Este material reúne questões contextualizadas no estilo OBMEP, com foco em habilidades de leitura, comparação e interpretação histórica. O objetivo é treinar o raciocínio com situações-problema ligadas ao conteúdo do 6º ano.
As questões foram elaboradas para exigir atenção aos detalhes, análise de informações e escolha da alternativa mais adequada. Cada item traz uma explicação curta do acerto e comentários específicos sobre os erros para apoiar o estudo.
Questões sobre Questões Obmep – 6º ano – parte 2
Questão 01
Gabarito: alternativa B). Correta. O mapa antigo revela conhecimento parcial do mundo e os limites técnicos e culturais de sua época.
Questão 02
Gabarito: alternativa D). Correta. Fontes são evidências que precisam ser interpretadas e comparadas para produzir conhecimento histórico.
Comentários por alternativa:
- A) Detalhes numéricos ajudam, mas não são condição única.
- B) Toda fonte exige interpretação, não basta parecer neutra.
- C) História trabalha com confronto de evidências.
- D) Correta. Fontes são evidências que precisam ser interpretadas e comparadas para produzir conhecimento histórico.
- E) A interpretação do historiador continua indispensável.
Questão 03
Gabarito: alternativa A). Correta. A linha do tempo organiza os fatos em ordem e permite perceber antes e depois.
Comentários por alternativa:
- A) Correta. A linha do tempo organiza os fatos em ordem e permite perceber antes e depois.
- B) Os eventos têm durações diferentes.
- C) A linha destaca mudanças, não repetição igual.
- D) A cronologia é fundamental para estudar História.
- E) O tempo histórico não é reversível.
Questão 04
Gabarito: alternativa E). Correta. O meio natural condicionava técnicas, trabalho e formas de organização social.
Comentários por alternativa:
- A) Esses recursos são muito posteriores.
- B) O rio era central para a agricultura.
- C) Havia forte necessidade de coordenação.
- D) Fatores econômicos e naturais também importam.
- E) Correta. O meio natural condicionava técnicas, trabalho e formas de organização social.
Questão 05
Gabarito: alternativa C). Correta. A comparação ajuda a perceber características, permanências e mudanças entre sociedades.
Comentários por alternativa:
- A) História não mede superioridade entre povos.
- B) As sociedades não seguem o mesmo padrão exato.
- C) Correta. A comparação ajuda a perceber características, permanências e mudanças entre sociedades.
- D) Julgamento moral não substitui análise histórica.
- E) Havia contatos, trocas e influências entre povos.
Questão 06
Gabarito: alternativa B). Correta. A escrita teve função prática na administração, no comércio e no controle social.
Comentários por alternativa:
- A) Esse uso é posterior e não explica a origem.
- B) Correta. A escrita teve função prática na administração, no comércio e no controle social.
- C) A escrita surgiu ligada a necessidades concretas.
- D) A fala continuou essencial na vida social.
- E) Esses recursos são muito mais recentes.
Questão 07
Gabarito: alternativa E). Correta. Vestígios materiais são fontes valiosas para compreender culturas e modos de vida.
Comentários por alternativa:
- A) As legendas ajudam, mas não são indispensáveis.
- B) Toda fonte exige interpretação histórica.
- C) Museus preservam e também ajudam a estudar o passado.
- D) A fonte remete ao passado, não só ao fotógrafo.
- E) Correta. Vestígios materiais são fontes valiosas para compreender culturas e modos de vida.
Questão 08
Gabarito: alternativa A). Correta. O confronto de fontes ajuda a perceber diferenças, interesses e possibilidades de confirmação.
Comentários por alternativa:
- A) Correta. O confronto de fontes ajuda a perceber diferenças, interesses e possibilidades de confirmação.
- B) Beleza do texto não define verdade.
- C) Comparar fontes é essencial na pesquisa.
- D) Divergência não torna a História impossível.
- E) História não funciona por média de opiniões.
Questão 09
Gabarito: alternativa D). Correta. Muitas técnicas agrícolas surgiram como resposta a necessidades práticas e ambientais.
Comentários por alternativa:
- A) Essas técnicas são bem anteriores à industrialização.
- B) As técnicas ajudavam justamente a produzir alimentos.
- C) Havia necessidade prática, não só curiosidade.
- D) Correta. Muitas técnicas agrícolas surgiram como resposta a necessidades práticas e ambientais.
- E) Não tinham essa função política principal.
Questão 10
Gabarito: alternativa C). Correta. História analisa ações humanas no tempo com apoio em fontes e interpretação.
Comentários por alternativa:
- A) Os fatos se relacionam e se explicam entre si.
- B) Memorizar não basta para estudar História.
- C) Correta. História analisa ações humanas no tempo com apoio em fontes e interpretação.
- D) Memórias ajudam, mas não substituem evidências.
- E) História não produz previsões matemáticas.
Comentários por alternativa: