A propaganda está presente em anúncios impressos, vídeos, campanhas institucionais, posts patrocinados e muitos outros gêneros do cotidiano. Na escola, estudá-la ajuda a perceber como linguagem verbal, imagens, trilha sonora e escolhas de cor constroem sentidos e influenciam o público.
Ao analisar propagandas, é importante observar o propósito comunicativo, o público-alvo, os recursos de persuasão e a relação entre texto e contexto. Assim, o estudante desenvolve leitura crítica para identificar intenções, argumentos e estratégias de convencimento.
Questões sobre propaganda comentadas
Questão 01
Gabarito: alternativa B). A campanha usa apelo afetivo para persuadir o público a vacinar-se.
Questão 02
Gabarito: alternativa D). A propaganda valoriza o produto por meio de imagem positiva e associação emocional.
Comentários por alternativa:
- A) O anúncio promove o produto, não faz denúncia social.
- B) Não há comparação científica; a persuasão ocorre por imagem e associação.
- C) A linguagem não é jurídica nem voltada a orientações legais.
- D) A propaganda valoriza o produto por meio de imagem positiva e associação emocional.
- E) A composição química não é o foco persuasivo da peça.
Questão 03
Gabarito: alternativa A). O imperativo é típico de campanhas que orientam condutas.
Comentários por alternativa:
- A) O imperativo é típico de campanhas que orientam condutas.
- B) Os elogios à cidade não orientam diretamente a travessia.
- C) Não há prioridade estética; a mensagem é funcional e instrutiva.
- D) Não existe referência histórica na peça descrita.
- E) Horários de ônibus não são o foco do apelo à segurança viária.
Questão 04
Gabarito: alternativa E). A linguagem figurada cria uma imagem simbólica do perfume.
Comentários por alternativa:
- A) O enunciado não é repetitivo; ele produz efeito de sugestão.
- B) A frase não diz o oposto do que quer comunicar; busca valorização.
- C) Não há literalidade; a figura é mais metafórica que personificadora.
- D) Não existe comparação explícita com conectivos de semelhança.
- E) A linguagem figurada cria uma imagem simbólica do perfume.
Questão 05
Gabarito: alternativa C). A imagem e o texto articulam crítica e responsabilidade ambiental.
Comentários por alternativa:
- A) A campanha não se dedica a explicação técnica especializada.
- B) A intenção é crítica, não promocional do turismo.
- C) A imagem e o texto articulam crítica e responsabilidade ambiental.
- D) Há posicionamento claro e interpelação ao leitor.
- E) O foco é sério e reflexivo, não humorístico.
Questão 06
Gabarito: alternativa B). Texto e imagem se somam para reforçar a mesma ideia.
Comentários por alternativa:
- A) Não há oposição entre os elementos; ambos sugerem acompanhamento.
- B) Texto e imagem se somam para reforçar a mesma ideia.
- C) O texto é funcional e orienta a leitura da imagem.
- D) Não há mudança de tema; tudo se refere ao serviço de entrega.
- E) Os elementos criam associação clara, não neutralidade.
Questão 07
Gabarito: alternativa E). Há personificação: o dinheiro recebe ação humana para persuadir.
Comentários por alternativa:
- A) Não existe fala de especialista; a frase é criada pela propaganda.
- B) Não há lista de itens; o foco é a atribuição de ação ao dinheiro.
- C) Não se trata de comprovação científica nem de garantia de lucro.
- D) A frase não narra uma história; ela faz um convite persuasivo.
- E) Há personificação: o dinheiro recebe ação humana para persuadir.
Questão 08
Gabarito: alternativa A). A propaganda associa o produto à ideia de foco e controle do ambiente sonoro.
Comentários por alternativa:
- A) A propaganda associa o produto à ideia de foco e controle do ambiente sonoro.
- B) Não há defesa de isolamento total; a frase sugere escolha do que ouvir.
- C) O tema central é o uso do produto, não crítica ao trânsito.
- D) A peça não se limita a dados técnicos; há apelo de estilo de vida.
- E) Não há indicação de doença nem orientação clínica.
Questão 09
Gabarito: alternativa D). A propaganda conecta atitude individual e consequência coletiva.
Comentários por alternativa:
- A) A imagem da torneira reforça o argumento, não é decorativa.
- B) A campanha vai na direção oposta, pedindo economia.
- C) O problema não é restrito ao campo; a mensagem é ampla.
- D) A propaganda conecta atitude individual e consequência coletiva.
- E) Trocar água por bebidas não resolve a questão apresentada.
Questão 10
Gabarito: alternativa C). O verbo é usado em sentido figurado para indicar novas oportunidades.
Comentários por alternativa:
- A) Aprender idioma amplia contatos; não os encerra.
- B) O sentido é figurado, não literal.
- C) O verbo é usado em sentido figurado para indicar novas oportunidades.
- D) Não há substituição da língua materna.
- E) A ideia é ampla, não restrita a turismo.
Comentários por alternativa: