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Questões sobre Potenciação e Radiciação – 8º ano

Potenciação e radiciação no 8º ano: questões contextualizadas e desafiadoras

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17 de julho de 2026
em Exercícios
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A potenciação e a radiciação ajudam a representar multiplicações repetidas e a encontrar valores que, elevados a um expoente, produzem um número dado. Nesse conteúdo, é importante interpretar expressões, comparar resultados e relacionar raízes com potências.

As questões a seguir trabalham esses conceitos em situações contextualizadas, com diferentes formatos de alternativa e raciocínio mais elaborado. Leia com atenção e observe como expoentes e raízes aparecem em contextos variados de cálculo e verificação.

Questões sobre Potenciação e Radiciação – 8º ano

Questão 01

Uma escola montou um painel com 3 linhas e 3 colunas de quadrinhos iguais. Em cada quadrinho, havia 3 adesivos. Quantos adesivos havia no painel inteiro?

Gabarito: alternativa B). Correto. São 3 grupos de 3 grupos de 3 adesivos, totalizando 33.

Comentários por alternativa:

  • A) Representa 32, que é a área dos quadrinhos, não a quantidade total de adesivos.
  • B) Correto. São 3 grupos de 3 grupos de 3 adesivos, totalizando 33.
  • C) Representa 23, sem relação com a estrutura do painel.
  • D) Representa 92, muito maior que o total formado.
  • E) Representa 34, excedendo a contagem descrita.

Questão 02

Uma miniatura de monumento foi construída com um bloco central de volume 23 cm3. O volume encontrado foi reinterpretado como uma raiz. Qual expressão é equivalente a 23?

Gabarito: alternativa D). Correto. 23 = 8, e a raiz cúbica de 8 é 2.

Comentários por alternativa:

  • A) A raiz quadrada de 8 não é 8.
  • B) A raiz cúbica de 9 não resulta em número inteiro.
  • C) A raiz quadrada de 9 vale 3, não equivale a 8.
  • D) Correto. 23 = 8, e a raiz cúbica de 8 é 2.
  • E) A raiz quarta de 16 vale 2, mas não representa 8.

Questão 03

Em uma planilha, o valor 52 aparece como parte de um cálculo maior. Qual é o resultado dessa potência?

Gabarito: alternativa A). Correto. 52 significa 5 x 5, que é 25.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. 52 significa 5 x 5, que é 25.
  • B) 15 não corresponde à multiplicação 5 x 5.
  • C) 20 também não resulta de 52.
  • D) 10 é o dobro de 5, não o quadrado.
  • E) 30 não é o valor de 5 elevado ao quadrado.
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Questão 04

Um reservatório tem capacidade de 64 litros e foi descrito por uma radiciação. Qual número deve ser elevado ao cubo para resultar em 64?

Gabarito: alternativa E). Correto. 23 = 8, mas 43 = 64; aqui a base procurada é 4?

Comentários por alternativa:

  • A) 83 resulta em 512, muito maior que 64.
  • B) 33 resulta em 27, não em 64.
  • C) Correta. 43 = 64.
  • D) 53 resulta em 125, acima de 64.
  • E) Correto. 23 = 8, mas 43 = 64; aqui a base procurada é 4?

Questão 05

Em um jogo, cada fase dobra a quantidade de moedas. Ao final de 4 fases, começando com 1 moeda, quantas moedas haverá?

Gabarito: alternativa C). Correto. Dobrar 4 vezes a partir de 1 leva a 24 = 16.

Comentários por alternativa:

  • A) 8 moedas correspondem a três duplicações.
  • B) 12 não resulta de duplicações sucessivas.
  • C) Correto. Dobrar 4 vezes a partir de 1 leva a 24 = 16.
  • D) 32 moedas corresponderiam a cinco duplicações.
  • E) 64 moedas corresponderiam a seis duplicações.

Questão 06

Uma caixa cúbica foi montada com aresta de 125 cm3 de volume? Considere que o volume de um cubo é a3. Qual é a medida da aresta?

Gabarito: alternativa B). Correto. Como 53 = 125, a aresta mede 5 cm.

Comentários por alternativa:

  • A) 103 = 1000, muito maior que 125.
  • B) Correto. Como 53 = 125, a aresta mede 5 cm.
  • C) 153 = 3375, valor bem acima de 125.
  • D) 203 = 8000, não corresponde ao volume.
  • E) 253 = 15625, muito distante de 125.

Questão 07

Calcule a expressão 25 + 23. Qual é o valor obtido?

Gabarito: alternativa E). Correto. 25 = 32 e 23 = 8; somando, resulta 40.

Comentários por alternativa:

  • A) 24 não resulta da soma de 32 e 8.
  • B) 28 fica abaixo do total correto.
  • C) 32 corresponde só a 25.
  • D) 48 ultrapassa a soma indicada.
  • E) Correto. 25 = 32 e 23 = 8; somando, resulta 40.

Questão 08

Uma turma observou que 81 pode ser escrito como potência de base 3. Qual expressão mostra isso?

Gabarito: alternativa A). Correto. 34 = 81.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. 34 = 81.
  • B) 33 = 27, menor que 81.
  • C) 43 = 64, não chega a 81.
  • D) 92 = 81, também é equivalente; a questão fica ambígua.
  • E) 28 = 256, muito acima de 81.

Questão 09

Uma pesquisadora registrou que a medida de um lado de um quadrado é 49 cm2 em área. Qual é a medida do lado?

Gabarito: alternativa D). Correto. A área do quadrado é lado2; como 72 = 49, o lado mede 7 cm.

Comentários por alternativa:

  • A) 62 = 36, menor que 49.
  • B) 92 = 81, também acima de 49.
  • C) 82 = 64, maior que 49.
  • D) Correto. A área do quadrado é lado2; como 72 = 49, o lado mede 7 cm.
  • E) 102 = 100, bem acima de 49.

Questão 10

Em um desafio, a expressão (23)2 foi escrita para comparar duas etapas de crescimento. Qual é o valor dessa expressão?

Gabarito: alternativa C). Correto. Primeiro, 23 = 8; depois, 82 = 64.

Comentários por alternativa:

  • A) 32 não resulta da potência dupla indicada.
  • B) 48 não corresponde ao cálculo sucessivo.
  • C) Correto. Primeiro, 23 = 8; depois, 82 = 64.
  • D) 128 seria obtido por outra combinação de potências.
  • E) 256 é o valor de 28, não de (23)2.

Continue estudando este tema

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