Nesta seleção, você vai trabalhar a interpretação de texto em contexto de História, com questões desafiadoras voltadas ao 9º ano do Ensino Médio. A proposta é analisar sentidos, intenções, pontos de vista e relações entre informações presentes nos textos.
As atividades exploram diferentes gêneros e estratégias de leitura, exigindo atenção ao vocabulário, às inferências e à organização das ideias. Leia com cuidado e observe como cada texto constrói argumentos, sugere críticas ou apresenta informações históricas.
Questões sobre Questões Interpretação de Texto – 9º ano – parte 2
Questão 01
Gabarito: alternativa B). Correta. O trecho indica mudança técnica, mas permanência da disciplina e da dureza do trabalho.
Questão 02
Gabarito: alternativa D). Correta. O texto opõe centro e periferia, evidenciando desigualdade no acesso a serviços.
Comentários por alternativa:
- A) O texto mostra desigualdade, não equilíbrio.
- B) O texto aponta permanência de carências, não eliminação delas.
- C) O foco está nos serviços urbanos e na desigualdade, não só na indústria.
- D) Correta. O texto opõe centro e periferia, evidenciando desigualdade no acesso a serviços.
- E) Há contraste entre áreas, não homogeneidade.
Questão 03
Gabarito: alternativa A). Correta. O texto interpreta o silêncio como uma atitude com significado político.
Comentários por alternativa:
- A) Correta. O texto interpreta o silêncio como uma atitude com significado político.
- B) Não há apoio explícito; há leitura crítica do silêncio.
- C) O trecho nega a ideia de indiferença.
- D) O foco não é compreensão, mas posicionamento.
- E) O texto fala do significado do silêncio, não da audição.
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Questão 04
Gabarito: alternativa E). Correta. O trecho ressalta que a história é produzida por interpretações e pontos de vista.
Comentários por alternativa:
- A) O texto mostra interpretações distintas do mesmo fato.
- B) A memória aparece como fonte possível, mas não como única explicação.
- C) O trecho destaca justamente a interpretação dos documentos.
- D) O texto vai além de datas e discute sentidos.
- E) Correta. O trecho ressalta que a história é produzida por interpretações e pontos de vista.
Questão 05
Gabarito: alternativa C). Correta. A imagem e a frase se complementam para sustentar a crítica social.
Comentários por alternativa:
- A) Imagem e texto convergem, não se contradizem.
- B) A imagem participa do sentido principal.
- C) Correta. A imagem e a frase se complementam para sustentar a crítica social.
- D) Os dois elementos atuam juntos, não separadamente.
- E) O texto não hierarquiza imagem e argumentação.
Questão 06
Gabarito: alternativa B). Correta. O trecho contrapõe necessidade material e símbolo político, valorizando a primeira.
Comentários por alternativa:
- A) O texto faz o inverso: a necessidade material ganha destaque.
- B) Correta. O trecho contrapõe necessidade material e símbolo político, valorizando a primeira.
- C) A sobrevivência aparece como mais urgente que a lealdade política.
- D) O texto não trata de recusa à organização coletiva.
- E) A bandeira aparece como menos lembrada que o pão.
Questão 07
Gabarito: alternativa E). Correta. O anúncio usa repetição para construir uma imagem positiva da indústria.
Comentários por alternativa:
- A) Não há estatísticas nem neutralização do leitor.
- B) O trecho fala em convencer, não em relatar com neutralidade.
- C) O foco está na indústria, não no passado rural.
- D) O tom é de valorização, não de crítica irônica.
- E) Correta. O anúncio usa repetição para construir uma imagem positiva da indústria.
Questão 08
Gabarito: alternativa A). Correta. O trecho valoriza a relação entre documento e contexto para entender os efeitos históricos.
Comentários por alternativa:
- A) Correta. O trecho valoriza a relação entre documento e contexto para entender os efeitos históricos.
- B) A reação popular ajuda a entender os efeitos sociais.
- C) O texto diz o contrário: a leitura isolada não bastou.
- D) O texto afirma que a lei não explica tudo sozinha.
- E) A rua complementa, mas não substitui os documentos.
Questão 09
Gabarito: alternativa D). Correta. O trecho destaca que a escolha vocabular orienta a interpretação.
Comentários por alternativa:
- A) O trecho mostra leituras divergentes, não uniformidade.
- B) Há debate justamente porque não existe definição única.
- C) O texto não afirma falsidade absoluta de uma versão.
- D) Correta. O trecho destaca que a escolha vocabular orienta a interpretação.
- E) O vocabulário não é secundário; ele orienta sentidos.
Questão 10
Gabarito: alternativa C). Correta. O trecho trata da seleção e do apagamento na memória histórica.
Comentários por alternativa:
- A) O foco não é a ordem das datas.
- B) O texto não discute conversão de memória pessoal em documento.
- C) Correta. O trecho trata da seleção e do apagamento na memória histórica.
- D) Não há proposta de substituir história por literatura.
- E) O texto indica disputa de memória, não sua eliminação.
Comentários por alternativa: