A pré-história costuma ser estudada como o período mais longo da experiência humana, anterior ao surgimento da escrita. Nesse tempo, ocorreram mudanças decisivas na forma de viver, trabalhar, produzir instrumentos, organizar grupos e se relacionar com o ambiente.
Ao analisar vestígios materiais, pinturas rupestres, fósseis e sítios arqueológicos, a História e a Arqueologia ajudam a reconstruir aspectos da vida de caçadores-coletores e das primeiras comunidades agrícolas. As questões a seguir abordam temas centrais desse conteúdo no Ensino Médio.
Questões sobre pré-história com respostas
Questão 01
Gabarito: alternativa B). Correta. Vestígios materiais são fontes fundamentais para interpretar a vida pré-histórica.
Questão 02
Gabarito: alternativa D). Correta. Agricultura, domesticação e sedentarização são marcas centrais do Neolítico.
Comentários por alternativa:
- A) A agricultura não foi abandonada; ela se fortaleceu no Neolítico.
- B) O ferro pertence a fases posteriores, e não define essa divisão.
- C) Navegação e comércio intercontinental não explicam a periodização pré-histórica.
- D) Correta. Agricultura, domesticação e sedentarização são marcas centrais do Neolítico.
- E) A escrita não é o critério principal dessa divisão, e a alfabética é posterior.
Questão 03
Gabarito: alternativa A). Correta. A produção agrícola gerou excedentes e mudanças sociais importantes.
Comentários por alternativa:
- A) Correta. A produção agrícola gerou excedentes e mudanças sociais importantes.
- B) A agricultura depende intensamente de condições naturais e manejo do solo.
- C) Houve mudanças sociais significativas com o desenvolvimento agrícola.
- D) A agricultura é anterior à escrita em muitas regiões do mundo.
- E) Ela impactou também moradia, trocas e organização social.
Questão 04
Gabarito: alternativa E). Correta. Fósseis e artefatos oferecem informações complementares sobre biologia e cultura.
Comentários por alternativa:
- A) Vestígios arqueológicos podem estar em muitos tipos de sítio, não só cidades.
- B) Fósseis não revelam língua, governo ou religião com precisão direta.
- C) Artefatos ajudam a estudar tecnologia e vida cotidiana, não moral.
- D) A pré-história é estudada justamente pela ausência de textos escritos.
- E) Correta. Fósseis e artefatos oferecem informações complementares sobre biologia e cultura.
Questão 05
Gabarito: alternativa C). Correta. Caça e coleta favoreciam deslocamentos conforme a disponibilidade de recursos.
Comentários por alternativa:
- A) Estados centralizados são bem mais tardios que o Paleolítico.
- B) A agricultura intensiva é posterior e não define grupos paleolíticos.
- C) Correta. Caça e coleta favoreciam deslocamentos conforme a disponibilidade de recursos.
- D) A mobilidade não dependia de cidades permanentes.
- E) Máquinas agrícolas pertencem a contextos históricos muito posteriores.
Questão 06
Gabarito: alternativa B). Correta. As pinturas rupestres revelam simbolismo, caça e aspectos culturais.
Comentários por alternativa:
- A) Não se trata de decoração urbana nem de vida em bairros.
- B) Correta. As pinturas rupestres revelam simbolismo, caça e aspectos culturais.
- C) A escrita alfabética é posterior e cumpre outra função.
- D) Minas metálicas e reinos organizados pertencem a períodos posteriores.
- E) Perspectiva renascentista e pintura a óleo são muito posteriores.
Questão 07
Gabarito: alternativa E). Correta. A domesticação contribuiu para sedentarização, produção e trocas.
Comentários por alternativa:
- A) A domesticação influenciou vários aspectos da vida comunitária.
- B) A domesticação, em geral, favoreceu excedentes e não os impediu.
- C) Houve maior complexidade e divisão do trabalho, não o contrário.
- D) Fábricas pertencem à Revolução Industrial, muito posterior.
- E) Correta. A domesticação contribuiu para sedentarização, produção e trocas.
Questão 08
Gabarito: alternativa A). Correta. Migrações e adaptação explicam a expansão humana pelo planeta.
Comentários por alternativa:
- A) Correta. Migrações e adaptação explicam a expansão humana pelo planeta.
- B) Impérios marítimos e colonização global pertencem a períodos muito posteriores.
- C) A escrita não explica a ocupação inicial dos continentes.
- D) O povoamento foi gradual e desigual, não simultâneo.
- E) A expansão humana ocorreu muito antes dos transportes modernos.
Questão 09
Gabarito: alternativa D). Correta. A periodização organiza mudanças, mas não iguala todos os contextos.
Comentários por alternativa:
- A) A arqueologia continua essencial para estudar a pré-história.
- B) Os ritmos históricos variam entre regiões e povos.
- C) As sociedades mudam ao longo do tempo, embora em ritmos distintos.
- D) Correta. A periodização organiza mudanças, mas não iguala todos os contextos.
- E) Universidades são muito posteriores e não definem esse período.
Questão 10
Gabarito: alternativa C). Correta. A escrita é um marco importante, mas não encerra a diversidade cultural.
Comentários por alternativa:
- A) A escrita não foi criada com essa finalidade.
- B) Houve vida humana complexa antes da escrita.
- C) Correta. A escrita é um marco importante, mas não encerra a diversidade cultural.
- D) A agricultura não termina com o surgimento da escrita.
- E) Textos também exigem análise crítica e contextualização.
Comentários por alternativa: