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Questões sobre o reino de cuxe – 6º ano – parte 2

Reino de Cuxe: leitura crítica e desafios históricos

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20 de agosto de 2026
em Exercícios
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O reino de Cuxe foi uma importante civilização africana antiga, formada ao longo do vale do Nilo, com características próprias em política, economia, cultura e religião. Estudar Cuxe ajuda a compreender a diversidade das sociedades africanas na Antiguidade e suas relações com outros povos.

Nesta atividade, você vai analisar aspectos do reino de Cuxe a partir de situações, comparações e interpretações históricas. As questões exigem atenção aos detalhes e ao papel de Cuxe como reino independente, com organização e identidade próprias.

Questões sobre o reino de cuxe – 6º ano – parte 2

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Questão 01

1. Um pesquisador apresenta a imagem de uma cidade de Cuxe localizada perto do Nilo e afirma que sua posição favorecia circulação de pessoas, produtos e ideias. Qual interpretação melhor explica essa vantagem?

Gabarito: alternativa B). Correto. O Nilo sustentava a agricultura, o deslocamento e as trocas entre diferentes áreas.

Comentários por alternativa:

  • A) O rio aproximava recursos e pessoas; não era fator de isolamento.
  • B) Correto. O Nilo sustentava a agricultura, o deslocamento e as trocas entre diferentes áreas.
  • C) O deserto dificultava, mas não anulava as trocas nem a importância do rio.
  • D) Cuxe tinha agricultura e comércio; não vivia só da caça.
  • E) O Nilo também tinha função econômica e estratégica, além de simbólica.

Questão 02

2. Em uma aula, a professora compara Cuxe e Egito e pede uma conclusão baseada em suas relações históricas. Qual alternativa expressa melhor essa comparação?

Gabarito: alternativa D). Correto. Houve contato, influência mútua e, ao mesmo tempo, autonomia cultural e política.

Comentários por alternativa:

  • A) O domínio de Cuxe sobre o Egito ocorreu em um momento específico, não em todos.
  • B) Houve trocas e influências entre os dois povos.
  • C) A identidade de Cuxe permaneceu própria, com características locais.
  • D) Correto. Houve contato, influência mútua e, ao mesmo tempo, autonomia cultural e política.
  • E) Cuxe é da Antiguidade, muito anterior ao Egito moderno.

Questão 03

3. Um mapa mostra rotas comerciais ligando Cuxe a outras áreas da África e ao mundo do Mediterrâneo. O que esse dado revela sobre o reino?

Gabarito: alternativa A). Correto. O comércio era central e conectava Cuxe a diferentes regiões por meio de rotas variadas.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. O comércio era central e conectava Cuxe a diferentes regiões por meio de rotas variadas.
  • B) Cuxe participava ativamente de redes comerciais regionais.
  • C) As rotas alcançavam áreas distantes, não apenas aldeias vizinhas.
  • D) As rotas tinham uso comercial e também político, não só militar.
  • E) A economia de Cuxe dependia fortemente dessas conexões.
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Questão 04

4. Em uma visita a um museu, os estudantes observam objetos produzidos em metal por artesãos de Cuxe. Qual conclusão histórica é mais adequada?

Gabarito: alternativa E). Correto. A metalurgia evidencia técnica, especialização e vida econômica organizada.

Comentários por alternativa:

  • A) Os metais podiam ter usos práticos, decorativos e de prestígio.
  • B) A metalurgia mostra domínio técnico, não desconhecimento.
  • C) A especialização do trabalho é compatível com centros urbanos e produção diversificada.
  • D) A produção artesanal coexistia com o comércio regional.
  • E) Correto. A metalurgia evidencia técnica, especialização e vida econômica organizada.

Questão 05

5. Um texto afirma que os reis de Cuxe buscavam reforçar sua autoridade por meio de símbolos religiosos e políticos. Qual alternativa explica melhor esse recurso?

Gabarito: alternativa C). Correto. Em Cuxe, religião, tradição e poder político ajudavam a sustentar a autoridade do rei.

Comentários por alternativa:

  • A) Não havia governo por eleições no sentido moderno.
  • B) O poder não dependia só da força militar.
  • C) Correto. Em Cuxe, religião, tradição e poder político ajudavam a sustentar a autoridade do rei.
  • D) Os símbolos tinham função política e religiosa, além de administrativa.
  • E) A legitimidade também se apoiava em práticas internas e tradições locais.

Questão 06

6. Ao analisar uma pirâmide de Cuxe, uma estudante percebe diferenças em relação às pirâmides egípcias. O que essa comparação permite afirmar?

Gabarito: alternativa B). Correto. Há influência egípcia, mas Cuxe criou formas arquitetônicas próprias e adaptadas ao seu contexto.

Comentários por alternativa:

  • A) Semelhança não significa identidade total entre os dois reinos.
  • B) Correto. Há influência egípcia, mas Cuxe criou formas arquitetônicas próprias e adaptadas ao seu contexto.
  • C) As pirâmides tinham relação com sepultamentos e poder.
  • D) Não eram casas; tinham função funerária e simbólica.
  • E) Sua finalidade não era militar, mas ligada aos mortos e à realeza.

Questão 07

7. Um professor destaca que o reino de Cuxe manteve cidades importantes e centro político ao longo do tempo. Que característica isso indica?

Gabarito: alternativa E). Correto. Cidades funcionavam como centros de governo, produção, culto e comércio.

Comentários por alternativa:

  • A) As cidades favoreciam trocas, não isolamento.
  • B) A vida urbana influenciava diretamente o governo do reino.
  • C) As cidades tinham funções políticas e econômicas bem definidas.
  • D) Havia relação entre urbanização, agricultura e comércio.
  • E) Correto. Cidades funcionavam como centros de governo, produção, culto e comércio.

Questão 08

8. Em uma atividade, os alunos leem que Cuxe teve momentos de poder e influência sobre áreas vizinhas. Qual interpretação melhor traduz esse fato?

Gabarito: alternativa A). Correto. Recursos, comércio e poder político ajudavam Cuxe a exercer influência regional.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. Recursos, comércio e poder político ajudavam Cuxe a exercer influência regional.
  • B) O reino possuía liderança própria, não dependia totalmente de estrangeiros.
  • C) Agricultura e comércio sustentavam o crescimento, não o abandono deles.
  • D) Cuxe valorizava centros urbanos, não apenas grupos nômades.
  • E) Cuxe estava ligado ao interior do vale do Nilo, não a portos costeiros.

Questão 09

9. Um grupo de estudantes monta uma linha do tempo e observa que Cuxe passou por mudanças de capital ao longo de sua história. O que isso sugere?

Gabarito: alternativa D). Correto. Mudanças de capital podem indicar adaptação a novas necessidades e interesses do reino.

Comentários por alternativa:

  • A) A agricultura continuou sendo base da vida econômica.
  • B) Mudanças não anulam a continuidade de um reino.
  • C) A alteração de capital não prova pouca importância.
  • D) Correto. Mudanças de capital podem indicar adaptação a novas necessidades e interesses do reino.
  • E) A capital reunia várias funções administrativas e políticas.

Questão 10

10. Ao comparar evidências arqueológicas, um estudante afirma que o reino de Cuxe deixou marcas materiais importantes para a história africana. Qual exemplo confirma melhor essa ideia?

Gabarito: alternativa C). Correto. A arqueologia de Cuxe inclui cidades, túmulos, metais e arquitetura vinculada ao reino.

Comentários por alternativa:

  • A) Moedas modernas não pertencem ao contexto de Cuxe.
  • B) Há também fontes materiais importantes, não só relatos orais.
  • C) Correto. A arqueologia de Cuxe inclui cidades, túmulos, metais e arquitetura vinculada ao reino.
  • D) Plástico não é material da Antiguidade.
  • E) Havia formas de escrita e registros, além de vestígios materiais.

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