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Home Exercícios

Questões sobre Questões Placas Tectonicas – 7º ano – parte 2

Placas tectônicas: questões difíceis e contextualizadas

Por
23 de julho de 2026
em Exercícios
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As placas tectônicas ajudam a explicar terremotos, vulcões, dobramentos e a formação de grandes relevos. Neste conjunto, o foco está nas relações entre o movimento das placas e os efeitos observados na superfície terrestre.

As questões foram elaboradas para aprofundar a leitura de mapas, processos geológicos e consequências dos limites entre placas, com linguagem adequada ao 7º ano e desafio maior para revisão e avaliação.

Questões sobre Questões Placas Tectonicas – 7º ano – parte 2

Questão 01

1. Em uma aula sobre o relevo terrestre, o professor explica que a crosta não é uma camada única e rígida, mas formada por blocos em constante movimento. Qual alternativa descreve melhor esse processo?

Gabarito: alternativa B). Correta. As placas da litosfera se movem lentamente sobre camadas mais plásticas do manto.

Comentários por alternativa:

  • A) A atmosfera não é dividida em placas tectônicas.
  • B) Correta. As placas da litosfera se movem lentamente sobre camadas mais plásticas do manto.
  • C) O núcleo não empurra montanhas dessa forma.
  • D) A hidrosfera não forma placas tectônicas.
  • E) Terremotos não são causados por clima.

Questão 02

2. Ao observar um mapa do Atlântico, um estudante nota que continentes antes unidos parecem ter se afastado. Qual explicação melhor relaciona esse fato às placas tectônicas?

Gabarito: alternativa D). Correta. Em limites divergentes, como no Atlântico, há afastamento das placas e criação de nova crosta oceânica.

Comentários por alternativa:

  • A) Erosão altera o relevo, mas não move continentes.
  • B) Água infiltrada não empurra continentes dessa forma.
  • C) O vento não desloca massas continentais.
  • D) Correta. Em limites divergentes, como no Atlântico, há afastamento das placas e criação de nova crosta oceânica.
  • E) As rochas não flutuam livremente sobre o oceano.

Questão 03

3. Em uma região costeira do Pacífico, ocorrem terremotos frequentes e vulcões ativos. Qual relação geológica explica melhor essa concentração de eventos?

Gabarito: alternativa A). Correta. Terremotos e vulcões se concentram em áreas de contato entre placas tectônicas.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. Terremotos e vulcões se concentram em áreas de contato entre placas tectônicas.
  • B) Desertos não explicam vulcões ativos.
  • C) Sedimentos não bloqueiam a crosta dessa maneira.
  • D) Terremotos não dependem de distância das placas.
  • E) Marés não geram essa concentração de vulcões e terremotos.
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Questão 04

4. Durante uma atividade, a professora descreve uma zona em que uma placa mergulha sob outra. Como essa configuração costuma influenciar a paisagem e os riscos naturais?

Gabarito: alternativa E). Correta. A subducção pode formar fossas, sismos e vulcanismo.

Comentários por alternativa:

  • A) Dunas não são resultado de subducção.
  • B) Subducção não impede vulcões.
  • C) Lagos centrais não são a consequência típica.
  • D) Vento e chuva não explicam esse tipo de montanha.
  • E) Correta. A subducção pode formar fossas, sismos e vulcanismo.

Questão 05

5. Em uma comparação entre limites de placas, o professor pede o exemplo mais associado ao choque entre duas placas continentais. Qual alternativa está correta?

Gabarito: alternativa C). Correta. O choque entre placas continentais comprime a crosta e pode formar grandes montanhas.

Comentários por alternativa:

  • A) Rifte é limite divergente, não colisão continental.
  • B) Placas não deslizam sob a água dessa forma.
  • C) Correta. O choque entre placas continentais comprime a crosta e pode formar grandes montanhas.
  • D) A separação não faz desaparecer sismos locais.
  • E) Ventos e correntes não movem placas.

Questão 06

6. Ao estudar a história geológica da Terra, a turma analisa como a movimentação das placas ajuda a explicar a distribuição dos continentes. Em termos mais precisos, qual interpretação é mais adequada?

Gabarito: alternativa B). Correta. A deriva continental é explicada pelo movimento das placas ao longo do tempo geológico.

Comentários por alternativa:

  • A) Montanhas não empurram os oceanos dessa forma.
  • B) Correta. A deriva continental é explicada pelo movimento das placas ao longo do tempo geológico.
  • C) Correntes marítimas não movem continentes.
  • D) Erupções recentes não reorganizam continentes.
  • E) Os continentes não permanecem fixos.

Questão 07

7. Em uma região próxima a uma cordilheira submarina, pesquisadores observam formação de novo material rochoso. Que tipo de limite tectônico melhor explica esse processo?

Gabarito: alternativa E). Correta. Em limites divergentes, o magma sobe e forma nova crosta oceânica.

Comentários por alternativa:

  • A) Limite transformante envolve deslizamento lateral.
  • B) Convergente não produz esse padrão de expansão.
  • C) A rocha não surge do resfriamento da água.
  • D) Não existe limite continental estático sem movimento.
  • E) Correta. Em limites divergentes, o magma sobe e forma nova crosta oceânica.

Questão 08

8. Um grupo analisa fotos de uma cadeia de montanhas jovens e observa sinais de compressão das rochas. Como essa paisagem pode ser interpretada à luz da tectônica de placas?

Gabarito: alternativa A). Correta. Montanhas jovens podem se formar por convergência, compressão e dobramentos.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. Montanhas jovens podem se formar por convergência, compressão e dobramentos.
  • B) Marés não deformam cadeias montanhosas.
  • C) Afastamento não produz esse tipo de compressão.
  • D) Vulcanismo isolado não explica toda a cadeia.
  • E) Sedimentação não explica compressão tectônica.

Questão 09

9. Em uma avaliação, o professor relaciona terremotos à liberação de energia acumulada nas rochas. Qual sequência de ideias está mais correta?

Gabarito: alternativa D). Correta. A deformação e o rompimento das rochas liberam energia sísmica.

Comentários por alternativa:

  • A) Clima não gera esse tipo de energia sísmica.
  • B) Água do mar não entra no núcleo.
  • C) Vento não movimenta camadas internas da Terra.
  • D) Correta. A deformação e o rompimento das rochas liberam energia sísmica.
  • E) Resfriamento do magma não explica o sismo.

Questão 10

10. Na síntese final do conteúdo, a professora pede uma conclusão sobre a importância do estudo das placas tectônicas. Qual alternativa expressa melhor essa ideia?

Gabarito: alternativa C). Correta. O estudo das placas explica processos centrais da dinâmica terrestre.

Comentários por alternativa:

  • A) Não é possível prever com precisão total.
  • B) O tema vai além de mapas antigos.
  • C) Correta. O estudo das placas explica processos centrais da dinâmica terrestre.
  • D) O interior da Terra influencia fortemente a superfície.
  • E) A rotação do Sol não move continentes.

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