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Questões sobre reações químicas – 9º ano – parte 2

Reações químicas no 9º ano: questões desafiadoras e contextualizadas

Por
19 de agosto de 2026
em Exercícios
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As reações químicas fazem parte de muitos fenômenos do cotidiano e ajudam a explicar transformações da matéria com formação de novas substâncias. Nesta atividade, o foco está em identificar evidências, interpretar equações e relacionar energia, conservação de massa e tipos de reação.

As questões abaixo foram elaboradas para aprofundar a compreensão do tema no nível do 9º ano, com linguagem contextualizada e alternativas plausíveis. Leia com atenção os enunciados e observe como as reações químicas podem ser reconhecidas e analisadas em situações reais.

Questões sobre reações químicas – 9º ano – parte 2

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Questão 01

1. Durante uma atividade de laboratório, um aluno aquece carbonato de cálcio e observa a formação de um novo gás e de um sólido diferente do material inicial. Essa transformação é classificada como

Gabarito: alternativa B). Correto. O carbonato de cálcio se decompõe em substâncias mais simples, indicando decomposição térmica.

Comentários por alternativa:

  • A) Não há formação de uma única substância a partir de duas.
  • B) Correto. O carbonato de cálcio se decompõe em substâncias mais simples, indicando decomposição térmica.
  • C) Não ocorre deslocamento de um elemento por outro.
  • D) Foram formadas novas substâncias.
  • E) Não há troca de íons entre dois compostos.

Questão 02

2. Em uma experiência, dois estudantes misturam solução de nitrato de prata com solução de cloreto de sódio e observam o surgimento de um sólido branco. A interpretação mais adequada é que ocorreu

Gabarito: alternativa D). Correto. O sólido branco é um precipitado, indicando reação de precipitação.

Comentários por alternativa:

  • A) Não há reação ácido-base com formação de água.
  • B) Não é quebra de um único composto.
  • C) Não há combustão nem reação com oxigênio como reagente principal.
  • D) Correto. O sólido branco é um precipitado, indicando reação de precipitação.
  • E) O produto observado é sólido, não gasoso.

Questão 03

3. Ao estudar a lei da conservação da massa, uma turma compara a reação entre magnésio e oxigênio antes e depois de um ensaio bem controlado. Para que a análise esteja correta, é necessário considerar que

Gabarito: alternativa A). Correto. Em um sistema adequado, a massa total se conserva na reação química.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. Em um sistema adequado, a massa total se conserva na reação química.
  • B) A matéria não desaparece na reação.
  • C) O limitante influencia quantidades, mas não rompe a conservação da massa.
  • D) Nem toda reação aumenta a massa total.
  • E) Temperatura não substitui a relação entre reagentes e produtos.
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Questão 04

4. Em uma aula prática, o professor coloca vinagre sobre bicarbonato de sódio e os alunos observam efervescência. Ao interpretar o processo, o estudante conclui que houve formação de novas substâncias porque

Gabarito: alternativa E). Correto. A liberação de CO2 mostra que ocorreu reação química com formação de novas substâncias.

Comentários por alternativa:

  • A) A efervescência não é apenas aquecimento.
  • B) Há mudança química, não somente física.
  • C) Não se trata de simples evaporação.
  • D) Dissolução não explica a formação do gás.
  • E) Correto. A liberação de CO2 mostra que ocorreu reação química com formação de novas substâncias.

Questão 05

5. Uma reação entre ácido clorídrico e hidróxido de sódio é estudada no laboratório. Considerando os produtos esperados, a equação representativa mais adequada é

Gabarito: alternativa C). Correto. É uma neutralização entre ácido e base, formando sal e água.

Comentários por alternativa:

  • A) Os reagentes não são os informados.
  • B) Os produtos não correspondem à neutralização.
  • C) Correto. É uma neutralização entre ácido e base, formando sal e água.
  • D) A equação está incompleta para a proporção dada.
  • E) Os produtos não resultam dessa reação.

Questão 06

6. Ao aquecer uma fita de magnésio em ar livre, um aluno observa uma chama intensa e um pó branco após a reação. A melhor análise é que o processo ocorreu porque

Gabarito: alternativa B). Correto. Trata-se da combustão do magnésio, com formação de óxido de magnésio.

Comentários por alternativa:

  • A) Não há dissolução do metal no oxigênio.
  • B) Correto. Trata-se da combustão do magnésio, com formação de óxido de magnésio.
  • C) A chama indica reação química, não só mudança de estado.
  • D) O pó branco é produto da reação.
  • E) Não houve simples mudança física do gás.

Questão 07

7. Em um experimento, soluções de cloreto de bário e sulfato de sódio são misturadas e surge um precipitado. A alternativa que melhor representa o produto insolúvel formado é

Gabarito: alternativa E). Correto. BaSO4 é insolúvel e forma o precipitado observado.

Comentários por alternativa:

  • A) Não há formação de ácido sulfúrico.
  • B) NaCl permanece dissolvido em solução.
  • C) BaCl2 é solúvel nessa condição.
  • D) Na2SO4 também é solúvel.
  • E) Correto. BaSO4 é insolúvel e forma o precipitado observado.

Questão 08

8. Ao comparar uma reação em sistema aberto e outra em sistema fechado, a professora pede que os alunos expliquem por que a experiência fechada facilita a verificação da conservação da massa. A melhor justificativa é que

Gabarito: alternativa A). Correto. Sem perda de gás para o ambiente, a massa total pode ser medida com precisão.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. Sem perda de gás para o ambiente, a massa total pode ser medida com precisão.
  • B) Pressão não é o critério principal da conservação da massa.
  • C) Nem todo reagente se espalha; o ponto central é evitar perda de matéria.
  • D) Visibilidade não garante conservação da massa.
  • E) A reação pode ocorrer normalmente no sistema fechado.

Questão 09

9. Em uma discussão sobre evidências de reações químicas, um estudante afirma que a liberação de calor, o aparecimento de gás e a formação de precipitado são indícios de transformação química porque

Gabarito: alternativa D). Correto. Esses sinais sugerem reorganização das partículas e formação de novas substâncias.

Comentários por alternativa:

  • A) Dissolução não explica todos os sinais citados.
  • B) A massa não precisa diminuir nesses casos.
  • C) A velocidade da reação pode variar bastante.
  • D) Correto. Esses sinais sugerem reorganização das partículas e formação de novas substâncias.
  • E) Há alteração na composição química.

Questão 10

10. Uma amostra de carbonato de cálcio é aquecida e o professor registra a equação: CaCO3 -> CaO + CO2. A partir dessa informação, conclui-se que a reação é melhor descrita como

Gabarito: alternativa C). Correto. Um composto se decompõe em duas substâncias mais simples.

Comentários por alternativa:

  • A) Não há união de substâncias para formar um único produto.
  • B) Não ocorre substituição de um elemento por outro.
  • C) Correto. Um composto se decompõe em duas substâncias mais simples.
  • D) Não há troca entre dois compostos.
  • E) O oxigênio não é reagente nessa equação.

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  • QuestõesQuestões sobre reações químicas – 9º ano

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