Sisu
  • Início
  • Contato
  • Expediente
  • Política de Privacidade
  • Quem Somos
Nenhum Resultado
Ver todos os resultados
  • Início
  • Contato
  • Expediente
  • Política de Privacidade
  • Quem Somos
Nenhum Resultado
Ver todos os resultados
Sisu
Nenhum Resultado
Ver todos os resultados
Home Exercícios

Questões sobre Questões Independencia do Brasil – 8º ano – parte 2

Independência do Brasil: questões desafiadoras para o 8º ano

Por
22 de julho de 2026
em Exercícios
Compartilhar no FacebookCompartilhar no TwitterCompartilhar no WhatsAppCompartilhar no TelegramCompartilhar no Email

A Independência do Brasil foi um processo marcado por tensões políticas, disputas de poder e interesses distintos entre grupos sociais. Para compreender esse momento, é importante observar tanto os acontecimentos de 1822 quanto os conflitos que vieram antes e depois.

Nesta seleção, você encontrará questões contextualizadas e de nível mais exigente, pensadas para aprofundar a leitura histórica sobre a Independência do Brasil no 8º ano, com foco em interpretações, consequências e personagens desse processo.

Questões sobre Questões Independencia do Brasil – 8º ano – parte 2

Questão 01

1. Em 1821, as Cortes portuguesas aprovaram medidas que afetavam diretamente a relação entre Brasil e Portugal. Nesse contexto, uma consequência política importante foi

Gabarito: alternativa B). Correta. As Cortes buscavam recolocar o Brasil em posição subordinada, reforçando o controle de Lisboa.

Comentários por alternativa:

  • A) D. Pedro ganhou apoio depois, mas as Cortes tentavam limitar sua atuação.
  • B) Correta. As Cortes buscavam recolocar o Brasil em posição subordinada, reforçando o controle de Lisboa.
  • C) A separação ainda não ocorreu em 1821; o processo se intensificou no ano seguinte.
  • D) As Cortes não defendiam uma república brasileira; queriam restaurar a autoridade portuguesa.
  • E) O tema central era político-administrativo, não a extinção do comércio atlântico.

Questão 02

2. Em debates sobre o processo de Independência, a presença de D. Pedro costuma ser associada ao chamado “Dia do Fico”. Esse episódio expressou

Gabarito: alternativa D). Correta. O “Dia do Fico” marcou a recusa de D. Pedro em voltar a Portugal naquele momento.

Comentários por alternativa:

  • A) Lisboa não aceitou a autonomia; insistiu na recolonização do Brasil.
  • B) Ele fez o contrário: permaneceu no Brasil e ganhou apoio político local.
  • C) O movimento foi conduzido por setores das elites, não por uma revolta popular ampla.
  • D) Correta. O “Dia do Fico” marcou a recusa de D. Pedro em voltar a Portugal naquele momento.
  • E) Não houve guerra civil generalizada nesse momento do processo.

Questão 03

3. A atuação do grupo conhecido como “partido brasileiro” foi importante no processo de Independência porque defendia

Gabarito: alternativa A). Correta. O grupo buscava independência com continuidade da ordem social e política dominante.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. O grupo buscava independência com continuidade da ordem social e política dominante.
  • B) Não propunha abolir a monarquia nem fragmentar o poder em governos locais.
  • C) A tendência era romper com Portugal, não manter união política em igualdade.
  • D) Esse grupo não queria recolonização; reagia às imposições das Cortes.
  • E) Essa proposta não correspondia aos interesses das elites que lideraram o processo.
Publicidade

(adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});

Questão 04

4. Em 1822, o processo de Independência foi marcado por alianças políticas e disputas simbólicas. Nesse cenário, a propaganda favorável à separação buscava sobretudo

Gabarito: alternativa E). Correta. A propaganda defendia autonomia política, mas também a preservação da ordem existente.

Comentários por alternativa:

  • A) A Independência não significou libertação dos escravizados nem mudança social ampla.
  • B) Não houve proposta de conselhos populares em todo o território.
  • C) A separação contrariava o exclusivo colonial e a centralização portuguesa.
  • D) O projeto liderado por D. Pedro não era republicano nem inspirado nesse modelo.
  • E) Correta. A propaganda defendia autonomia política, mas também a preservação da ordem existente.

Questão 05

5. O grito do Ipiranga é frequentemente representado como um momento decisivo da Independência. Historicamente, ele pode ser entendido como

Gabarito: alternativa C). Correta. O episódio teve forte valor simbólico, mas integrou um processo mais amplo.

Comentários por alternativa:

  • A) As tensões continuaram depois de 1822 em várias regiões.
  • B) A referência é a um fato de 1822, embora sua imagem tenha sido construída depois.
  • C) Correta. O episódio teve forte valor simbólico, mas integrou um processo mais amplo.
  • D) O reconhecimento português veio mais tarde, por negociação diplomática.
  • E) Não houve proclamação de república militar nesse momento.

Questão 06

6. Após a Independência, um dos desafios do novo governo foi consolidar a autoridade central em um território extenso e heterogêneo. Isso significava

Gabarito: alternativa B). Correta. A Independência não resolveu de imediato os problemas de unidade e autoridade.

