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Questões sobre nutrientes e alimentos – 8º ano

Teste seus conhecimentos sobre nutrientes e alimentos no 8º ano

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20 de agosto de 2026
em Exercícios
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Os alimentos fornecem substâncias indispensáveis ao funcionamento do organismo. Entre elas, estão os nutrientes, que participam da construção do corpo, da produção de energia e da regulação de processos vitais.

Nesta atividade, você vai analisar situações do cotidiano para identificar funções dos nutrientes, reconhecer diferenças entre grupos alimentares e relacionar escolhas alimentares com saúde e equilíbrio nutricional.

Questões sobre nutrientes e alimentos – 8º ano

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Questão 01

Em uma refeição, um estudante consumiu arroz, feijão, frango, salada e uma fruta. Considerando as funções dos nutrientes, qual alternativa relaciona melhor esse prato a uma alimentação equilibrada?

Gabarito: alternativa B). Correta. Os alimentos citados fornecem carboidratos, proteínas, vitaminas, minerais e fibras em conjunto.

Comentários por alternativa:

  • A) Alimentos vegetais podem compor uma boa dieta, mas isso não garante todos os nutrientes nem substitui outros grupos.
  • B) Correta. Os alimentos citados fornecem carboidratos, proteínas, vitaminas, minerais e fibras em conjunto.
  • C) Frutas fornecem vitaminas e fibras, mas não substituem proteínas na construção e manutenção dos tecidos.
  • D) Arroz é fonte principalmente de carboidratos; não fornece sozinho todos os nutrientes citados.
  • E) Saladas costumam ter água, fibras e micronutrientes, mas não concentram a maior parte das proteínas e da energia.

Questão 02

Durante uma discussão sobre rótulos, uma aluna comparou dois biscoitos. Um tinha mais carboidratos e gorduras, enquanto o outro tinha maior quantidade de proteínas e fibras. Qual interpretação é mais adequada para essa comparação?

Gabarito: alternativa D). Correta. A composição nutricional altera a função e a contribuição do alimento no organismo.

Comentários por alternativa:

  • A) As diferenças de nutrientes mudam o valor energético e a função alimentar.
  • B) Mais energia não significa melhor qualidade nutricional; depende do equilíbrio de nutrientes.
  • C) Proteínas e fibras participam da nutrição; fibras ajudam na saciedade e proteínas têm funções estruturais.
  • D) Correta. A composição nutricional altera a função e a contribuição do alimento no organismo.
  • E) Rótulos informam nutrientes como proteínas, carboidratos, gorduras e fibras.

Questão 03

Em uma atividade de laboratório, os alunos observaram que uma substância presente em determinado alimento ajuda na formação e manutenção de músculos, pele e tecidos do corpo. Que nutriente é esse?

Gabarito: alternativa A). Correta. Proteínas têm função construtora, sendo essenciais para crescimento e reparo dos tecidos.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. Proteínas têm função construtora, sendo essenciais para crescimento e reparo dos tecidos.
  • B) Vitaminas regulam processos, mas não fornecem energia como função principal.
  • C) Lipídios armazenam energia e participam de estruturas, mas não formam diretamente músculos.
  • D) Carboidratos têm função energética, não são os principais construtores de tecidos.
  • E) Sais minerais atuam em diversas funções, mas não são fontes de aminoácidos.
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Questão 04

Uma adolescente percebeu que se alimentava quase só de salgadinhos, refrigerante e doces industrializados. Qual efeito nutricional é mais provável quando essa rotina se mantém por muito tempo?

Gabarito: alternativa E). Correta. Esse padrão pode aumentar calorias e reduzir a oferta de nutrientes essenciais.

Comentários por alternativa:

  • A) Salgadinhos, refrigerantes e doces costumam ter pouca fibra alimentar.
  • B) Esses produtos geralmente não oferecem maior variedade de vitaminas e minerais.
  • C) Ultraprocessados não concentram todos os grupos alimentares de forma equilibrada.
  • D) Esses alimentos não são, em geral, boas fontes de proteínas de alta qualidade.
  • E) Correta. Esse padrão pode aumentar calorias e reduzir a oferta de nutrientes essenciais.

Questão 05

Ao preparar um lanche, um estudante escolheu pão integral, queijo, alface, tomate e água. Qual alternativa explica melhor por que essa combinação é mais interessante do ponto de vista nutricional?

