Questões sobre Questões Provinha Brasil - 2º ano

Este conjunto reúne questões de História inspiradas em habilidades de leitura e interpretação trabalhadas na Provinha Brasil do 2º ano, em nível mais exigente. O foco está em compreender informações explícitas, relações de tempo, espaço, personagens e ações em situações cotidianas.

As questões foram elaboradas para treinar análise de pequenos contextos históricos e sociais, com linguagem acessível e atenção aos detalhes. Leia com calma e observe como cada alternativa apresenta pistas que exigem interpretação cuidadosa.

Questões sobre Questões Provinha Brasil – 2º ano – parte 2

Questão 01

1. Em uma atividade sobre memória da cidade, uma aluna observou uma fotografia antiga da praça central. Na imagem, havia um coreto, poucos automóveis e várias pessoas a pé. O que essa fotografia ajuda a perceber sobre o passado da cidade?

A)A cidade já possuía trânsito intenso e muitos automóveis nas ruas.B)A praça era usada de forma mais simples e com menos circulação de veículos.C)A praça tinha o mesmo aspecto de hoje, sem mudanças visíveis.D)As pessoas evitavam a praça porque ela estava vazia e abandonada.E)O coreto indica que a praça era destinada apenas a festas escolares.

Gabarito: alternativa B). Correta. A imagem sugere um tempo com menos carros e uso mais simples do espaço público.

Comentários por alternativa:

A) A presença de poucos carros contradiz trânsito intenso.
B) Correta. A imagem sugere um tempo com menos carros e uso mais simples do espaço público.
C) Há mudanças visíveis no cenário da praça.
D) A imagem mostra pessoas circulando no espaço.
E) O coreto não indica uso exclusivo escolar.

Questão 02

2. Durante uma conversa sobre lembranças familiares, um estudante ouviu que seu avô comprava pão em uma padaria do bairro e voltava caminhando para casa. Hoje, a família usa aplicativos para pedir comida. O que essa comparação mostra sobre o cotidiano ao longo do tempo?

A)Os aplicativos substituíram todos os tipos de comércio e fecharam as lojas antigas.B)As famílias deixaram de comer pão porque as padarias desapareceram do bairro.C)O passado era igual ao presente, com as mesmas formas de comprar e receber comida.D)O jeito de conseguir alimentos mudou, acompanhando transformações no modo de viver.E)O avô morava em uma cidade sem ruas, por isso caminhava até a padaria.

Gabarito: alternativa D). Correta. A comparação evidencia mudanças nos hábitos e nos meios de consumo ao longo do tempo.

Comentários por alternativa:

A) Os aplicativos não substituem todo o comércio.
B) A comparação não informa desaparecimento das padarias.
C) Há diferenças claras entre os modos de compra.
D) Correta. A comparação evidencia mudanças nos hábitos e nos meios de consumo ao longo do tempo.
E) A caminhada até a padaria não indica ausência de ruas.

Questão 03

3. Em uma linha do tempo da escola, aparece o nascimento de uma avó, depois o nascimento da mãe e, por fim, o nascimento da criança. Qual alternativa organiza corretamente essa sequência do mais antigo para o mais recente?

A)Avó, mãe e criança, porque essa é a sequência cronológica correta.B)Mãe, criança e avó, porque a ordem segue o tamanho das pessoas.C)Criança, mãe e avó, pois a geração mais nova vem primeiro.D)Avó, criança e mãe, pois o nascimento depende da idade atual.E)Mãe, avó e criança, porque a linha do tempo pode ser lida em qualquer direção.

Gabarito: alternativa A). Correta. A ordem cronológica vai do mais antigo ao mais recente: avó, mãe e criança.

Comentários por alternativa:

A) Correta. A ordem cronológica vai do mais antigo ao mais recente: avó, mãe e criança.
B) Tamanho não define sequência temporal.
C) A ordem cronológica foi invertida.
D) A ordem do nascimento não depende da idade atual.
E) Linha do tempo tem direção temporal definida.

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Questão 04

4. Em um passeio pelo bairro, a turma viu uma antiga estação ferroviária transformada em centro cultural. O prédio manteve a fachada e ganhou novas salas de leitura e exposições. O que essa transformação revela?

A)O prédio foi destruído e substituído por uma construção completamente diferente.B)A estação perdeu seu valor histórico e não é mais lembrada pela comunidade.C)O espaço permaneceu fechado, sem nenhuma mudança em sua função.D)A transformação impediu o acesso das pessoas ao local e ao conhecimento sobre ele.E)O prédio passou a ter uso novo, mas conservou parte de sua história e de sua aparência.

Gabarito: alternativa E). Correta. O exemplo mostra reutilização do espaço com preservação de elementos históricos.

Comentários por alternativa:

A) O enunciado informa que a fachada foi mantida.
B) A comunidade continua usando e reconhecendo o lugar.
C) Houve mudança de função, não permanência igual.
D) O texto indica ampliação do acesso, não impedimento.
E) Correta. O exemplo mostra reutilização do espaço com preservação de elementos históricos.

Questão 05

5. Uma professora levou para a sala um relógio de pêndulo antigo e um celular moderno. Ela pediu que a turma comparasse os dois objetos. Qual alternativa apresenta uma comparação histórica adequada?

A)O celular não tem relação com o tempo, pois serve apenas para conversar.B)O relógio de pêndulo é mais recente que o celular, porque usa movimento mecânico.C)Os dois objetos servem para marcar o tempo, mas foram produzidos em épocas e com tecnologias diferentes.D)O relógio antigo substitui funções do celular e também registra mensagens e fotos.E)Os dois objetos pertencem ao mesmo período histórico, pois são usados hoje.

Gabarito: alternativa C). Correta. A comparação destaca função semelhante e diferenças de época e tecnologia.

Comentários por alternativa:

A) O celular também pode marcar o tempo.
B) A cronologia está invertida.
C) Correta. A comparação destaca função semelhante e diferenças de época e tecnologia.
D) O relógio antigo não registra mensagens e fotos.
E) Uso atual não significa mesma época de produção.

Questão 06

6. Em uma feira de memória local, uma senhora contou que, quando era criança, buscava água em um poço perto de casa. Hoje, a água chega por canos até as residências. O que essa mudança indica sobre a vida das pessoas?

A)As moradias ficaram menores e passaram a depender mais de poços.B)O acesso à água se tornou mais prático, refletindo melhorias nos serviços da cidade.C)As famílias deixaram de usar água em casa porque o poço era mais seguro.D)Os canos foram criados para substituir a convivência entre vizinhos.E)A busca por água no poço continua igual, mesmo com o crescimento da cidade.

Gabarito: alternativa B). Correta. A mudança aponta para avanços urbanos e maior praticidade no cotidiano.

Comentários por alternativa:

A) O texto não relaciona isso ao tamanho das moradias.
B) Correta. A mudança aponta para avanços urbanos e maior praticidade no cotidiano.
C) O enunciado mostra facilitação do acesso, não abandono do uso.
D) A função dos canos é levar água, não substituir relações sociais.
E) A comparação mostra diferença entre passado e presente.

Questão 07

7. Ao observar um mapa antigo e um mapa atual da mesma cidade, um aluno percebeu que o rio foi mantido, mas novas avenidas surgiram em volta. O que essa observação permite concluir?

A)A cidade permaneceu totalmente igual, sem crescimento urbano.B)O rio foi coberto e desapareceu da paisagem da cidade.C)As avenidas antigas foram retiradas para recuperar o mapa original.D)O mapa antigo está errado, pois rios não aparecem em registros históricos.E)A cidade cresceu e modificou seu espaço, preservando parte dos elementos naturais.

Gabarito: alternativa E). Correta. A comparação de mapas mostra transformação urbana com preservação de parte da paisagem.

Comentários por alternativa:

A) O surgimento de avenidas indica mudança.
B) O rio continua presente no enunciado.
C) Não há indicação de retirada das avenidas.
D) Mapas históricos podem registrar rios e outros elementos.
E) Correta. A comparação de mapas mostra transformação urbana com preservação de parte da paisagem.

Questão 08

8. Em uma entrevista com moradores antigos, uma criança ouviu relatos sobre um cinema de bairro que foi fechado e virou estacionamento. Depois, o grupo comentou que quase ninguém se lembra mais das sessões de filmes ali. O que essa situação mostra sobre a história do lugar?

A)Os espaços urbanos podem mudar de função e, com isso, parte das lembranças coletivas pode enfraquecer.B)A história do lugar termina quando um prédio muda de uso e deixa de existir no bairro.C)Os moradores antigos não têm relação com a memória da cidade, pois só lembram de casas.D)O estacionamento passou a guardar filmes antigos e substituiu as sessões de cinema.E)A mudança de função impede qualquer tipo de lembrança sobre o passado do bairro.

Gabarito: alternativa A). Correta. O caso mostra mudança de uso do espaço e impacto na memória coletiva.

Comentários por alternativa:

A) Correta. O caso mostra mudança de uso do espaço e impacto na memória coletiva.
B) O passado do lugar continua podendo ser lembrado.
C) Moradores antigos participam da memória urbana.
D) O texto não menciona guardar filmes.
E) A lembrança pode enfraquecer, mas não desaparece por completo.

Questão 09

9. Em um caderno de história da família, um estudante anotou: bisavó, avó, mãe e ele próprio. Qual alternativa apresenta a ordem correta das gerações, do mais antigo ao mais novo?

A)Bisavó, mãe, avó e estudante, seguindo a ordem de quem fala primeiro.B)Avó, bisavó, mãe e estudante, porque a sequência começa na geração intermediária.C)Estudante, mãe, avó e bisavó, pois a família é organizada do presente para o passado.D)Bisavó, avó, mãe e estudante, representando a sucessão das gerações.E)Bisavó, estudante, avó e mãe, porque o nome mais longo vem antes.

Gabarito: alternativa D). Correta. A sequência vai da geração mais antiga para a mais nova.

Comentários por alternativa:

A) A mãe vem depois da avó, não antes.
B) A bisavó é anterior à avó.
C) A leitura cronológica está invertida.
D) Correta. A sequência vai da geração mais antiga para a mais nova.
E) Comprimento do nome não define geração.

Questão 10

10. A turma comparou duas fotografias de uma mesma rua: na primeira, havia chão de terra e poucas casas; na segunda, as casas continuavam, mas surgiram calçadas, postes e comércio. Qual interpretação histórica é mais adequada?

A)A rua deixou de existir e foi substituída por outra paisagem sem relação com o passado.B)A rua permaneceu igual, mas as fotografias mostram pessoas diferentes no mesmo dia.C)O bairro sofreu mudanças ao longo do tempo, com novos elementos urbanos surgindo na paisagem.D)As calçadas e os postes pertencem ao passado mais distante, antes das casas.E)O comércio indica que a rua era rural e não passou por nenhuma transformação.

Gabarito: alternativa C). Correta. As fotos indicam transformação da paisagem urbana ao longo do tempo.

Comentários por alternativa:

A) A rua continua sendo a mesma, com mudanças visíveis.
B) As fotos mostram épocas diferentes, não só pessoas diferentes.
C) Correta. As fotos indicam transformação da paisagem urbana ao longo do tempo.
D) A ordem temporal não corresponde ao enunciado.
E) A presença de comércio indica urbanização, não ausência de transformação.

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