A paráfrase é a reformulação de uma ideia com outras palavras, preservando o sentido principal do texto original. Ela aparece em explicações, resumos, comentários e reescritas de trechos literários ou informativos.
Nas atividades a seguir, o objetivo é perceber qual alternativa mantém o conteúdo de forma equivalente, sem copiar literalmente a estrutura original. Observe o sentido, a precisão das informações e a fidelidade à ideia central.
Questões sobre paráfrase para Ensino Fundamental
Questão 01
Gabarito: alternativa B). Mantém as duas ideias centrais: maior acesso à internet e aproximação dos serviços públicos.
Questão 02
Gabarito: alternativa D). Reescreve a ideia com equivalência de sentido e sem mudar a informação.
Comentários por alternativa:
- A) Reduz a ideia a um fator único, que o texto não menciona.
- B) Muda o sentido ao trocar leitura por substituição da escrita.
- C) Apresenta efeito oposto ao do enunciado.
- D) Reescreve a ideia com equivalência de sentido e sem mudar a informação.
- E) Desvaloriza a leitura e muda o foco da afirmação.
Questão 03
Gabarito: alternativa A). Preserva a relação entre diversidade de opiniões e fortalecimento dos argumentos.
Comentários por alternativa:
- A) Preserva a relação entre diversidade de opiniões e fortalecimento dos argumentos.
- B) Contraria a ideia de produtividade do debate.
- C) Troca participação por silêncio, o que não aparece no texto.
- D) Inverte a consequência apresentada pela professora.
- E) Limita o debate a uma única posição, o que não corresponde ao enunciado.
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Questão 04
Gabarito: alternativa E). Mantém a causa e a consequência apresentadas no texto.
Comentários por alternativa:
- A) Cria uma explicação sem relação com a ideia original.
- B) Afirma o contrário do que o texto diz.
- C) Muda o foco para uma conclusão não mencionada.
- D) Reduz a função da coleta seletiva a outro objetivo.
- E) Mantém a causa e a consequência apresentadas no texto.
Questão 05
Gabarito: alternativa C). Reproduz a razão da crítica e conserva a ideia central do enunciado.
Comentários por alternativa:
- A) Nega a existência das necessidades mencionadas.
- B) Inverte a avaliação da medida.
- C) Reproduz a razão da crítica e conserva a ideia central do enunciado.
- D) Troca os motivos da crítica por seus opostos.
- E) Afirma o contrário do que foi relatado.
Questão 06
Gabarito: alternativa B). Conserva a ideia de apoio ao ensino sem substituição da mediação docente.
Comentários por alternativa:
- A) Contraria a função complementar indicada no texto.
- B) Conserva a ideia de apoio ao ensino sem substituição da mediação docente.
- C) Elimina a mediação do professor, que o enunciado preserva.
- D) Nega a relação entre tecnologia e aprendizado.
- E) Afirma o oposto do que foi defendido.
Questão 07
Gabarito: alternativa E). Mantém a ideia de benefício da música para memória e concentração.
Comentários por alternativa:
- A) Exclui a possibilidade de contribuição da música.
- B) Diz o contrário do que foi afirmado.
- C) Retira o valor educativo mencionado no texto.
- D) Torna exclusiva uma condição não indicada.
- E) Mantém a ideia de benefício da música para memória e concentração.
Questão 08
Gabarito: alternativa A). Reformula as melhorias mencionadas sem alterar o conteúdo.
Comentários por alternativa:
- A) Reformula as melhorias mencionadas sem alterar o conteúdo.
- B) Apresenta efeito oposto ao descrito.
- C) Traz uma consequência não mencionada e incompatível com o texto.
- D) Contradiz a informação de que houve melhorias.
- E) Troca as melhorias estruturais por outro ganho não citado.
Questão 09
Gabarito: alternativa D). Preserva a relação entre colaboração, agilidade e qualidade do resultado.
Comentários por alternativa:
- A) Introduz uma explicação sem base no texto.
- B) Inverte o efeito atribuído à colaboração.
- C) Contraria a ideia de trabalho conjunto.
- D) Preserva a relação entre colaboração, agilidade e qualidade do resultado.
- E) Apaga a diferença destacada no enunciado.
Questão 10
Gabarito: alternativa C). Mantém a oposição entre não resolver tudo e ainda assim ajudar a enfrentar as dificuldades.
Comentários por alternativa:
- A) Inverte a relação entre esperança e coragem.
- B) Atribui à esperança um efeito maior do que o texto diz.
- C) Mantém a oposição entre não resolver tudo e ainda assim ajudar a enfrentar as dificuldades.
- D) Afirma algo que o texto não garante.
- E) Limita indevidamente a função da esperança.
Comentários por alternativa: