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Questões sobre Região Sul – 7º ano – parte 2

Região Sul no 7º ano: questões difíceis e contextualizadas

Por
17 de julho de 2026
em Exercícios
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A Região Sul do Brasil apresenta paisagens, atividades econômicas e modos de vida marcados por intensa integração entre campo e cidade. Em História, seu estudo ajuda a compreender a formação social da região e as relações entre povoamento, trabalho e cultura.

Nesta seleção, as questões exploram aspectos da ocupação do território, imigração, economia regional e identidades culturais do Sul. O objetivo é analisar processos históricos e geográficos sem perder de vista as especificidades dessa região brasileira.

Questões sobre Região Sul – 7º ano – parte 2

Questão 01

A formação histórica da Região Sul foi profundamente influenciada por diferentes fluxos migratórios. Em muitas áreas, esses grupos deixaram marcas visíveis na paisagem e nos costumes. Qual alternativa identifica melhor essa influência?

Gabarito: alternativa B). Correta. A imigração europeia marcou fortemente a colonização, a cultura e a produção em partes da Região Sul.

Comentários por alternativa:

  • A) Os povos andinos não definiram, de forma geral, a ocupação histórica do Sul brasileiro.
  • B) Correta. A imigração europeia marcou fortemente a colonização, a cultura e a produção em partes da Região Sul.
  • C) A presença indígena permaneceu importante e a ocupação não ocorreu apenas com metrópoles portuárias.
  • D) A imigração africana foi importante no Brasil, mas não estruturou predominantemente esse padrão no Sul.
  • E) A imigração asiática teve outro peso regional, não sendo o principal fundamento da formação inicial do Sul.

Questão 02

Muitas cidades do Sul do Brasil cresceram ligadas à colonização de pequenas propriedades e à circulação de produtos agrícolas. Esse processo histórico se relaciona mais diretamente com

Gabarito: alternativa D). Correta. Em várias áreas, a colonização favoreceu pequenas propriedades e a agricultura familiar.

Comentários por alternativa:

  • A) Esse modelo caracteriza outras áreas do Brasil com maior frequência, não o padrão principal citado.
  • B) A cana-de-açúcar não estruturou de forma dominante a região como ocorreu em outros espaços coloniais.
  • C) A ocupação do Sul não foi predominantemente militar nem focada em grande mineração.
  • D) Correta. Em várias áreas, a colonização favoreceu pequenas propriedades e a agricultura familiar.
  • E) O Sul teve ocupação rural expressiva antes da industrialização e não permaneceu vazio.

Questão 03

O clima subtropical influencia hábitos, atividades econômicas e formas de ocupação na Região Sul. Uma consequência histórica e espacial desse clima é

Gabarito: alternativa A). Correta. O clima subtropical favorece diferentes culturas e a pecuária em áreas com estações bem definidas.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. O clima subtropical favorece diferentes culturas e a pecuária em áreas com estações bem definidas.
  • B) A região tem diversidade produtiva, não um único cultivo.
  • C) A mecanização não é inviabilizada pelo inverno na região.
  • D) A Região Sul não apresenta tundra nem desertos frios como paisagem dominante.
  • E) A pecuária continua importante, e petróleo não substitui toda a base econômica.
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Questão 04

Ao estudar a Região Sul, é importante perceber a relação entre cidade e campo. Em muitas áreas, essa relação se expressa pela

Gabarito: alternativa E). Correta. A integração entre campo e cidade é central na dinâmica econômica do Sul.

Comentários por alternativa:

  • A) Campo e cidade mantêm trocas econômicas e culturais intensas na região.
  • B) A produção regional não depende exclusivamente de capitais estrangeiros.
  • C) As cidades se articulam com o interior e não permanecem isoladas.
  • D) O espaço rural continua existente e relevante, sem ser totalmente substituído.
  • E) Correta. A integração entre campo e cidade é central na dinâmica econômica do Sul.

