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Questões sobre os Maias – 6º ano – parte 2

Desafios sobre a civilização maia para o 6º ano

Por
17 de julho de 2026
em Exercícios
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Os Maias construíram uma das civilizações mais complexas da Mesoamérica, com cidades, templos, escrita própria e conhecimentos avançados de astronomia e matemática. Estudar esse povo ajuda a entender como sociedades antigas organizaram o poder, o trabalho e a religião em diferentes espaços.

Nesta atividade, você vai resolver questões desafiadoras sobre aspectos centrais da vida maia, como as cidades-estado, os sacerdotes, os calendários, a escrita e as práticas culturais. Leia com atenção e escolha a alternativa que melhor explica cada situação histórica.

Questões sobre os Maias – 6º ano – parte 2

Questão 01

1. Em uma cidade maia, o poder político e religioso costumava estar concentrado em torno de um governante e de grupos ligados aos rituais. Qual característica melhor explica essa organização?

Gabarito: alternativa B). Correto. Nas cidades maias, poder político e religioso eram fortemente ligados à autoridade do governante.

Comentários por alternativa:

  • A) Os Maias não baseavam seu poder em portos marítimos independentes.
  • B) Correto. Nas cidades maias, poder político e religioso eram fortemente ligados à autoridade do governante.
  • C) As decisões não eram tomadas por voto popular geral.
  • D) O domínio não dependia, em regra, de chefes estrangeiros conquistadores.
  • E) Comerciantes tinham importância, mas não concentravam o poder principal.

Questão 02

2. Um estudante leu que os Maias registravam informações em monumentos e livros feitos com materiais específicos. Qual alternativa descreve melhor esse registro?

Gabarito: alternativa D). Correto. A escrita maia usava glifos e aparecia em códices e inscrições monumentais.

Comentários por alternativa:

  • A) Os Maias não usavam papiros como principal suporte escrito.
  • B) Pinturas rupestres não eram seu principal sistema oficial de registro.
  • C) Eles desenvolveram uma escrita própria e complexa.
  • D) Correto. A escrita maia usava glifos e aparecia em códices e inscrições monumentais.
  • E) Pergaminhos de couro não são o suporte típico da escrita maia.

Questão 03

3. Em aulas de História, a turma comparou cidades maias como Tikal e Palenque com centros urbanos modernos. Qual comparação é mais adequada para entender essas cidades antigas?

Gabarito: alternativa A). Correto. As cidades maias reuniam funções políticas, religiosas e cerimoniais em espaços monumentais.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. As cidades maias reuniam funções políticas, religiosas e cerimoniais em espaços monumentais.
  • B) As cidades maias não se organizavam em torno de fábricas.
  • C) Não eram aldeias simples; havia centros monumentais complexos.
  • D) Tinha população fixa, atividades políticas e rituais intensos.
  • E) Os Maias não dependiam de capitais portuárias oceânicas.
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Questão 04

4. Uma atividade escolar mostrou que os Maias acompanhavam os astros para organizar rituais e registros do tempo. O que isso revela sobre o conhecimento maia?

Gabarito: alternativa E). Correto. A astronomia maia ajudava a organizar calendários, rituais e ciclos do tempo.

Comentários por alternativa:

  • A) O uso não era só agrícola; também havia função ritual e política.
  • B) As observações celestes tinham usos religiosos e calendáricos.
  • C) A astronomia maia não tinha como foco a navegação marítima.
  • D) Eles valorizavam os astros e sistemas de contagem do tempo.
  • E) Correto. A astronomia maia ajudava a organizar calendários, rituais e ciclos do tempo.

Questão 05

5. Em um mapa da Mesoamérica, um professor destacou que os Maias viveram em diferentes regiões, com ambientes variados. Qual alternativa melhor representa essa distribuição?

Gabarito: alternativa C). Correto. Os Maias ocuparam áreas do sul do México e da América Central, em diferentes ambientes.

Comentários por alternativa:

  • A) Os Maias não viviam em ilhas oceânicas isoladas.
  • B) Sua presença não se limitava a desertos.
  • C) Correto. Os Maias ocuparam áreas do sul do México e da América Central, em diferentes ambientes.
  • D) Não estavam restritos às montanhas altas.
  • E) Não habitavam só regiões costeiras atlânticas.

Questão 06

6. Em uma análise sobre a sociedade maia, um grupo percebeu que havia diferenças entre elites, sacerdotes, artesãos e camponeses. Como essa estrutura social pode ser descrita?

Gabarito: alternativa B). Correto. A sociedade maia era hierarquizada, com papéis sociais bem diferenciados.

Comentários por alternativa:

  • A) Havia desigualdades claras entre os grupos sociais.
  • B) Correto. A sociedade maia era hierarquizada, com papéis sociais bem diferenciados.
  • C) A organização não dependia de clãs marítimos nem de eleições.
  • D) Os Maias eram sedentários e tinham funções sociais definidas.
  • E) O trabalho agrícola era fundamental, junto com outras funções.

Questão 07

7. Um texto histórico afirma que os Maias desenvolveram números e registros avançados para sua época. Qual realização matemática está mais associada a eles?

Gabarito: alternativa E). Correto. Os Maias desenvolveram um sistema numérico avançado, importante para cálculos e calendários.

Comentários por alternativa:

  • A) Os Maias não baseavam sua matemática em moedas metálicas.
  • B) Sua escrita não era alfabética nos moldes romanos.
  • C) Eles não substituíram a contagem por medidas importadas.
  • D) O zero maia tem uso antigo e matemático, não industrial.
  • E) Correto. Os Maias desenvolveram um sistema numérico avançado, importante para cálculos e calendários.

Questão 08

8. Durante uma visita a ruínas maias, a professora explicou que templos e observatórios tinham funções ligadas ao poder e à religião. O que essa relação mostra?

Gabarito: alternativa A). Correto. A arquitetura maia tinha funções cerimoniais, políticas e também ligadas à observação astronômica.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. A arquitetura maia tinha funções cerimoniais, políticas e também ligadas à observação astronômica.
  • B) Os grandes edifícios não serviam apenas à moradia comum.
  • C) As construções tinham forte planejamento e função social.
  • D) A religião fazia parte da vida pública maia.
  • E) Templos não eram centros comerciais de longa distância.

Questão 09

9. Em um debate, um aluno disse que os Maias formavam um império centralizado com um único rei sobre todo o território. Qual resposta corrige melhor essa ideia?

Gabarito: alternativa D). Correto. Os Maias não formaram um império unificado; havia cidades-estado com governantes próprios.

Comentários por alternativa:

  • A) Havia liderança e centros políticos relevantes.
  • B) Não existia um conselho igualitário unificado para todo o território.
  • C) A presença de cidades importantes e elites locais era marcante.
  • D) Correto. Os Maias não formaram um império unificado; havia cidades-estado com governantes próprios.
  • E) Não houve, como regra, dominação estrangeira direta sobre todas as cidades.

Questão 10

10. Ao estudar os calendários maias, a turma percebeu que eles combinavam diferentes contagens do tempo. Qual interpretação está mais correta sobre essa prática?

Gabarito: alternativa C). Correto. Os calendários maias tinham função ritual, política e religiosa, com contagens muito precisas.

Comentários por alternativa:

  • A) Eles não se limitavam às festas agrícolas.
  • B) Não eram calendários de navegação oceânica.
  • C) Correto. Os calendários maias tinham função ritual, política e religiosa, com contagens muito precisas.
  • D) Não seguiam o mesmo padrão do calendário romano.
  • E) Havia registros numéricos detalhados e contagens complexas.

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