 x 105) + (4,7 x 105), escrito em notação científica?

Gabarito: alternativa A). Correta. Somam-se os coeficientes porque as potências de 10 são iguais.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. Somam-se os coeficientes porque as potências de 10 são iguais.
  • B) O expoente não muda na soma desse tipo.
  • C) O expoente foi reduzido sem necessidade.
  • D) A soma dos coeficientes não arredonda para 8,0.
  • E) O coeficiente não foi ajustado para a forma normalizada.
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Questão 04

A distância média entre a Terra e a Lua é 3,84 x 105 km. Qual alternativa representa melhor uma distância 10 vezes maior?

Gabarito: alternativa E). Correta. Multiplicar por 10 aumenta o expoente em 1.

Comentários por alternativa:

  • A) Isso representa uma distância 10 vezes menor.
  • B) Não houve aumento da distância.
  • C) O coeficiente ficou fora da forma padrão.
  • D) O valor é equivalente, mas o coeficiente não está na forma usual.
  • E) Correta. Multiplicar por 10 aumenta o expoente em 1.

Questão 05

Uma amostra contém 2,5 x 10-3 L de solução. Qual é a forma decimal desse volume?

Gabarito: alternativa C). Correta. O expoente -3 desloca a vírgula três casas à esquerda.

Comentários por alternativa:

  • A) Faltou uma casa decimal no deslocamento.
  • B) O valor ficou 10 vezes maior.
  • C) Correta. O expoente -3 desloca a vírgula três casas à esquerda.
  • D) O deslocamento foi duas casas a mais.
  • E) Esse valor é muito maior que o dado original.

Questão 06

Ao calcular (6,0 x 108) x (5,0 x 10-3), obtém-se:

Gabarito: alternativa B). Correta. Multiplica-se 6,0 por 5,0 e somam-se os expoentes.

Comentários por alternativa:

  • A) O coeficiente não foi ajustado para a forma científica.
  • B) Correta. Multiplica-se 6,0 por 5,0 e somam-se os expoentes.
  • C) O expoente final ficou um a menos.
  • D) O produto dos coeficientes está incorreto.
  • E) O expoente foi somado corretamente, mas o coeficiente não foi normalizado.

Questão 07

A espessura de um fio é 7,2 x 10-5 m. Qual alternativa traz um valor equivalente nessa mesma unidade?

Gabarito: alternativa E). Correta. Deslocar a vírgula uma casa à direita exige aumentar o expoente em 1.

Comentários por alternativa:

  • A) O expoente tem sinal incompatível com a medida.
  • B) O expoente não compensa o novo coeficiente.
  • C) O valor ficou 10 vezes maior.
  • D) A forma não está normalizada, embora o valor seja equivalente se ajustada.
  • E) Correta. Deslocar a vírgula uma casa à direita exige aumentar o expoente em 1.

Questão 08

Em uma leitura astronômica, a quantidade de estrelas em um aglomerado é estimada por 9,1 x 104. Qual opção apresenta essa quantidade em forma decimal?

Gabarito: alternativa A). Correta. O expoente 4 desloca a vírgula quatro casas à direita.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. O expoente 4 desloca a vírgula quatro casas à direita.
  • B) Isso corresponde a 9,1 x 105.
  • C) O valor ficou 10 vezes menor.
  • D) A quantidade de zeros está muito acima do necessário.
  • E) O deslocamento foi maior do que o indicado.

Questão 09

Qual é a soma de 1,2 x 103 com 8,5 x 102, escrita em notação científica?

Gabarito: alternativa D). Correta. Reescreva 8,5 x 102 como 0,85 x 103 e some os coeficientes.

Comentários por alternativa:

  • A) Os expoentes não podem ser somados assim na adição.
  • B) A soma dos coeficientes foi feita sem igualar as potências.
  • C) O expoente final foi reduzido indevidamente.
  • D) Correta. Reescreva 8,5 x 102 como 0,85 x 103 e some os coeficientes.
  • E) O valor está correto, mas não em notação científica padrão.

Questão 10

Um laboratório mediu a concentração de certa substância como 4,05 x 10-2 mol/L. Qual alternativa expressa esse valor com a vírgula deslocada uma casa para a direita e expoente ajustado corretamente?

Gabarito: alternativa C). Correta. Ao deslocar a vírgula uma casa à direita, o expoente aumenta em 1.

Comentários por alternativa:

  • A) O coeficiente ficou fora da forma usual sem necessidade.
  • B) O expoente não foi ajustado na mesma proporção.
  • C) Correta. Ao deslocar a vírgula uma casa à direita, o expoente aumenta em 1.
  • D) O expoente mudou de modo incompatível com o valor.
  • E) O coeficiente e o expoente não mantêm equivalência.

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