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Questões sobre positivismo comentadas

Teste seus conhecimentos com questões interativas: Questões sobre positivismo comentadas.

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10 de junho de 2026
em Exercícios
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O positivismo foi uma corrente filosófica surgida no século XIX, associada a Auguste Comte, que valorizou o conhecimento científico como base para compreender a sociedade, a natureza e o progresso humano. Sua influência ultrapassou a filosofia e marcou debates sobre política, educação, organização social e construção dos Estados nacionais.

No Ensino Médio, estudar positivismo exige perceber tanto suas ideias centrais quanto seus limites históricos. Ao analisar suas propostas, é importante relacioná-las ao contexto da Revolução Industrial, da consolidação da ciência moderna e de projetos de ordem e progresso presentes em diferentes países, inclusive no Brasil.

Questões sobre positivismo comentadas

Questão 01

No contexto do século XIX, uma ideia central do positivismo de Auguste Comte foi a defesa de que o conhecimento válido deveria se apoiar em observação, comparação e formulação de leis. Essa proposta se relaciona diretamente com a valorização de qual princípio?

Gabarito: alternativa A). Correta. O positivismo privilegia ciência, observação e leis gerais.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. O positivismo privilegia ciência, observação e leis gerais.
  • B) Comte não toma a revelação religiosa como base do saber.
  • C) A intuição não é o critério positivista de verdade.
  • D) A tradição aristocrática não fundamenta o método positivista.
  • E) O positivismo busca regularidades, não nega leis.

Questão 02

Comte formulou a lei dos três estados para explicar a evolução do pensamento humano. Segundo essa teoria, a fase em que se recorre a entidades abstratas, como essências e forças invisíveis, corresponde ao estado:

Gabarito: alternativa B). Correta. O estado metafísico usa abstrações no lugar de explicações sobrenaturais diretas.

Comentários por alternativa:

  • A) O estado teológico explica por seres sobrenaturais, não por abstrações.
  • B) Correta. O estado metafísico usa abstrações no lugar de explicações sobrenaturais diretas.
  • C) O estado positivo privilegia observação e leis, não abstrações.
  • D) Essa organização é associada ao estado positivo, não ao metafísico.
  • E) Empírico não nomeia um dos três estados de Comte.

Questão 03

No projeto intelectual de Comte, a sociologia deveria estudar a sociedade com o mesmo rigor aplicado às ciências naturais. Esse objetivo revela a busca por:

Gabarito: alternativa A). Correta. Comte queria uma ciência social com método e leis próprias.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. Comte queria uma ciência social com método e leis próprias.
  • B) O positivismo não toma a literatura como método explicativo.
  • C) A legitimidade divina não é a base da sociologia positivista.
  • D) Comte defende método e observação, não mera moralização.
  • E) O positivismo não reduz tudo à economia.
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Questão 04

A expressão “ordem e progresso”, associada ao positivismo no Brasil, foi incorporada à bandeira nacional. Historicamente, essa presença revela que os positivistas brasileiros defendiam:

Gabarito: alternativa B). Correta. O lema expressa a união entre estabilidade social e modernização.

Comentários por alternativa:

  • A) Positivistas brasileiros tenderam a apoiar a República, não a monarquia.
  • B) Correta. O lema expressa a união entre estabilidade social e modernização.
  • C) O positivismo valorizou símbolos nacionais e coesão política.
  • D) A ciência era central, não substituída pela religião.
  • E) A unificação territorial era um objetivo compatível com o projeto republicano.

Questão 05

Ao defender que a sociedade poderia ser estudada de modo científico, o positivismo dialogava com mudanças profundas do século XIX, como industrialização e urbanização. Nesse cenário, a principal intenção positivista era:

Gabarito: alternativa A). Correta. O positivismo transponha o ideal científico para a sociedade.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. O positivismo transponha o ideal científico para a sociedade.
  • B) Milagres e sinais não sustentam o método positivista.
  • C) O positivismo busca ordem e regularidade, não celebra desordem.
  • D) Costumes podem ser objeto de estudo, mas não substituem o método científico.
  • E) Comte acreditava justamente na possibilidade de estudo sistemático.

Questão 06

Uma crítica frequente ao positivismo aponta que ele tende a tratar a sociedade como se fosse semelhante a um organismo regido por leis fixas. Essa crítica questiona principalmente:

Gabarito: alternativa A). Correta. A crítica mira o cientificismo e a simplificação dos conflitos sociais.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. A crítica mira o cientificismo e a simplificação dos conflitos sociais.
  • B) O positivismo não reduz o saber à fé individual.
  • C) Comte faz comparações entre sociedade e natureza, não as rejeita.
  • D) Heróis excepcionais não explicam o núcleo da teoria comtiana.
  • E) Métodos empíricos são valorizados pelo positivismo.

Questão 07

Em projetos educacionais influenciados pelo positivismo, a escola deveria formar cidadãos aptos a contribuir para a organização social moderna. Isso significa que a educação era vista como meio de:

Gabarito: alternativa A). Correta. A educação positivista valorizava formação moral, técnica e ordem social.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. A educação positivista valorizava formação moral, técnica e ordem social.
  • B) O positivismo criticava privilégios de origem aristocrática.
  • C) A educação positivista não se limita à memorização.
  • D) A ciência ocupava lugar central, não o ensino confessional.
  • E) Havia interesse em integrar o indivíduo à vida social.

Questão 08

O lema comtiano “amor por princípio, ordem por base e progresso por fim” mostra uma tentativa de articular valores sociais e projeto político. Essa formulação sugere que o progresso, para os positivistas, dependia de:

Gabarito: alternativa A). Correta. Para Comte, progresso e ordem deveriam caminhar juntos.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. Para Comte, progresso e ordem deveriam caminhar juntos.
  • B) Comte valorizava organização, não ruptura contínua.
  • C) O positivismo não defende liberdade individual absoluta.
  • D) O Estado tinha papel importante na organização social.
  • E) O projeto positivista é moderno, não medieval e confessional.

Questão 09

No Brasil republicano, militares e intelectuais influenciados pelo positivismo participaram de debates sobre o papel do Estado. Em geral, eles defendiam:

Gabarito: alternativa A). Correta. O positivismo brasileiro valorizou centralização e reformas modernizadoras.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. O positivismo brasileiro valorizou centralização e reformas modernizadoras.
  • B) O positivismo favorecia integração nacional, não fragmentação.
  • C) A restauração imperial contrariava o projeto republicano positivista.
  • D) A direção clerical não era a proposta positivista.
  • E) O planejamento estatal era compatível com a visão positivista.

Questão 10

Ao ser aplicado de modo rígido à vida social, o positivismo pode levar a interpretações que tratam conflitos, desigualdades e diversidade cultural como desvios temporários. Essa limitação indica que o positivismo tende a:

Gabarito: alternativa A). Correta. A crítica aponta excesso de ordem e pouca atenção ao conflito.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. A crítica aponta excesso de ordem e pouca atenção ao conflito.
  • B) Conflito como motor histórico é mais associado a outras correntes.
  • C) Determinismo biológico pode aparecer em usos posteriores, não define o positivismo clássico.
  • D) O positivismo valoriza fortemente a ciência.
  • E) A política, para Comte, é social e organizada, não meramente individual.
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