As preposições são palavras que ligam termos de uma oração e ajudam a estabelecer relações de sentido, como causa, lugar, tempo, meio, finalidade e posse. No Ensino Médio, o estudo desse tema exige atenção ao valor semântico das preposições e às combinações com artigos e pronomes, que muitas vezes aparecem de forma contraída.
Além da identificação das preposições, é importante observar como elas participam de regências verbais e nominais, construindo sentidos específicos no contexto. As questões a seguir exploram usos reais da língua, com foco em interpretação, norma-padrão e escolha precisa da preposição adequada.
Questões sobre preposição para Ensino Médio
Questão 01
Gabarito: alternativa A). “Com” expressa conformidade em “de acordo com”.
Questão 02
Gabarito: alternativa A). “Depender” rege a preposição “de”.
Comentários por alternativa:
- A) “Depender” rege a preposição “de”.
- B) “A” não é exigida por “depende” na norma-padrão.
- C) “Em” não completa a regência de “depende”.
- D) “Com” não corresponde à regência verbal aqui.
- E) “Por” altera o sentido e não atende à regência de “depende”.
Questão 03
Gabarito: alternativa A). “Conversar com” é a regência adequada do verbo.
Comentários por alternativa:
- A) “Conversar com” é a regência adequada do verbo.
- B) “Contra” sugere oposição, incompatível com conversar.
- C) “Sobre” indica assunto, mas não a regência mais natural desse verbo aqui.
- D) “Entre” marca relação distributiva ou posição, não interlocução.
- E) “Perante” indica diante de, mas não a regência de “conversou”.
Questão 04
Gabarito: alternativa A). “Para” introduz finalidade de modo direto.
Comentários por alternativa:
- A) “Para” introduz finalidade de modo direto.
- B) “De” pode indicar origem ou posse, não finalidade.
- C) “Em” geralmente marca lugar, tempo ou estado.
- D) “Com” sugere companhia ou modo, não finalidade.
- E) “A” pode aparecer em locuções, mas não expressa finalidade com clareza aqui.
Questão 05
Gabarito: alternativa A). A locução causal é “por causa de”.
Comentários por alternativa:
- A) A locução causal é “por causa de”.
- B) “De causa” não forma a locução causal adequada.
- C) “Em” não introduz causa nesse contexto.
- D) “A” não realiza a relação causal esperada.
- E) “Com” não marca causa na expressão apresentada.
Questão 06
Gabarito: alternativa D). A locução consagrada é “em torno de”.
Comentários por alternativa:
- A) “Em torno em” não corresponde à locução da norma-padrão.
- B) “A torno” não é construção adequada nesse contexto.
- C) “Por torno” não é a locução correta.
- D) A locução consagrada é “em torno de”.
- E) “Com torno” não estabelece a relação pretendida.
Questão 07
Gabarito: alternativa A). “Chegar a” indica destino na norma-padrão.
Comentários por alternativa:
- A) “Chegar a” indica destino na norma-padrão.
- B) “Chegar em” é frequente na fala, mas não é a forma padrão esperada aqui.
- C) “Por” indica passagem ou meio, não destino.
- D) “Para” pode indicar direção, mas não é a regência pedida pelo verbo.
- E) “De” sugere origem, não chegada.
Questão 08
Gabarito: alternativa A). “Por e-mail” indica meio de envio.
Comentários por alternativa:
- A) “Por e-mail” indica meio de envio.
- B) “Para a avaliação” indica finalidade.
- C) “Com a coordenadora” indica companhia.
- D) “Em agosto” indica tempo.
- E) “Após o intervalo” indica posterioridade temporal.
Questão 09
Gabarito: alternativa A). “Direito a” é a regência adequada; ocorre crase em “à educação”.
Comentários por alternativa:
- A) “Direito a” é a regência adequada; ocorre crase em “à educação”.
- B) “Na educação” muda a estrutura e não completa a regência de “direito”.
- C) “Pela educação” expressa outra relação, não complemento nominal.
- D) “Com a educação” não é a construção pedida.
- E) “Sobre a educação” indica tema, não regência nominal.
Questão 10
Gabarito: alternativa A). “Em poucos minutos” expressa duração ou prazo de modo adequado.
Comentários por alternativa:
- A) “Em poucos minutos” expressa duração ou prazo de modo adequado.
- B) “A poucos minutos” costuma marcar tempo futuro ou distância temporal em outro contexto.
- C) “Por poucos minutos” enfatiza duração aproximada, mas não é a formulação mais adequada aqui.
- D) “Com poucos minutos” não estabelece relação temporal clara.
- E) “De poucos minutos” não encaixa na construção proposta.
Comentários por alternativa: