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Questões sobre realismo para Ensino Médio

Teste seus conhecimentos com questões interativas: Questões sobre realismo para Ensino Médio.

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10 de junho de 2026
em Exercícios
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O realismo, na literatura e nas artes, surge no século XIX em diálogo com profundas transformações históricas: industrialização, urbanização, avanço da ciência e crise de valores do romantismo. Em vez de idealizar o mundo, essa estética busca observar a sociedade com atenção aos conflitos concretos, às relações de poder e aos comportamentos humanos em seu cotidiano.

No Ensino Médio, estudar realismo exige perceber tanto seus temas quanto seus procedimentos: crítica social, análise psicológica, narrador mais reflexivo, linguagem objetiva e representação de ambientes reconhecíveis. As questões a seguir exploram esses aspectos em contexto, pedindo interpretação, comparação e identificação de características do movimento.

Questões sobre realismo para Ensino Médio

Questão 01

Um estudante lê um romance em que o narrador descreve a rotina de uma família burguesa, evidencia interesses econômicos nos casamentos e evita enfeitar os sentimentos das personagens. A característica mais compatível com o realismo nesse caso é

Gabarito: alternativa B). Correta: o realismo privilegia análise crítica da sociedade e das relações humanas.

Comentários por alternativa:

  • A) Corresponde ao romantismo, que tende à idealização afetiva.
  • B) Correta: o realismo privilegia análise crítica da sociedade e das relações humanas.
  • C) Relaciona-se mais ao indianismo e ao nacionalismo romântico.
  • D) Contraria a postura objetiva e observadora do realismo.
  • E) A fuga para o exótico é mais típica de tendências escapistas ou românticas.

Questão 02

Em um trecho narrativo, o autor interrompe a história para discutir a hipocrisia de um político local e mostrar como o poder molda o comportamento público. Esse procedimento revela

Gabarito: alternativa D). Correta: o realismo costuma inserir crítica social direta na narrativa.

Comentários por alternativa:

  • A) Poesia parnasiana prioriza forma; não explica o trecho narrativo.
  • B) Simbolismo valoriza sugestão, não a crítica social direta.
  • C) Romantismo privilegia subjetividade e idealização afetiva.
  • D) Correta: o realismo costuma inserir crítica social direta na narrativa.
  • E) A épica heroica pertence a outro tipo de representação literária.

Questão 03

Ao comparar romantismo e realismo, uma professora pede que a turma identifique a mudança mais evidente entre os dois movimentos. A alternativa correta é

Gabarito: alternativa A). Correta: o realismo se distancia da idealização romântica e investe na análise crítica.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta: o realismo se distancia da idealização romântica e investe na análise crítica.
  • B) Narrador épico lendário não é traço definidor do realismo.
  • C) Ambientes medievais são frequentes no romantismo, não no realismo.
  • D) A natureza-refúgio é típica da idealização romântica.
  • E) Heróis perfeitos contradizem a complexidade humana realista.
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Questão 04

Em uma leitura de Machado de Assis, o narrador apresenta dúvidas, ironia e comentários sobre sua própria forma de contar. Esse tipo de narrador contribui para o realismo porque

Gabarito: alternativa E). Correta: a ironia e a distância crítica ampliam a observação realista.

Comentários por alternativa:

  • A) Lendas históricas afastam a verossimilhança procurada pelo movimento.
  • B) Fantasia maravilhosa pertence a outro universo estético.
  • C) O realismo não depende de moralização fechada e sem contradições.
  • D) A psicologia complexa é justamente valorizada no realismo.
  • E) Correta: a ironia e a distância crítica ampliam a observação realista.

Questão 05

Uma charge literária do século XIX mostra um funcionário público preocupado em manter aparências, enquanto pratica corrupção nos bastidores. A imagem dialoga com o realismo porque evidencia

Gabarito: alternativa C). Correta: o realismo expõe contradições entre aparência e realidade social.

Comentários por alternativa:

  • A) Aventura individual não é resposta realista para a corrupção.
  • B) Isso remete a uma perspectiva sentimental, não crítica.
  • C) Correta: o realismo expõe contradições entre aparência e realidade social.
  • D) Culto heroico é estranho à crítica social realista.
  • E) Idealizar autoridade contraria o olhar crítico do realismo.

Questão 06

Na literatura realista, a linguagem costuma ser mais contida e precisa. Essa escolha se relaciona ao objetivo de

Gabarito: alternativa B). Correta: a linguagem precisa reforça a verossimilhança e a observação do cotidiano.

Comentários por alternativa:

  • A) Sobrenatural não é o foco realista.
  • B) Correta: a linguagem precisa reforça a verossimilhança e a observação do cotidiano.
  • C) Símbolos indecifráveis se aproximam mais de outras estéticas.
  • D) Musicalidade excessiva é mais associada a outras correntes.
  • E) Fantasia infantil não caracteriza a proposta realista.

Questão 07

Em uma prova, a turma analisa uma obra em que as personagens são influenciadas por herança familiar, ambiente e pressão social. Esse modo de construir as ações aproxima a obra do realismo porque

Gabarito: alternativa E). Correta: o realismo observa como fatores sociais e concretos moldam o sujeito.

Comentários por alternativa:

  • A) Destino mágico pertence a outra lógica narrativa.
  • B) A ideia de liberdade total contraria esse enfoque.
  • C) Heroísmo elevado se afasta da observação crítica cotidiana.
  • D) Fábula moralizante não é a forma típica do realismo.
  • E) Correta: o realismo observa como fatores sociais e concretos moldam o sujeito.

Questão 08

Ao estudar o realismo brasileiro, um aluno identifica forte presença de crítica à elite e de observação da sociedade urbana do Segundo Reinado. Esse quadro se relaciona especialmente ao nome de

Gabarito: alternativa A). Correta: Machado de Assis é central no realismo brasileiro pela crítica e ironia social.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta: Machado de Assis é central no realismo brasileiro pela crítica e ironia social.
  • B) Gonçalves Dias pertence ao romantismo indianista.
  • C) Álvares de Azevedo é associado ao ultrarromantismo.
  • D) Castro Alves é romântico, embora abolicionista e socialmente engajado.
  • E) José de Alencar é ligado ao romance romântico e indianista.

Questão 09

Em uma análise de romance, a professora afirma que o narrador realista não deve ser entendido como neutro, pois sua escolha de palavras orienta a leitura do fato social. Isso significa que o realismo

Gabarito: alternativa D). Correta: a objetividade realista é construída e carrega perspectiva crítica.

Comentários por alternativa:

  • A) Há influência da ciência, mas o romance não vira relatório técnico.
  • B) A câmera automática é metáfora inadequada; há escolha narrativa.
  • C) O narrador continua estruturando a visão da obra.
  • D) Correta: a objetividade realista é construída e carrega perspectiva crítica.
  • E) A ironia é frequente e importante no realismo.

Questão 10

Um estudante afirma que o realismo nasceu em oposição ao romantismo porque recusou a idealização e passou a investigar a sociedade moderna. A melhor justificativa para essa afirmação é

Gabarito: alternativa C). Correta: o realismo volta-se a conflitos concretos, crítica social e análise do comportamento.

Comentários por alternativa:

  • A) Mundo fantástico é incompatível com a investigação social realista.
  • B) Isso remete ao imaginário medieval romântico.
  • C) Correta: o realismo volta-se a conflitos concretos, crítica social e análise do comportamento.
  • D) A emoção como centro pertence ao romantismo.
  • E) Forma fixa é característica mais associada à poesia parnasiana.
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