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Questões sobre Questões Fungos – 7º ano – parte 2

Fungos no 7º ano: leitura, contexto e interpretação

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22 de julho de 2026
em Exercícios
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Os fungos fazem parte de diferentes ambientes e relações com os seres humanos, aparecendo em temas como alimentação, decomposição e saúde. Nesta atividade, o foco está em compreender seus papéis e características de forma contextualizada e rigorosa.

As questões a seguir foram elaboradas para aprofundar a leitura sobre fungos no 7º ano, com linguagem clara e nível desafiador. Analise cada situação com atenção, compare os indícios e escolha a alternativa mais adequada.

Questões sobre Questões Fungos – 7º ano – parte 2

Questão 01

Em uma feira, um estudante observa pão com pontos esbranquiçados e esverdeados após alguns dias guardado fora da geladeira. Qual interpretação descreve melhor o que ocorreu?

Gabarito: alternativa B). Correta: o mofo é causado por fungos que colonizam e degradam alimentos orgânicos.

Comentários por alternativa:

  • A) A decomposição não aumenta o valor nutritivo do pão.
  • B) Correta: o mofo é causado por fungos que colonizam e degradam alimentos orgânicos.
  • C) Microrganismos da panificação agem antes do consumo, não como mofo.
  • D) Secagem não produz essas manchas típicas de fungos.
  • E) Fermentação não corresponde ao apodrecimento observado.

Questão 02

Durante uma aula, a professora pede um exemplo de relação em que o ser humano aproveita a ação dos fungos. Qual situação representa melhor esse uso?

Gabarito: alternativa D). Correta: leveduras são fungos usados na fermentação de alimentos e bebidas.

Comentários por alternativa:

  • A) Ferrugem envolve oxidação de metais, não fungos.
  • B) É ação ecológica importante, mas não um uso direto.
  • C) É deterioração, não aproveitamento humano.
  • D) Correta: leveduras são fungos usados na fermentação de alimentos e bebidas.
  • E) Também é deterioração, não aplicação benéfica.

Questão 03

Uma turma compara cogumelos, bolores e leveduras. Qual característica é comum a esses organismos e ajuda a classificá-los no mesmo grupo?

Gabarito: alternativa A). Correta: fungos são heterótrofos e não possuem clorofila.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta: fungos são heterótrofos e não possuem clorofila.
  • B) Esses tecidos são típicos de plantas.
  • C) Fungos não realizam fotossíntese.
  • D) Fungos não se locomovem assim e não vivem só na água.
  • E) Há fungos microscópicos e macroscópicos.
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Questão 04

Em um experimento, um pedaço de pão é mantido em local úmido e outro em local seco. Após alguns dias, o pão úmido apresenta mofo. O que melhor explica o resultado?

Gabarito: alternativa E). Correta: fungos costumam se desenvolver melhor em ambientes úmidos.

Comentários por alternativa:

  • A) Contato com o ar não transforma pão em fungo.
  • B) Secura tende a dificultar o mofo, não a favorecê-lo.
  • C) A água favorece, não impede, o crescimento do mofo.
  • D) Baixa temperatura não explica sozinha o aparecimento do fungo.
  • E) Correta: fungos costumam se desenvolver melhor em ambientes úmidos.

Questão 05

Uma imagem mostra fungos crescendo sobre restos de frutas no lixo orgânico. Em termos ecológicos, qual é a função mais importante desses organismos nesse ambiente?

Gabarito: alternativa C). Correta: fungos atuam como decompositores, reciclando matéria orgânica.

Comentários por alternativa:

  • A) Fungos não produzem luz para esse fim.
  • B) Não fazem fotossíntese.
  • C) Correta: fungos atuam como decompositores, reciclando matéria orgânica.
  • D) A decomposição depende da atuação de decompositores.
  • E) Raízes profundas não são característica dos fungos.

Questão 06

Em uma cozinha, alimentos armazenados em recipientes fechados, secos e limpos demoram mais para apresentar mofo. Qual explicação está mais adequada?

Gabarito: alternativa B). Correta: menos umidade e menor contaminação dificultam o crescimento dos fungos.

Comentários por alternativa:

  • A) Oxigênio continua presente em pequena quantidade; a explicação principal é outra.
  • B) Correta: menos umidade e menor contaminação dificultam o crescimento dos fungos.
  • C) Fermentação não é a causa do armazenamento mais seguro.
  • D) Limpeza ajuda, mas não por produzir toxinas.
  • E) A ausência de luz não é o fator principal.

Questão 07

Algumas pessoas usam penicilina em tratamentos médicos, sob orientação profissional. Qual relação histórica e biológica explica sua origem?

Gabarito: alternativa E). Correta: a penicilina está ligada a fungos e à ação antibiótica.

Comentários por alternativa:

  • A) Não é extraída de algas marinhas.
  • B) Não tem origem vegetal nem relação com fotossíntese.
  • C) Não é mineral.
  • D) Leveduras participam de fermentação, não da penicilina.
  • E) Correta: a penicilina está ligada a fungos e à ação antibiótica.

Questão 08

Uma estudante afirma que fungos e plantas pertencem ao mesmo grupo porque vivem fixos no ambiente. Qual resposta melhor corrige essa ideia?

Gabarito: alternativa A). Correta: fixação no ambiente não basta para aproximar fungos de plantas.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta: fixação no ambiente não basta para aproximar fungos de plantas.
  • B) Fungos não possuem clorofila.
  • C) Ambos respiram, mas isso não os coloca no mesmo grupo.
  • D) Fungos não produzem alimento por fotossíntese.
  • E) Fungos não têm esses órgãos.

Questão 09

Ao estudar fungos, a professora destaca que muitos vivem em associação com outros seres vivos. Qual exemplo mostra uma relação benéfica para ambos?

Gabarito: alternativa D). Correta: na fermentação, o fungo é aproveitado em um processo útil.

Comentários por alternativa:

  • A) É deterioração do alimento.
  • B) É ação destrutiva em superfícies.
  • C) É decomposição prejudicial ao móvel.
  • D) Correta: na fermentação, o fungo é aproveitado em um processo útil.
  • E) É uma situação de doença, não de benefício.

Questão 10

Uma questão de prova pede a melhor síntese sobre o papel dos fungos na vida humana e nos ecossistemas. Qual alternativa está mais adequada?

Gabarito: alternativa C). Correta: fungos têm funções ecológicas e usos humanos variados.

Comentários por alternativa:

  • A) Fungos vivem em muitos ambientes.
  • B) Eles não produzem seu próprio alimento.
  • C) Correta: fungos têm funções ecológicas e usos humanos variados.
  • D) Há espécies úteis e prejudiciais.
  • E) Eles participam ativamente de ciclos naturais.

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