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Questões sobre Questões Saresp – 7º ano – parte 2

História 7º ano: questões Saresp difíceis, contextualizadas e comentadas

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24 de julho de 2026
em Exercícios
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As questões a seguir retomam habilidades frequentes em avaliações de História no estilo Saresp, com foco no 7º ano e em análise de fontes, contexto e processos históricos.

O conjunto foi elaborado para exigir leitura atenta, interpretação e comparação de informações, mantendo o recorte do 7º ano e sem misturar temas de outros conteúdos.

Questões sobre Questões Saresp – 7º ano – parte 2

Questão 01

1. Um professor levou para a sala de aula uma pintura europeia do século XV que mostrava comerciantes, religiosos e camponeses em torno de uma cidade murada. A obra foi usada para discutir a organização social e econômica da época. A leitura histórica mais adequada da imagem é aquela que evidencia

Gabarito: alternativa B). Correta. A imagem destaca a cidade, o comércio e a diversidade social, temas ligados ao final da Idade Média.

Comentários por alternativa:

  • A) A indústria mecanizada é posterior e não caracteriza o período medieval.
  • B) Correta. A imagem destaca a cidade, o comércio e a diversidade social, temas ligados ao final da Idade Média.
  • C) A sociedade medieval era hierarquizada, não igualitária.
  • D) O campo continuou importante na economia medieval.
  • E) A transição para o capitalismo foi lenta e posterior.

Questão 02

2. Em um texto sobre a expansão marítima, um cronista afirma que os navegadores buscavam novas rotas para as especiarias, riquezas e também para ampliar o prestígio dos reis. A interpretação mais completa dessa motivação mostra que as viagens oceânicas foram impulsionadas por

Gabarito: alternativa D). Correta. As viagens combinaram interesses comerciais, religiosos e políticos ligados ao fortalecimento dos reinos.

Comentários por alternativa:

  • A) Não houve projeto de igualdade entre os povos conquistados.
  • B) A ocupação agrícola não foi o principal motor das grandes navegações.
  • C) O objetivo era ampliar o comércio, não recusá-lo.
  • D) Correta. As viagens combinaram interesses comerciais, religiosos e políticos ligados ao fortalecimento dos reinos.
  • E) As monarquias se fortaleceram, em vez de desaparecer.

Questão 03

3. Leia o trecho: “Os senhores exigiam tributos, serviços e obediência; em troca, garantiam proteção e uso da terra.” O texto descreve uma relação típica do feudalismo porque evidencia

Gabarito: alternativa A). Correta. A passagem mostra dependência, obrigações e hierarquia, marcas do sistema feudal.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. A passagem mostra dependência, obrigações e hierarquia, marcas do sistema feudal.
  • B) O trabalho assalariado amplo é posterior, ligado ao mundo moderno.
  • C) Máquinas a vapor pertencem à Revolução Industrial, não ao feudalismo.
  • D) A participação política camponesa era muito limitada.
  • E) O comércio marítimo não estruturava a vida feudal.
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Questão 04

4. Em uma comparação entre a vida urbana medieval e a vida rural feudal, um aluno observou que as cidades cresceram junto com o comércio e a produção artesanal. Essa mudança ajudou a enfraquecer o mundo feudal porque

Gabarito: alternativa E). Correta. O crescimento urbano fortaleceu trocas monetárias e novas atividades, alterando a lógica feudal.

Comentários por alternativa:

  • A) As cidades ampliaram, e não impediram, o trabalho especializado.
  • B) A servidão continuou existindo por muito tempo em várias regiões.
  • C) A agricultura permaneceu essencial para a sobrevivência.
  • D) A perda de poder feudal foi gradual, não imediata.
  • E) Correta. O crescimento urbano fortaleceu trocas monetárias e novas atividades, alterando a lógica feudal.

Questão 05

5. Uma carta régia do século XV concedia monopólio comercial a um grupo de mercadores autorizados pelo rei. Esse tipo de medida revela uma característica do mercantilismo, pois buscava

Gabarito: alternativa C). Correta. O mercantilismo envolvia controle estatal e fortalecimento do poder real.

Comentários por alternativa:

  • A) A lógica era beneficiar a monarquia, não os camponeses.
  • B) O mercantilismo ampliava, e não diminuía, a ação do Estado.
  • C) Correta. O mercantilismo envolvia controle estatal e fortalecimento do poder real.
  • D) O sistema valorizava o comércio monetário e a acumulação.
  • E) A colonização fazia parte da busca por riqueza e poder.

Questão 06

6. Em uma gravura do século XVI, indígenas e europeus aparecem em contato direto, com objetos, vestimentas e gestos diferentes. A análise histórica mais adequada dessa imagem é que ela permite perceber

Gabarito: alternativa B). Correta. A imagem sugere contato desigual, com trocas e conflitos típicos da colonização.

Comentários por alternativa:

  • A) O contato foi frequentemente conflituoso, não totalmente pacífico.
  • B) Correta. A imagem sugere contato desigual, com trocas e conflitos típicos da colonização.
  • C) A assimilação não ocorreu de modo completo nem rápido.
  • D) As diferenças culturais eram marcantes.
  • E) A colonização manteve hierarquias e desigualdades.

Questão 07

7. Um estudante comparou o movimento de cercamentos na Inglaterra com a formação de mão de obra nas cidades. A conclusão histórica mais adequada é que os cercamentos contribuíram para

Gabarito: alternativa E). Correta. Os cercamentos deslocaram camponeses e ampliaram a oferta de trabalho nas cidades.

Comentários por alternativa:

  • A) O comércio interno se intensificou em vez de diminuir.
  • B) Os cercamentos restringiram o acesso às terras comuns.
  • C) Fábricas automatizadas pertencem a outro contexto histórico.
  • D) Os cercamentos enfraqueceram a autossuficiência feudal.
  • E) Correta. Os cercamentos deslocaram camponeses e ampliaram a oferta de trabalho nas cidades.

Questão 08

8. Ao analisar uma planta de uma cidade medieval, uma professora pediu que os alunos explicassem por que muralhas, praças e feiras eram elementos importantes. A melhor interpretação é que esses espaços indicam

Gabarito: alternativa A). Correta. Muralhas, praças e feiras revelam defesa, sociabilidade e circulação comercial.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. Muralhas, praças e feiras revelam defesa, sociabilidade e circulação comercial.
  • B) A indústria e as linhas de montagem são posteriores.
  • C) As cidades medievais também tinham funções religiosas e políticas.
  • D) As áreas muradas eram densamente ocupadas, não agrícolas.
  • E) Os mercados eram centrais para a vida urbana.

Questão 09

9. Um livro didático afirma que, no século XVII, a monarquia portuguesa recorreu a medidas econômicas para ampliar a entrada de recursos e controlar a produção colonial. Essa estratégia se relaciona ao mercantilismo porque buscava

Gabarito: alternativa D). Correta. A política colonial mercantilista subordinava a colônia à metrópole e favorecia a acumulação de riqueza.

Comentários por alternativa:

  • A) O poder régio permaneceu central.
  • B) A autonomia colonial contrariava o pacto colonial.
  • C) O comércio colonial era incentivado e controlado, não impedido.
  • D) Correta. A política colonial mercantilista subordinava a colônia à metrópole e favorecia a acumulação de riqueza.
  • E) O mercantilismo valorizava monopólios e controle, não livre concorrência.

Questão 10

10. Em uma atividade de interpretação histórica, os alunos analisaram uma sequência de mapas mostrando o aumento das áreas urbanas entre os séculos XI e XV. A leitura mais consistente dessa mudança é que o crescimento das cidades esteve ligado

Gabarito: alternativa C). Correta. O crescimento urbano medieval se relaciona ao comércio, à moeda e à formação da burguesia.

Comentários por alternativa:

  • A) As cidades dependiam do campo e das redes de comércio.
  • B) A agricultura continuou importante, e as trocas se ampliaram.
  • C) Correta. O crescimento urbano medieval se relaciona ao comércio, à moeda e à formação da burguesia.
  • D) A industrialização é posterior ao período medieval.
  • E) As mudanças políticas modernas não ocorreram nesse momento.

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