Gabarito: alternativa C). Correta. A refeição reúne nutrientes com funções distintas e complementares.

Comentários por alternativa:

  • A) Uma boa refeição depende de variedade nutricional, não de um único nutriente em excesso.
  • B) Somente energia não basta; o corpo também precisa de outros nutrientes.
  • C) Correta. A refeição reúne nutrientes com funções distintas e complementares.
  • D) Carboidratos e líquidos continuam importantes para energia e hidratação.
  • E) Uma refeição não substitui a alimentação do dia inteiro e deve ter variedade.

Questão 06

Uma aluna leu que o intestino absorve água, vitaminas e minerais em diferentes partes do processo digestivo. Qual interpretação mostra melhor a relação entre esses nutrientes e o organismo?

Gabarito: alternativa B). Correta. Vitaminas, minerais e água ajudam na regulação e no equilíbrio do organismo.

Comentários por alternativa:

  • A) Água, vitaminas e minerais não têm função energética principal.
  • B) Correta. Vitaminas, minerais e água ajudam na regulação e no equilíbrio do organismo.
  • C) Eles não substituem proteínas e carboidratos; cada grupo tem funções próprias.
  • D) O ganho muscular depende de vários fatores, incluindo proteínas e atividade física.
  • E) Mesmo em pequenas quantidades, vitaminas e minerais são essenciais ao funcionamento do corpo.

Questão 07

Em uma pesquisa, os estudantes concluíram que um alimento com muita gordura não deve ser avaliado só pelo total de calorias. Qual é a justificativa mais adequada para essa conclusão?

Gabarito: alternativa E). Correta. Qualidade nutricional envolve composição, não apenas quantidade de energia.

Comentários por alternativa:

  • A) Gordura não se transforma diretamente em vitaminas e minerais.
  • B) Existem diferentes tipos de gordura, com efeitos nutricionais distintos.
  • C) Gorduras também fornecem energia e participam de funções importantes.
  • D) Calorias fazem parte da análise nutricional e indicam valor energético.
  • E) Correta. Qualidade nutricional envolve composição, não apenas quantidade de energia.

Questão 08

Um professor pediu aos alunos que identificassem o nutriente mais associado ao fornecimento rápido de energia em atividades do dia a dia. Qual alternativa está correta?

Gabarito: alternativa A). Correta. Os carboidratos são a principal fonte de energia de uso mais rápido.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. Os carboidratos são a principal fonte de energia de uso mais rápido.
  • B) Proteínas têm função principalmente construtora; podem fornecer energia em situações específicas.
  • C) Fibras não são usadas como fonte rápida de energia pelo organismo.
  • D) Vitaminas não produzem calorias.
  • E) Sais minerais não liberam glicose nem servem como combustível.

Questão 09

Uma embalagem informa que um alimento contém fibras alimentares, proteínas, ferro e vitamina C. Qual leitura nutricional é mais adequada para esse conjunto de informações?

Gabarito: alternativa D). Correta. O conjunto indica diversidade de funções nutricionais no alimento.

Comentários por alternativa:

  • A) Fibras, proteínas, ferro e vitamina C mostram presença de nutrientes além da energia.
  • B) Nutrientes variados são importantes para todas as pessoas, em diferentes fases da vida.
  • C) Nenhum alimento substitui a água nas refeições; hidratação continua importante.
  • D) Correta. O conjunto indica diversidade de funções nutricionais no alimento.
  • E) Vitaminas e minerais participam da alimentação e do funcionamento do corpo.

Questão 10

Ao montar o cardápio da merenda, uma escola buscou reduzir a quantidade de ultraprocessados e aumentar o uso de alimentos in natura. Qual relação melhor explica essa decisão?

Gabarito: alternativa C). Correta. A escolha favorece alimentos mais próximos de sua composição original.

Comentários por alternativa:

  • A) Alimentos in natura podem fornecer energia, vitaminas, minerais e fibras.
  • B) Mais etapas de fabricação não significam maior valor nutricional.
  • C) Correta. A escolha favorece alimentos mais próximos de sua composição original.
  • D) Ultraprocessados não equivalem a frutas e verduras em qualidade nutricional.
  • E) Muitos alimentos in natura contêm água, fibras e vitaminas.

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