Comentários por alternativa:

  • A) O governo buscava unificar o território, não fragmentá-lo em repúblicas.
  • B) Correta. A Independência não resolveu de imediato os problemas de unidade e autoridade.
  • C) A Independência rompeu a subordinação política a Lisboa.
  • D) O regime adotado manteve a monarquia, e não uma rede de governos isolados.
  • E) As autoridades coloniais não voltaram a controlar o Estado brasileiro.

Questão 07

7. Entre os fatores que ampliaram o apoio à Independência em certas províncias, destacou-se a preocupação com as decisões das Cortes de Lisboa. Isso ocorreu porque muitas elites locais temiam

Gabarito: alternativa E). Correta. As elites temiam perder poder e autonomia com a política das Cortes.

Comentários por alternativa:

  • A) As elites não temiam ampliação popular, mas a perda de seu próprio poder.
  • B) A crise dizia respeito ao Brasil e às Cortes, não à criação de um regime parlamentar português.
  • C) Essa ideia não orientava o debate da Independência em 1822.
  • D) O tema não era sufrágio universal, e sim recolonização e centralização.
  • E) Correta. As elites temiam perder poder e autonomia com a política das Cortes.

Questão 08

8. No processo de Independência, a presença de militares e forças armadas em algumas disputas regionais mostra que a ruptura política foi marcada também por

Gabarito: alternativa A). Correta. Em várias regiões houve resistência e confrontos durante a consolidação da Independência.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. Em várias regiões houve resistência e confrontos durante a consolidação da Independência.
  • B) A independência não ocorreu sem conflitos; houve resistência armada em algumas regiões.
  • C) As negociações existiram, mas não eliminaram a pressão militar.
  • D) Não houve acordo pacífico e uniforme em todo o território.
  • E) Não ocorreu substituição instantânea por assembleias populares.

Questão 09

9. Ao analisar a Independência do Brasil, é importante considerar que a participação popular foi limitada. Essa limitação se explica principalmente porque

Gabarito: alternativa D). Correta. A liderança esteve concentrada nas elites, que evitaram transformações sociais amplas.

Comentários por alternativa:

  • A) Essa foi uma participação inexistente como direção principal do processo.
  • B) Houve interesse social e político, embora com pouca participação efetiva.
  • C) As Cortes não abriram ampla participação; queriam centralizar decisões.
  • D) Correta. A liderança esteve concentrada nas elites, que evitaram transformações sociais amplas.
  • E) O objetivo não era reforma agrária nem abolição imediata.

Questão 10

10. O reconhecimento da Independência pelo governo português, em 1825, ocorreu após negociações. Entre seus efeitos, destacou-se

Gabarito: alternativa C). Correta. O reconhecimento fortaleceu a separação, mas envolveu compromissos financeiros.

Comentários por alternativa:

  • A) O reconhecimento confirmou a separação, não a reintegração ao Império português.
  • B) Os conflitos internos não desapareceram por causa do acordo diplomático.
  • C) Correta. O reconhecimento fortaleceu a separação, mas envolveu compromissos financeiros.
  • D) Não houve transformação em protetorado britânico.
  • E) A monarquia brasileira permaneceu; não houve retorno colonial.

Continue estudando este tema

  • QuestõesQuestões Independencia do Brasil – 8º ano

Receba 2 Listas de Exercícios toda semana e se prepare para o Enem 2026. Botão Entrar no WhatsApp - Grupo VIP
CompartilharTweetEnviarCompartilharEnviar
Notícia Anterior

Questões Independencia do Brasil – 8º ano

Próxima Notícia

Questões Interpretação de Texto – 5º ano

Postagens Relacionadas

Exercícios

Questões Periodo Joanino – 8º ano

Por
23 de julho de 2026
Exercícios

Questões sobre Questões Periodo Entre Guerras – 9º ano – parte 2

Por
23 de julho de 2026
Próxima Notícia

Questões Interpretação de Texto - 5º ano

Deixe um comentário Cancelar resposta

O seu endereço de e-mail não será publicado. Campos obrigatórios são marcados com *

Este site utiliza o Akismet para reduzir spam. Saiba como seus dados em comentários são processados.

Pesquisar

Nenhum Resultado
Ver todos os resultados

Últimas Notícias

  • Questões Periodo Joanino – 8º ano
  • Questões sobre Questões Periodo Entre Guerras – 9º ano – parte 2
  • Questões Periodo Entre Guerras – 9º ano
  • Questões sobre Questões Perimetro – 6º ano – parte 2
  • Questões Perimetro – 6º ano
© 2024 Sisu.pro.br - Seu Site de Notícias.
Nenhum Resultado
Ver todos os resultados
  • App Caixa Tem: Baixar App, Entrar e Login
  • Assistente Virtual Bolsa Família
  • Bolsa Família
  • Bolsa Família
  • Consulte seu Bolsa Família
  • Contato
  • Expediente
  • Política de Privacidade
  • Portugues
    • Dúvidas de português
  • Pre Curso de Maquiagem
  • Quem Somos
  • Questões de História
  • Resultado do SISU – LP
  • Resumos de História
  • Teste Sitebot

© 2024 Sisu.pro.br - Seu Site de Notícias.

0

CARREGANDO… AGUARDE!