Questão 05

A presença de diferentes grupos culturais na Região Sul ajudou a construir tradições locais variadas. Entre essas manifestações, destaca-se

Gabarito: alternativa C). Correta. A cultura regional resulta de múltiplas influências históricas, com destaque para diferentes matrizes étnicas.

Comentários por alternativa:

  • A) A cultura regional é diversa e varia entre municípios e grupos sociais.
  • B) As influências não são apenas indígenas; há múltiplas matrizes culturais.
  • C) Correta. A cultura regional resulta de múltiplas influências históricas, com destaque para diferentes matrizes étnicas.
  • D) Festas, culinária e práticas comunitárias são parte importante da identidade regional.
  • E) As referências nordestinas não predominam como marca histórica da Região Sul.

Questão 06

A colonização de áreas do interior do Sul do Brasil ocorreu, em parte, por meio de núcleos de imigração. Esses núcleos contribuíram historicamente para

Gabarito: alternativa B). Correta. Os núcleos coloniais ajudaram a organizar a ocupação e a diversificar a produção.

Comentários por alternativa:

  • A) Os núcleos não provocaram esvaziamento imediato do campo; eles o organizaram.
  • B) Correta. Os núcleos coloniais ajudaram a organizar a ocupação e a diversificar a produção.
  • C) Engenhos de açúcar não foram a base principal dessa colonização.
  • D) Não houve substituição total das populações locais por mão de obra sazonal.
  • E) A agricultura permaneceu importante, junto a outras atividades.

Questão 07

Em algumas áreas da Região Sul, a pecuária teve papel histórico importante. Sua relevância pode ser explicada por

Gabarito: alternativa E). Correta. Campos naturais e tradição pecuária ajudam a explicar a importância histórica do setor.

Comentários por alternativa:

  • A) O café não foi o eixo histórico principal da pecuária sulina.
  • B) A região não possui desertos amplos como base dessa atividade.
  • C) A produção de carne não depende somente de portos marítimos.
  • D) O comércio interno foi importante para a circulação da produção.
  • E) Correta. Campos naturais e tradição pecuária ajudam a explicar a importância histórica do setor.

Questão 08

A industrialização em partes da Região Sul foi favorecida por condições históricas específicas. Entre elas, uma explicação coerente é

Gabarito: alternativa A). Correta. Transporte, capital e estrutura produtiva regional ajudam a entender a industrialização.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. Transporte, capital e estrutura produtiva regional ajudam a entender a industrialização.
  • B) A industrialização não dependeu de mineração como base exclusiva.
  • C) As cidades mantiveram relações regionais, não isolamento absoluto.
  • D) A economia regional não se limitou à subsistência em todos os estados.
  • E) Houve integração com outras áreas do país antes do século XXI.

Questão 09

A trajetória histórica da Região Sul também envolve relações com fronteiras nacionais e circulação de pessoas, mercadorias e culturas. Esse aspecto é melhor representado por

Gabarito: alternativa D). Correta. As fronteiras sulinas favorecem trocas com países vizinhos e circulação regional.

Comentários por alternativa:

  • A) As fronteiras do Sul têm intercâmbio, não isolamento total.
  • B) A região mantém trocas culturais e econômicas com vizinhos.
  • C) O interior fronteiriço é importante, não existe apenas relação com o litoral.
  • D) Correta. As fronteiras sulinas favorecem trocas com países vizinhos e circulação regional.
  • E) Não há centralização total em uma única capital regional.

Questão 10

Ao analisar a Região Sul no 7º ano, um estudante observou que a identidade regional resulta de processos históricos diversos. A melhor conclusão é que essa identidade

Gabarito: alternativa C). Correta. A identidade regional é plural e construída historicamente por diferentes grupos e lugares.

Comentários por alternativa:

  • A) A identidade regional não é homogênea nem fixa.
  • B) A paisagem importa, mas não explica sozinha a identidade regional.
  • C) Correta. A identidade regional é plural e construída historicamente por diferentes grupos e lugares.
  • D) A identidade não foi definida por um único governo ou período.
  • E) O interior e o meio rural participam da construção identitária.

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