A Pré-História reúne longos períodos da experiência humana e ajuda a compreender como diferentes grupos se organizaram para sobreviver, criar ferramentas e transformar a natureza. Estudar esse tema exige atenção às formas de vida, às mudanças técnicas e às relações entre sociedade e ambiente.
Nesta atividade, você vai analisar situações históricas sobre caçadores-coletores, agricultura, sedentarização, arte rupestre e formas de organização social. As questões foram elaboradas para desafiar a leitura histórica e o entendimento de processos, e não apenas a memorização de datas.
Questões sobre povos e sociedades em Pré-História – 6º ano
Questão 01
Gabarito: alternativa B). Correta. Os vestígios indicam grupos de caçadores-coletores e sua relação com o ambiente.
Questão 02
Gabarito: alternativa D). Correta. A produção de alimentos favoreceu o sedentarismo e a formação de aldeias.
Comentários por alternativa:
- A) A escrita surgiu depois e não explica diretamente o sedentarismo inicial.
- B) Fábricas pertencem à Revolução Industrial, muito posterior.
- C) As trocas continuaram existindo entre diferentes comunidades.
- D) Correta. A produção de alimentos favoreceu o sedentarismo e a formação de aldeias.
- E) A caça continuou importante em muitos grupos mesmo com a agricultura.
Questão 03
Gabarito: alternativa A). Correta. As pinturas rupestres podem expressar memória, rituais e modos de vida.
Comentários por alternativa:
- A) Correta. As pinturas rupestres podem expressar memória, rituais e modos de vida.
- B) Moeda e comércio urbano são muito posteriores.
- C) Mapas precisos exigem conhecimentos cartográficos posteriores.
- D) Tábuas de argila com leis estão ligadas a sociedades com escrita.
- E) Reis e imperadores pertencem a formações políticas mais complexas.
Questão 04
Gabarito: alternativa E). Correta. A organização do trabalho dependia das condições de vida e dos costumes de cada grupo.
Comentários por alternativa:
- A) As sociedades humanas foram muito diferentes entre si.
- B) Muitas comunidades pré-históricas não tinham escrita.
- C) O trabalho coletivo já existia antes das cidades.
- D) Idade e experiência eram importantes na organização dos grupos.
- E) Correta. A organização do trabalho dependia das condições de vida e dos costumes de cada grupo.
Questão 05
Gabarito: alternativa C). Correta. O nomadismo envolve deslocamentos frequentes em busca de recursos.
Comentários por alternativa:
- A) Sedentários permanecem em um local fixo por longos períodos.
- B) Vida urbana aparece em sociedades com cidades.
- C) Correta. O nomadismo envolve deslocamentos frequentes em busca de recursos.
- D) A compra de alimentos depende de mercados e moedas.
- E) Impérios surgem em organizações políticas posteriores.
Questão 06
Gabarito: alternativa B). Correta. Produzir mais do que o necessário favoreceu trocas, armazenamento e crescimento.
Comentários por alternativa:
- A) A alimentação continuou variada em muitas comunidades.
- B) Correta. Produzir mais do que o necessário favoreceu trocas, armazenamento e crescimento.
- C) A metalurgia é posterior e não decorre diretamente da domesticação.
- D) As aldeias, não as cavernas, tornaram-se mais comuns.
- E) A cooperação continuou importante na produção e na sobrevivência.
Questão 07
Gabarito: alternativa E). Correta. Os vestígios indicam aldeia fixa, cultivo e armazenamento de alimentos.
Comentários por alternativa:
- A) Ferramentas polidas, cerâmica e cultivo próximos sugerem permanência maior no local.
- B) A presença de cultivo mostra produção de alimentos.
- C) Navegação oceânica não é indicada por esses vestígios.
- D) Eletricidade e aço pertencem à era industrial.
- E) Correta. Os vestígios indicam aldeia fixa, cultivo e armazenamento de alimentos.
Questão 08
Gabarito: alternativa A). Correta. O fogo trouxe proteção, alimentação mais segura e maior controle do ambiente.
Comentários por alternativa:
- A) Correta. O fogo trouxe proteção, alimentação mais segura e maior controle do ambiente.
- B) A fala continuou sendo fundamental na comunicação.
- C) Leis escritas surgem em sociedades com escrita.
- D) Máquinas pertencem a períodos muito posteriores.
- E) Estados nacionais são formações históricas bem mais recentes.
Questão 09
Gabarito: alternativa D). Correta. Objetos materiais ajudam a entender técnica, cultura e símbolos de grupos humanos.
Comentários por alternativa:
- A) A escrita não existia em muitos grupos pré-históricos.
- B) Eles são fontes históricas valiosas, não apenas decorativas.
- C) Bancos e grandes cidades não se relacionam a esses objetos.
- D) Correta. Objetos materiais ajudam a entender técnica, cultura e símbolos de grupos humanos.
- E) Moedas e contratos escritos pertencem a sociedades com escrita.
Questão 10
Gabarito: alternativa C). Correta. A diversidade de formas de vida é central para entender a Pré-História.
Comentários por alternativa:
- A) As evidências mostram grande variedade entre os grupos.
- B) A agricultura apareceu em contextos e datas diferentes.
- C) Correta. A diversidade de formas de vida é central para entender a Pré-História.
- D) Ambiente e sociedade se relacionam fortemente na História.
- E) A Pré-História foi longa e muito diversa.
Comentários por alternativa: