Questões sobre policultura

A policultura é um sistema de produção agrícola marcado pelo cultivo de diferentes espécies vegetais na mesma propriedade, no mesmo ano agrícola ou em áreas próximas. Ela aparece em contextos diversos, desde a agricultura familiar até experiências agroecológicas, e pode estar associada à diversificação da renda, à segurança alimentar e ao uso mais intensivo do espaço rural.

No estudo da Geografia, a policultura ajuda a compreender relações entre técnica, trabalho, mercado e ambiente. Compará-la com a monocultura permite analisar como cada sistema organiza o território, interfere na paisagem e gera impactos distintos sobre solo, biodiversidade, consumo de insumos e dependência econômica.

Questões sobre policultura

Questão 01

Em uma comunidade rural, uma família cultiva milho, feijão, mandioca, hortaliças e frutas em diferentes canteiros e roçados, destinando parte da produção para consumo e parte para venda local. Em Geografia, essa organização produtiva é classificada como policultura porque

A)prioriza uma única lavoura comercial em grandes extensões, com forte especialização técnica e padronização da produção.B)reúne diversas espécies vegetais na mesma unidade produtiva, articulando uso do espaço, trabalho e abastecimento de alimentos.C)depende de pastagens naturais e criação extensiva de animais, associando agricultura e pecuária em regime tradicional.D)ocorre quando uma propriedade alterna culturas ao longo dos anos, mas mantém somente uma espécie em cada safra.E)relaciona-se ao cultivo de uma cultura de exportação em escala elevada, voltada a mercados externos e capitais intensivos.

Gabarito: alternativa B). Correta. A policultura combina várias culturas na mesma área produtiva.

Comentários por alternativa:

A) Isso descreve monocultura, com especialização em uma única cultura.
B) Correta. A policultura combina várias culturas na mesma área produtiva.
C) Essa alternativa aborda pecuária extensiva, não policultura.
D) Isso se aproxima da rotação de culturas, não da policultura simultânea.
E) Refere-se a monocultura de exportação, comum no agronegócio.

Questão 02

Em um município serrano, agricultores familiares mantêm pequenas áreas com hortaliças, milho, feijão, ervas medicinais e frutíferas, usando mão de obra da própria família e vendendo em feiras. Um argumento geográfico para a importância da policultura nesse caso é que ela

A)substitui a lógica do trabalho familiar por redes globais de processamento, armazenamento e distribuição.B)exige grandes investimentos em máquinas, sendo mais adequada a propriedades altamente mecanizadas e especializadas.C)concentra a produção em um produto de alto valor, tornando a propriedade mais vulnerável às oscilações de mercado.D)favorece a diversificação da renda e reduz a dependência de uma única safra, o que pode ampliar a estabilidade econômica do grupo.E)depende de solos muito homogêneos e extensões contínuas, o que reduz a diversidade produtiva no campo.

Gabarito: alternativa D). Correta. A diversificação ajuda na renda e diminui riscos econômicos.

Comentários por alternativa:

A) A descrição se aproxima de cadeias agroindustriais, não da policultura familiar.
B) Essa característica é mais típica de sistemas mecanizados e especializados.
C) Isso descreve vulnerabilidade da monocultura, não vantagem da policultura.
D) Correta. A diversificação ajuda na renda e diminui riscos econômicos.
E) A policultura costuma ocorrer em áreas variadas, não depende dessa homogeneidade.

Questão 03

Em determinada região, pequenos produtores adotam policultura associada à agroecologia, com consórcios de culturas, adubação orgânica e menor uso de agrotóxicos. Do ponto de vista ambiental, um efeito esperado dessa prática é

A)maior conservação do solo e da biodiversidade local, devido à presença de espécies diferentes e à menor simplificação da paisagem.B)aumentar a erosão em todas as situações, já que o solo fica mais exposto por causa da diversidade de plantas.C)reduzir a fertilidade do terreno por impedir qualquer ciclagem de nutrientes entre os cultivos.D)uniformizar o ecossistema, tornando as áreas agrícolas mais parecidas com ambientes naturais de floresta densa.E)ampliar a contaminação hídrica, pois a variedade de culturas impede o manejo racional de fertilizantes e irrigação.

Gabarito: alternativa A). Correta. A diversidade tende a proteger o solo e favorecer a biodiversidade.

Comentários por alternativa:

A) Correta. A diversidade tende a proteger o solo e favorecer a biodiversidade.
B) A diversidade vegetal costuma reduzir, não ampliar, a exposição do solo.
C) A ciclagem de nutrientes pode ser favorecida em sistemas diversificados.
D) A policultura não transforma o espaço agrícola em floresta densa.
E) A contaminação hídrica não é efeito necessário da diversidade de cultivos.

(adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});

Questão 04

Um professor compara dois estabelecimentos: no primeiro, há soja em grandes áreas contínuas, altamente mecanizada; no segundo, há uma combinação de arroz, feijão, verduras e frutas em parcelas menores. A principal diferença geográfica entre eles está em que o segundo estabelecimento

A)opera com base em extrativismo vegetal, no qual a colheita ocorre sem planejamento agrícola prévio.B)funciona com uma lógica de especialização técnica voltada a uma mercadoria única e grande escala de exportação.C)depende de monocultura intensiva, pois a presença de várias culturas impede qualquer racionalidade produtiva.D)necessita de ocupação contínua por empresas transnacionais para garantir a padronização e a integração logística.E)apresenta maior diversificação produtiva e tende a distribuir riscos econômicos e alimentares entre diferentes culturas.

Gabarito: alternativa E). Correta. A diversificação é a marca central do segundo caso.

Comentários por alternativa:

A) Extrativismo não é a mesma coisa que cultivo agrícola organizado.
B) Isso caracteriza a monocultura exportadora, não o sistema descrito.
C) A presença de várias culturas é justamente o oposto da monocultura.
D) A descrição remete à lógica empresarial do agronegócio, não à policultura.
E) Correta. A diversificação é a marca central do segundo caso.

Questão 05

Ao estudar a ocupação do espaço agrário, um aluno afirma que a policultura pode produzir paisagens mais fragmentadas e mosaicos de uso da terra. Essa interpretação é adequada porque

A)as atividades agrícolas desaparecem e dão lugar a formações naturais preservadas, sem interferência humana significativa.B)o campo passa a ser dominado por uma única espécie, que se repete em extensões contínuas e sem divisões internas.C)as diferentes culturas ocupam áreas menores e variadas, criando contraste visual e funcional em comparação com grandes blocos homogêneos.D)a organização territorial depende de fábricas, estradas e silos urbanos, que substituem o cultivo no meio rural.E)a diversidade de plantas impede qualquer leitura espacial, já que todas as áreas se tornam iguais entre si.

Gabarito: alternativa C). Correta. A policultura gera mosaicos de cultivo e maior fragmentação da paisagem.

Comentários por alternativa:

A) A policultura continua sendo atividade agrícola, não desaparecimento do cultivo.
B) Isso descreve monocultura, com grandes áreas homogêneas.
C) Correta. A policultura gera mosaicos de cultivo e maior fragmentação da paisagem.
D) Essa alternativa trata de infraestrutura urbana, não da organização rural.
E) A diversidade torna as áreas mais distintas, não mais iguais.

Questão 06

Em uma propriedade de base familiar, o agricultor planta feijão entre fileiras de milho, usa restos vegetais como cobertura do solo e alterna espécies com exigências diferentes de nutrientes. Essa estratégia é importante porque

A)substitui a necessidade de planejamento agrícola, já que a produtividade independe das condições do terreno.B)pode melhorar a eficiência do uso da terra e reduzir perdas do solo, combinando complementaridade entre espécies e manejo mais intenso do espaço.C)faz com que cada cultura produza o mesmo rendimento em qualquer clima, solo ou relevo.D)transforma a lavoura em um sistema industrial automatizado, com baixa necessidade de conhecimento local.E)impede o uso de técnicas de conservação, pois a diversidade de espécies elimina o manejo do solo.

Gabarito: alternativa B). Correta. O consórcio de culturas pode otimizar espaço e conservação do solo.

Comentários por alternativa:

A) O planejamento continua necessário em qualquer sistema agrícola.
B) Correta. O consórcio de culturas pode otimizar espaço e conservação do solo.
C) Produtividade varia conforme clima, solo e manejo.
D) A policultura costuma depender mais de conhecimento local e manejo cuidadoso.
E) A diversidade não dispensa conservação; frequentemente a favorece.

Questão 07

Uma reportagem mostra que a produção de café em larga escala convive, em outra área do mesmo município, com quintais produtivos cheios de plantas medicinais, hortaliças e frutíferas. Do ponto de vista da organização do campo, a policultura dos quintais é relevante porque

A)elimina a importância do trabalho familiar, porque os quintais exigem comando externo e mão de obra temporária.B)substitui a lógica de mercado por uma produção sem circulação de excedentes, desligada das relações sociais.C)depende da mesma estrutura empresarial da cafeicultura exportadora, com padronização e grande capital.D)gera uma especialização regional em um único produto, reforçando a dependência de preços internacionais.E)contribui para o autoconsumo, para trocas locais e para a manutenção de saberes agrícolas vinculados ao cotidiano rural.

Gabarito: alternativa E). Correta. Os quintais produtivos fortalecem autoconsumo, trocas e saberes locais.

Comentários por alternativa:

A) O trabalho familiar costuma ser central nesses sistemas.
B) Há circulação local de excedentes e relações sociais, sim.
C) Quintais produtivos não seguem a mesma lógica empresarial da exportação.
D) Especialização em um produto é característica da monocultura.
E) Correta. Os quintais produtivos fortalecem autoconsumo, trocas e saberes locais.

Questão 08

Em debate sobre segurança alimentar, uma estudante afirma que a policultura pode ser estratégica em períodos de instabilidade econômica e climática. A justificativa mais consistente é que esse sistema

A)amplia a variedade de alimentos disponíveis e reduz a exposição da renda familiar à perda de uma única cultura por seca, praga ou preço baixo.B)centraliza toda a produção em um grão comercial, o que simplifica a dieta e fortalece a autonomia externa da propriedade.C)dispensa adaptação ao clima, porque diferentes espécies reagem da mesma forma às variações de chuva e temperatura.D)funciona melhor quando toda a safra é vendida a um único comprador, garantindo independência do produtor.E)apresenta a mesma vulnerabilidade de um sistema monocultor, pois a presença de muitas espécies não altera o risco produtivo.

Gabarito: alternativa A). Correta. Diversidade de alimentos e de renda aumenta a resiliência.

Comentários por alternativa:

A) Correta. Diversidade de alimentos e de renda aumenta a resiliência.
B) Isso descreve a especialização da monocultura, não autonomia alimentar.
C) As espécies respondem de formas diferentes ao clima, e isso é justamente parte da estratégia.
D) Dependência de um comprador reduz, não amplia, a autonomia.
E) A diversidade altera o risco produtivo, tornando-o menos concentrado.

Questão 09

Ao comparar policultura e monocultura, um estudante observa que a primeira costuma exigir maior conhecimento do ciclo das plantas, do calendário agrícola e do manejo das áreas. Essa observação é pertinente porque a policultura

A)reduz a necessidade de acompanhamento, pois a diversidade torna o sistema totalmente autossustentável.B)dispensa planejamento temporal, já que todas as espécies possuem o mesmo ritmo de crescimento e colheita.C)é incompatível com qualquer forma de conhecimento técnico, dependendo somente de tradição oral sem adaptação.D)demanda coordenação de cultivos com tempos, necessidades e colheitas diferentes, o que aumenta a complexidade do trabalho no campo.E)funciona com uma única operação mecanizada, semelhante ao manejo de grandes latifúndios exportadores.

Gabarito: alternativa D). Correta. A diversidade de cultivos aumenta a complexidade do manejo agrícola.

Comentários por alternativa:

A) O acompanhamento continua necessário em sistemas diversificados.
B) Cada espécie tem exigências próprias de tempo e colheita.
C) A policultura pode combinar tradição e técnica, não exclui conhecimento técnico.
D) Correta. A diversidade de cultivos aumenta a complexidade do manejo agrícola.
E) Isso se aproxima de grandes monocultivos mecanizados.

Questão 10

Num trabalho de campo, a turma identifica que uma pequena propriedade rural produz alimentos variados para mercados locais, usa mão de obra da família e mantém áreas com consórcios de culturas. Ao interpretar essa realidade, a conclusão mais adequada é que a policultura

A)corresponde à substituição de cultivos agrícolas por mineração e outras atividades extrativas de grande impacto.B)representa uma etapa transitória rumo à eliminação da agricultura de pequena escala e à completa industrialização do campo.C)expressa uma forma de uso do território rural orientada pela diversidade produtiva e por relações econômicas menos concentradas.D)indica concentração fundiária e especialização extrema, características centrais de empreendimentos monocultores.E)é incompatível com mercados locais, porque sua produção não gera excedentes para circulação econômica.

Gabarito: alternativa C). Correta. A policultura organiza o território com diversidade e vínculos locais.

Comentários por alternativa:

A) Mineração e extrativismo são atividades distintas da agricultura.
B) A policultura não é necessariamente caminho para industrialização.
C) Correta. A policultura organiza o território com diversidade e vínculos locais.
D) Concentração fundiária e especialização extrema caracterizam mais a monocultura.
E) Muitas policulturas vendem excedentes em mercados locais e feiras.

Receba 2 Listas de Exercícios toda semana e se prepare para o Enem 2026.

Questões sobre policultura

Teste seus conhecimentos com questões interativas: Questões sobre policultura.

Questões sobre sinestesia

Questões sobre prosopopeia

Postagens Relacionadas

Questões sobre figuras de linguagem para Ensino Fundamental

Questões sobre ditaduras na América Latina

Questões sobre prosopopeia

Deixe um comentário Cancelar resposta

Pesquisar

Últimas Notícias