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Questões sobre poluição da água – 6º ano – parte 2

Poluição da água: análise, impactos e soluções

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20 de agosto de 2026
em Exercícios
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A poluição da água afeta rios, lagos, mares e reservatórios, alterando a qualidade desse recurso essencial para a vida. No 6º ano, compreender suas causas e consequências ajuda a relacionar atitudes humanas, saúde e ambiente.

Nesta seleção de questões, o foco está nos tipos de poluentes, nos efeitos sobre os ecossistemas e nas formas de prevenção. As situações foram pensadas para exigir leitura atenta e interpretação dos problemas ambientais do cotidiano.

Questões sobre poluição da água – 6º ano – parte 2

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Questão 01

Em um bairro próximo a um rio, moradores percebem espuma persistente, mau cheiro e morte de pequenos peixes após o lançamento de esgoto sem tratamento. Qual explicação melhor relaciona esse quadro à poluição da água?

Gabarito: alternativa B). Correta. O esgoto eleva a carga orgânica e consome oxigênio, o que afeta a vida aquática.

Comentários por alternativa:

  • A) Minerais em excesso não explicam a espuma nem a falta de oxigênio.
  • B) Correta. O esgoto eleva a carga orgânica e consome oxigênio, o que afeta a vida aquática.
  • C) Temperatura não é a causa direta descrita; o problema central é o esgoto.
  • D) A perda de luz não ocorre assim; o efeito principal é químico e biológico.
  • E) Esses sinais indicam degradação, não melhora da água.

Questão 02

Em uma represa usada para abastecimento, há aumento de algas verdes na superfície após o uso excessivo de fertilizantes nas lavouras vizinhas. Qual alternativa explica melhor esse fenômeno?

Gabarito: alternativa D). Correta. Nutrientes como nitratos e fosfatos favorecem a proliferação de algas.

Comentários por alternativa:

  • A) A profundidade não explica a explosão de algas descrita.
  • B) Fertilizantes não transformam algas em plantas terrestres.
  • C) Vento e luz influenciam pouco frente ao excesso de nutrientes.
  • D) Correta. Nutrientes como nitratos e fosfatos favorecem a proliferação de algas.
  • E) Menos sais não é a causa principal da floração de algas.

Questão 03

Uma escola analisou amostras de água de um córrego urbano e encontrou óleo, plástico e restos de detergente. Qual conjunto de impactos é mais compatível com essa situação?

Gabarito: alternativa A). Correta. Esses resíduos contaminam a água e prejudicam seres vivos e usos humanos.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. Esses resíduos contaminam a água e prejudicam seres vivos e usos humanos.
  • B) Os resíduos não reduzem a turbidez nem indicam recuperação da fauna.
  • C) Plástico e detergente não formam nutrientes naturais nem elevam a biodiversidade.
  • D) Óleo e detergente tendem a piorar a água, não a melhorar.
  • E) Os resíduos não neutralizam odores nem protegem sedimentos.
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Questão 04

Em uma área costeira, um derramamento de petróleo atingiu manguezais e aves marinhas. Qual sequência de efeitos é mais provável nesse tipo de poluição da água?

Gabarito: alternativa E). Correta. O óleo prejudica trocas gasosas e afeta seres que dependem da superfície da água.

Comentários por alternativa:

  • A) Petróleo não aumenta oxigênio nem beneficia aves.
  • B) A mancha reduz a luz e prejudica o ambiente.
  • C) A água salgada não neutraliza totalmente o óleo.
  • D) Petróleo não atua como adubo.
  • E) Correta. O óleo prejudica trocas gasosas e afeta seres que dependem da superfície da água.

Questão 05

Um riacho apresenta água turva depois de obras sem controle em suas margens. Qual intervenção reduz melhor esse tipo de poluição relacionada ao solo carregado pela chuva?

Gabarito: alternativa C). Correta. A vegetação e o controle da erosão diminuem o carreamento de sedimentos.

Comentários por alternativa:

  • A) Mais luz não resolve a chegada de sedimentos.
  • B) Adicionar areia pode aumentar o assoreamento.
  • C) Correta. A vegetação e o controle da erosão diminuem o carreamento de sedimentos.
  • D) Desviar o curso não elimina a erosão da bacia.
  • E) Produtos de limpeza contaminaram ainda mais a água.

Questão 06

Uma análise de água mostrou presença de microrganismos associados a fezes humanas em um poço comunitário. Qual medida é mais adequada para prevenir esse problema em água potável?

Gabarito: alternativa B). Correta. A proteção da fonte e o tratamento são essenciais para reduzir contaminação microbiológica.

Comentários por alternativa:

  • A) Poços não dependem de luz e ar para ficar seguros.
  • B) Correta. A proteção da fonte e o tratamento são essenciais para reduzir contaminação microbiológica.
  • C) Detergente contamina e não garante potabilidade.
  • D) Escoamento de chuva pode levar mais contaminantes ao poço.
  • E) Aumentar a profundidade não resolve a fonte da contaminação.

Questão 07

Em uma pesquisa escolar, dois rios foram comparados: um próximo a áreas impermeabilizadas e outro cercado por vegetação. O primeiro apresentou enchentes rápidas e água mais suja após chuvas. Qual conclusão é mais adequada?

Gabarito: alternativa E). Correta. Sem vegetação, a água escoa mais rápido e carrega mais poluentes para o rio.

Comentários por alternativa:

  • A) Vegetação tende a conter, não acelerar, o escoamento.
  • B) Impermeabilização aumenta o escoamento superficial.
  • C) Vegetação não retém todo o oxigênio do solo.
  • D) Chuvas influenciam fortemente a qualidade da água.
  • E) Correta. Sem vegetação, a água escoa mais rápido e carrega mais poluentes para o rio.

Questão 08

Uma comunidade ribeirinha percebe que a água do rio está com gosto estranho depois da instalação de uma indústria a montante. Sem testes completos, qual indício sugere contaminação química mais do que simples variação natural?

Gabarito: alternativa A). Correta. Mudança de cheiro e cor após a indústria sugerem lançamento de substâncias na água.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. Mudança de cheiro e cor após a indústria sugerem lançamento de substâncias na água.
  • B) Correnteza lenta pode ocorrer naturalmente, sem indicar poluição.
  • C) Pedras visíveis no período seco não indicam, por si, contaminação.
  • D) Ondas superficiais pelo vento são fenômeno natural.
  • E) Sombras de árvores não explicam gosto estranho na água.

Questão 09

Durante uma campanha ambiental, estudantes discutem ações para reduzir a poluição da água em um bairro. Qual proposta atua mais diretamente na origem do problema?

Gabarito: alternativa D). Correta. Ação na origem envolve lixo, esgoto e uso consciente de substâncias.

Comentários por alternativa:

  • A) Desinfetante pode aumentar a carga química da água.
  • B) Educação ajuda, mas não resolve a origem do problema sozinha.
  • C) Cobrir o rio não trata a contaminação e prejudica o ambiente.
  • D) Correta. Ação na origem envolve lixo, esgoto e uso consciente de substâncias.
  • E) Diluição não é solução para poluentes lançados na água.

Questão 10

Em um trecho de lago, surgiram muitas algas e depois parte dos peixes apareceu boiando. Qual interpretação melhor relaciona os dois acontecimentos?

Gabarito: alternativa C). Correta. A floração de algas pode reduzir oxigênio, favorecendo a morte de peixes.

Comentários por alternativa:

  • A) Mais algas não significam melhor condição para os peixes.
  • B) Temperatura ideal não explica a mortandade descrita.
  • C) Correta. A floração de algas pode reduzir oxigênio, favorecendo a morte de peixes.
  • D) Excesso de algas pode indicar problema, não água pura.
  • E) Areia não aumenta alimento para peixes nesse contexto.

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