Os sítios arqueológicos são lugares onde pesquisadores encontram vestígios de povos do passado, como objetos, pinturas, ossos, construções e marcas no solo. Eles ajudam a entender como diferentes sociedades viveram, trabalharam, se organizaram e se relacionaram com o ambiente.
No estudo de História, observar um sítio arqueológico exige cuidado, porque cada vestígio pode ter vários significados. Por isso, arqueólogos analisam o contexto das descobertas, comparam evidências e evitam conclusões apressadas sobre a vida de comunidades antigas.
Questões sobre os sítios arqueológicos – 6º ano
Questão 01
Gabarito: alternativa B). Correto. Os vestígios ajudam a reconstruir modos de vida, alimentação e uso do espaço.
Questão 02
Gabarito: alternativa D). Correto. Pinturas rupestres podem revelar ideias, atividades e símbolos de quem as produziu.
Comentários por alternativa:
- A) Pinturas rupestres têm valor histórico e cultural, não apenas decorativo.
- B) Os grupos antigos tinham culturas diversas, não iguais.
- C) Não foram feitas para substituir documentos escritos.
- D) Correto. Pinturas rupestres podem revelar ideias, atividades e símbolos de quem as produziu.
- E) Nem todas as sociedades registravam a vida do mesmo modo.
Questão 03
Gabarito: alternativa A). Correto. O contexto de achado é fundamental para interpretar o objeto.
Comentários por alternativa:
- A) Correto. O contexto de achado é fundamental para interpretar o objeto.
- B) O local e os materiais ao redor também precisam ser observados.
- C) Sem registrar a posição, perde-se informação importante.
- D) A conclusão não pode ignorar o contexto arqueológico.
- E) A datação e a análise impedem conclusões apressadas.
Questão 04
Gabarito: alternativa E). Correto. Esses vestígios indicam cultivo e preparo dos alimentos.
Comentários por alternativa:
- A) Os restos de milho e mandioca apontam produção alimentar.
- B) Os instrumentos de moagem indicam preparo, não ausência de agricultura.
- C) Os vestígios mostram conhecimento de técnicas alimentares.
- D) O conjunto sugere trabalho com a alimentação.
- E) Correto. Esses vestígios indicam cultivo e preparo dos alimentos.
Questão 05
Gabarito: alternativa C). Correto. A preservação protege os vestígios para pesquisa e educação.
Comentários por alternativa:
- A) O objetivo é preservar, não esconder o local.
- B) Vestígios arqueológicos não devem ser vendidos.
- C) Correto. A preservação protege os vestígios para pesquisa e educação.
- D) O sítio continua tendo valor histórico.
- E) O patrimônio precisa ser protegido para estudo futuro.
Questão 06
Gabarito: alternativa B). Correto. O contexto de origem ajuda a interpretar o objeto corretamente.
Comentários por alternativa:
- A) O valor não desaparece com a retirada do solo.
- B) Correto. O contexto de origem ajuda a interpretar o objeto corretamente.
- C) A interpretação não é fechada antes da pesquisa.
- D) Objetos isolados também podem ser estudados, mas com menos contexto.
- E) O estudo continua possível, porém com perda de informação.
Questão 07
Gabarito: alternativa E). Correto. Camadas distintas podem indicar ocupações em momentos diferentes.
Comentários por alternativa:
- A) O sítio pode estar vegetado e mesmo assim não revelar períodos diferentes.
- B) Os nomes dos pesquisadores não provam períodos históricos.
- C) A distância geográfica não define cronologia.
- D) A vegetação não determina ocupação humana.
- E) Correto. Camadas distintas podem indicar ocupações em momentos diferentes.
Questão 08
Gabarito: alternativa A). Correto. Sepultamentos podem revelar crenças e organização social.
Comentários por alternativa:
- A) Correto. Sepultamentos podem revelar crenças e organização social.
- B) Os vestígios funerários não permitem definir roupas diárias com precisão.
- C) Não há como obter um mapa mundial a partir de um sepultamento.
- D) A sequência de governantes pode nem estar registrada nesse sítio.
- E) A data de nascimento geralmente não pode ser determinada com certeza.
Questão 09
Gabarito: alternativa D). Correto. Preservar é essencial para pesquisa, educação e memória social.
Comentários por alternativa:
- A) O turismo pode ocorrer, mas não é a única finalidade.
- B) Lendas podem ajudar, mas não substituem evidências materiais.
- C) O valor não depende de permanecer enterrado.
- D) Correto. Preservar é essencial para pesquisa, educação e memória social.
- E) A história também usa vestígios concretos.
Questão 10
Gabarito: alternativa C). Correto. A História é construída com análise de múltiplas evidências.
Comentários por alternativa:
- A) Uma descoberta isolada raramente basta para conclusões seguras.
- B) As opiniões precisam ser sustentadas por evidências.
- C) Correto. A História é construída com análise de múltiplas evidências.
- D) Nem tudo foi escrito; os vestígios materiais também contam.
- E) A história inclui fontes orais, materiais e visuais.
Comentários por alternativa: