Estas questões trabalham expressão numérica com foco em ordem das operações, agrupamentos e interpretação de situações matemáticas. O objetivo é desenvolver precisão no cálculo e atenção aos sinais.
O conjunto foi elaborado para um nível difícil, com enunciados contextualizados e alternativas plausíveis. Leia com calma, observe os parênteses e compare os resultados antes de marcar a resposta.
Questões sobre Questões de Expressão Numerica – 6º ano – parte 2
Questão 01
Gabarito: alternativa B). Correta. Primeiro calcula-se o valor das canetas e dos cadernos, depois soma-se os dois totais.
Questão 02
Gabarito: alternativa D). Correta. Primeiro calcula-se o total de livros e depois subtrai-se a doação.
Comentários por alternativa:
- A) Subtrai 9 dentro da caixa, como se a doação ocorresse antes do total.
- B) Some número de caixas com livros por caixa, o que não corresponde ao problema.
- C) Troca a multiplicação por uma subtração sem sentido no contexto.
- D) Correta. Primeiro calcula-se o total de livros e depois subtrai-se a doação.
- E) Mistura quantidade de caixas com livros restantes.
Questão 03
Gabarito: alternativa A). Correta. Primeiro calcula-se a pontuação das rodadas, depois desconta-se a penalidade.
Comentários por alternativa:
- A) Correta. Primeiro calcula-se a pontuação das rodadas, depois desconta-se a penalidade.
- B) Soma a penalidade em vez de descontá-la.
- C) Usa 5 e 8 como fatores, sem relação com a pontuação por rodada.
- D) A subtração ocorre antes da multiplicação, alterando o sentido do problema.
- E) Faz uma soma sem representar a perda de pontos.
Questão 04
Gabarito: alternativa E). Correta. Em cada grupo, calcula-se quantos não participaram, e depois considera-se os dois grupos.
Comentários por alternativa:
- A) Some os grupos e subtrai um valor sem relação com a oficina.
- B) Subtrai 7 apenas do total, sem considerar os dois grupos.
- C) Mistura o total de alunos com a participação parcial de forma inadequada.
- D) Multiplica uma soma que não representa o que ficou sem participar.
- E) Correta. Em cada grupo, calcula-se quantos não participaram, e depois considera-se os dois grupos.
Questão 05
Gabarito: alternativa C). Correta. Primeiro encontra-se a pontuação total das rodadas e depois subtrai-se a perda.
Comentários por alternativa:
- A) Soma a penalidade em vez de descontá-la.
- B) A subtração dentro do parêntese altera o significado da pontuação.
- C) Correta. Primeiro encontra-se a pontuação total das rodadas e depois subtrai-se a perda.
- D) Mistura quantidade de rodadas com pontos por rodada.
- E) Soma pontuações diferentes sem considerar as 4 rodadas.
Questão 06
Gabarito: alternativa B). Correta. Calcula-se o total de ingressos e, depois, retira-se o que foi vendido.
Comentários por alternativa:
- A) Tira 27 de cada caixa, o que não foi informado.
- B) Correta. Calcula-se o total de ingressos e, depois, retira-se o que foi vendido.
- C) Troca a situação por uma multiplicação sem sentido.
- D) Soma caixa e ingressos como se fossem grandezas iguais.
- E) Faz uma soma com multiplicação que não representa o problema.
Questão 07
Gabarito: alternativa E). Correta. Primeiro calcula-se os 20 alunos das mesas e depois adicionam-se os 3 que chegaram.
Comentários por alternativa:
- A) Some quantidade de mesas e alunos como se fossem do mesmo tipo.
- B) Multiplica 4 por 3 sem relação com as mesas.
- C) Multiplica o total inicial por 3, o que não foi pedido.
- D) Supõe 7 alunos por mesa, algo não informado.
- E) Correta. Primeiro calcula-se os 20 alunos das mesas e depois adicionam-se os 3 que chegaram.
Questão 08
Gabarito: alternativa A). Correta. Multiplica-se o número de medalhas por categoria e depois subtrai-se a devolução.
Comentários por alternativa:
- A) Correta. Multiplica-se o número de medalhas por categoria e depois subtrai-se a devolução.
- B) Soma a devolução, em vez de descontá-la.
- C) Inclui 4 como se fossem medalhas por categoria.
- D) Mistura categorias e medalhas na mesma conta.
- E) Subtrai 4 antes de calcular o total, alterando o resultado.
Questão 09
Gabarito: alternativa D). Correta. Primeiro calcula-se o total de etiquetas e, depois, subtraem-se as usadas.
Comentários por alternativa:
- A) Soma frascos e etiquetas como se fossem a mesma coisa.
- B) Subtrai 5 de cada frasco, o que não foi dito.
- C) Reduz o número de frascos em vez de usar etiquetas.
- D) Correta. Primeiro calcula-se o total de etiquetas e, depois, subtraem-se as usadas.
- E) Faz uma subtração que gera outra situação, sem relação com o enunciado.
Questão 10
Gabarito: alternativa C). Correta. Calcula-se a pontuação total das provas e, depois, descontam-se as infrações.
Comentários por alternativa:
- A) Mistura adição e subtração sem representar os pontos das provas.
- B) Soma as infrações em vez de descontá-las.
- C) Correta. Calcula-se a pontuação total das provas e, depois, descontam-se as infrações.
- D) Subtrai 13 dentro da pontuação de cada prova, o que não foi informado.
- E) Usa 6 e 13 como fatores sem ligação com a pontuação.
Comentários por alternativa: