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Home Exercícios

Questões sobre o contexto histórico do Paleolítico – 6º ano

Paleolítico: contexto histórico em questões desafiadoras

Por
25 de junho de 2026
em Exercícios
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O Paleolítico foi o período mais longo da História humana e reuniu profundas transformações no modo de vida dos primeiros grupos humanos. Estudar esse contexto ajuda a entender como caça, coleta, migração e adaptação ao ambiente marcaram a sobrevivência naquele tempo.

Nesta atividade, você vai analisar situações históricas relacionadas ao Paleolítico, considerando formas de trabalho, organização social, uso de ferramentas e relação com a natureza. Leia com atenção e escolha a alternativa que melhor explica cada contexto.

Questões sobre o contexto histórico do Paleolítico – 6º ano

Questão 01

Uma turma observou a imagem de um grupo pré-histórico acendendo fogo perto de uma caverna. A professora perguntou por que esse recurso foi tão importante no Paleolítico. Qual alternativa explica melhor esse contexto histórico?

Gabarito: alternativa B). Correto. O fogo ajudou na alimentação, proteção e adaptação ao ambiente.

Comentários por alternativa:

  • A) Máquinas de cultivo pertencem a períodos muito posteriores.
  • B) Correto. O fogo ajudou na alimentação, proteção e adaptação ao ambiente.
  • C) A domesticação de animais é posterior ao Paleolítico.
  • D) Escrita e impostos surgiram em sociedades bem mais complexas.
  • E) A navegação marítima de longa distância não define o Paleolítico.

Questão 02

Em um estudo de História, os alunos leram que os grupos paleolíticos mudavam de lugar conforme a disponibilidade de recursos. O que melhor explica esse modo de vida?

Gabarito: alternativa D). Correto. A mobilidade era uma estratégia para conseguir alimento e sobreviver.

Comentários por alternativa:

  • A) Cidades estáveis são bem posteriores ao Paleolítico.
  • B) Fábricas e ferrovias pertencem à Idade Moderna e Contemporânea.
  • C) Agricultura irrigada é típica de sociedades sedentárias posteriores.
  • D) Correto. A mobilidade era uma estratégia para conseguir alimento e sobreviver.
  • E) Fronteiras políticas e documentos oficiais não existiam nesse contexto.

Questão 03

Ao comparar instrumentos pré-históricos, um aluno percebeu que os objetos paleolíticos eram simples, mas muito úteis. Que tipo de tecnologia melhor representa esse período?

Gabarito: alternativa A). Correto. A pedra lascada é uma marca importante do Paleolítico.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. A pedra lascada é uma marca importante do Paleolítico.
  • B) Arados de ferro estão ligados ao desenvolvimento agrícola posterior.
  • C) Relógios mecânicos surgiram séculos depois.
  • D) Navios mercantes de grande porte são de períodos históricos posteriores.
  • E) A imprensa foi inventada muito depois do Paleolítico.
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Questão 04

Em uma discussão sobre a sobrevivência dos primeiros humanos, a professora destacou que o ambiente influenciava diretamente as escolhas dos grupos. Qual alternativa mostra melhor essa relação no Paleolítico?

Gabarito: alternativa E). Correto. O ambiente orientava a caça, a coleta e os deslocamentos.

Comentários por alternativa:

  • A) Prédios de pedra pertencem a sociedades sedentárias muito posteriores.
  • B) Bancos, moedas e contratos escritos não fazem parte desse contexto.
  • C) Salários e fábricas surgiram na economia moderna.
  • D) Grandes plantações indicam agricultura desenvolvida, posterior ao período.
  • E) Correto. O ambiente orientava a caça, a coleta e os deslocamentos.

Questão 05

Uma atividade pedia aos estudantes que identificassem uma forma de organização social comum entre os grupos paleolíticos. Qual alternativa está mais de acordo com esse contexto?

Gabarito: alternativa C). Correto. Os grupos eram pequenos e dependiam da cooperação.

Comentários por alternativa:

  • A) Estados centralizados surgiram muito depois.
  • B) Trabalho assalariado é típico de sociedades muito posteriores.
  • C) Correto. Os grupos eram pequenos e dependiam da cooperação.
  • D) Cidades muradas e comércio intenso não caracterizam o período.
  • E) Exércitos permanentes pertencem a sociedades mais complexas.

Questão 06

Ao ler um texto sobre a vida humana na Pré-História, um aluno encontrou a ideia de que o corpo e as técnicas precisavam se adaptar ao meio. Qual exemplo é coerente com o Paleolítico?

Gabarito: alternativa B). Correto. A sobrevivência dependia do aprendizado de caça e coleta.

Comentários por alternativa:

  • A) Máquinas agrícolas são de períodos bem mais recentes.
  • B) Correto. A sobrevivência dependia do aprendizado de caça e coleta.
  • C) Rotas comerciais entre reinos não definem o Paleolítico.
  • D) Escolas com escrita alfabética surgiram após o início da vida sedentária.
  • E) Leis nacionais e propriedade privada organizada são posteriores.

Questão 07

Em uma aula sobre fontes históricas, a professora explicou que nem tudo do Paleolítico foi escrito na época. Como os historiadores estudam esse período?

Gabarito: alternativa E). Correto. Os vestígios materiais são fundamentais para estudar o Paleolítico.

Comentários por alternativa:

  • A) Documentos oficiais não existiam no Paleolítico.
  • B) Mapas medievais não servem como fonte direta do Paleolítico.
  • C) Romances e jornais não faziam parte da época.
  • D) Gravações de áudio são impossíveis nesse contexto histórico.
  • E) Correto. Os vestígios materiais são fundamentais para estudar o Paleolítico.

Questão 08

Um grupo de alunos comparou o Paleolítico com períodos posteriores e percebeu uma diferença importante no modo de obter alimento. Qual alternativa está correta?

Gabarito: alternativa A). Correto. Caça, pesca e coleta eram as bases da alimentação.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. Caça, pesca e coleta eram as bases da alimentação.
  • B) Grandes fazendas pertencem ao período agrícola posterior.
  • C) Mercados com moeda metálica surgem em sociedades mais complexas.
  • D) Indústrias alimentícias são muito recentes.
  • E) Cidades populosas dependem de agricultura desenvolvida.

Questão 09

Durante uma visita a um museu, a turma viu uma pintura rupestre com animais e caçadores. A professora relacionou essa imagem ao Paleolítico. O que essa produção revela sobre o período?

Gabarito: alternativa D). Correto. A arte rupestre mostra aspectos da vida e da cultura do período.

Comentários por alternativa:

  • A) Templos monumentais e escrituras religiosas são posteriores.
  • B) Mercados urbanos de arte não existiam no Paleolítico.
  • C) Palácios reais pertencem a contextos históricos posteriores.
  • D) Correto. A arte rupestre mostra aspectos da vida e da cultura do período.
  • E) A escrita ainda não havia sido desenvolvida nesse período.

Questão 10

Em uma linha do tempo, o Paleolítico aparece como o período mais antigo da Pré-História. Qual característica ajuda a diferenciá-lo de fases posteriores?

Gabarito: alternativa C). Correto. Nomadismo e pedra lascada são marcas do Paleolítico.

Comentários por alternativa:

  • A) Máquinas agrícolas e moedas são bem posteriores.
  • B) Cidades e escrita pertencem a sociedades posteriores.
  • C) Correto. Nomadismo e pedra lascada são marcas do Paleolítico.
  • D) Aldeias sedentárias e cerâmica indicam transições para outro período.
  • E) Estradas pavimentadas e navegação comercial são posteriores.
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