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Questões sobre Reprodução Sexuada e Assexuada – 8º ano – parte 2

Reprodução sexuada e assexuada: desafios contextualizados para o 8º ano

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15 de julho de 2026
em Exercícios
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A reprodução é um tema central para compreender como os seres vivos mantêm suas populações ao longo do tempo. Neste conjunto, você vai analisar características da reprodução sexuada e assexuada, suas vantagens, limitações e efeitos sobre a variabilidade genética.

As questões foram elaboradas para exigir leitura atenta e comparação de conceitos próximos, como parentesco biológico, formação de descendentes e adaptação ao ambiente. O foco está na distinção entre os dois modos reprodutivos em situações concretas.

Questões sobre Reprodução Sexuada e Assexuada – 8º ano – parte 2

Questão 01

Em uma aula de campo, a turma observou uma colônia de hidras no aquário. Em poucos dias, surgiram pequenos brotos presos ao corpo de alguns indivíduos, que depois se destacaram. Que interpretação está correta sobre esse processo?

Gabarito: alternativa B). Correto. O brotamento é uma forma de reprodução assexuada em que um novo indivíduo surge a partir do corpo do organismo-mãe.

Comentários por alternativa:

  • A) Gametas e fecundação não aparecem no brotamento da hidra.
  • B) Correto. O brotamento é uma forma de reprodução assexuada em que um novo indivíduo surge a partir do corpo do organismo-mãe.
  • C) Esporos não caracterizam esse caso e não são típicos de animais.
  • D) Não há mistura genética obrigatória de dois pais no brotamento.
  • E) A hidra forma brotos, não se divide em partes equivalentes como na fragmentação.

Questão 02

Num projeto sobre plantas do quintal, a professora mostrou um novo pé de morango nascido do caule rastejante da planta original, mantendo características muito parecidas com ela. Qual alternativa descreve melhor esse caso?

Gabarito: alternativa D). Correto. O morangueiro pode se reproduzir assexuadamente por estruturas vegetativas, como estolhos.

Comentários por alternativa:

  • A) Não há união de flores nesse processo vegetativo.
  • B) Sementes envolvem reprodução sexuada, mas não é o caso descrito.
  • C) Caule rastejante não transporta gametas para fecundação interna.
  • D) Correto. O morangueiro pode se reproduzir assexuadamente por estruturas vegetativas, como estolhos.
  • E) Partenogênese ocorre em alguns animais e não é reprodução vegetativa.

Questão 03

Ao comparar duas espécies, um aluno afirma que a reprodução sexuada tende a aumentar a diversidade entre os descendentes. Qual justificativa é a mais adequada?

Gabarito: alternativa A). Correto. A união de gametas com combinações genéticas diferentes favorece a variabilidade dos descendentes.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. A união de gametas com combinações genéticas diferentes favorece a variabilidade dos descendentes.
  • B) Esporos não garantem uniformidade genética e nem se aplicam ao caso geral.
  • C) Cópias idênticas são típicas da assexuada, não explicam diversidade maior.
  • D) Clonagem natural não envolve vários pais simultaneamente.
  • E) Divisão binária gera descendentes muito semelhantes, não maior variabilidade.
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Questão 04

Em uma atividade sobre insetos, foi mostrado que o espermatozoide de um macho encontra o óvulo de uma fêmea, formando um novo ser. Qual interpretação é mais precisa?

Gabarito: alternativa E). Correto. A união de gametas caracteriza a reprodução sexuada e origina o zigoto.

Comentários por alternativa:

  • A) Há material genético de dois organismos, não de um só.
  • B) O zigoto não surge da divisão do corpo materno.
  • C) Brotamento não envolve gametas nem formação de zigoto.
  • D) Fecundação externa não é assexuada e não ocorre em ambiente seco.
  • E) Correto. A união de gametas caracteriza a reprodução sexuada e origina o zigoto.

Questão 05

Durante uma discussão sobre estratégia de sobrevivência, a turma avaliou um ambiente com pouca água e mudanças bruscas de temperatura. Um grupo concluiu que a reprodução assexuada pode ser vantajosa ali em determinadas situações. Qual argumento sustenta melhor essa conclusão?

Gabarito: alternativa C). Correto. A rapidez e a independência de parceiro são vantagens importantes da reprodução assexuada em certos contextos.

Comentários por alternativa:

  • A) Essa descrição se aproxima da sexuada, não da assexuada.
  • B) A reprodução assexuada não depende de dois indivíduos.
  • C) Correto. A rapidez e a independência de parceiro são vantagens importantes da reprodução assexuada em certos contextos.
  • D) Mutações não são programadas como regra do processo.
  • E) Mistura genética constante caracteriza a reprodução sexuada.

Questão 06

Em uma comparação entre diferentes seres vivos, uma aluna observou que alguns produzem descendentes sem fecundação, enquanto outros dependem da união de gametas. Qual alternativa organiza corretamente essa diferença?

Gabarito: alternativa B). Correto. Sem fecundação, trata-se de assexuada; com união de gametas, trata-se de sexuada.

Comentários por alternativa:

  • A) Fragmentação e brotamento não definem a segunda parte da comparação.
  • B) Correto. Sem fecundação, trata-se de assexuada; com união de gametas, trata-se de sexuada.
  • C) Esporos não substituem a definição básica entre sexuada e assexuada.
  • D) A divisão celular envolve cópia de DNA, sim.
  • E) Sementes são resultado de reprodução sexuada, não de clonagem por gene único.

Questão 07

Uma estudante disse: “Se dois descendentes têm maior semelhança entre si, então certamente vieram da reprodução sexuada”. A professora pediu que ela revisasse a frase. Qual correção é mais adequada?

Gabarito: alternativa E). Correto. Descendentes muito parecidos podem resultar de reprodução assexuada, que costuma gerar cópias geneticamente próximas.

Comentários por alternativa:

  • A) Semelhança não prova fecundação pelos mesmos gametas.
  • B) A sexuada está ligada justamente à variabilidade genética.
  • C) A reprodução sexuada não gera indivíduos idênticos como regra.
  • D) A assexuada tende a produzir descendentes semelhantes, não diferentes entre si.
  • E) Correto. Descendentes muito parecidos podem resultar de reprodução assexuada, que costuma gerar cópias geneticamente próximas.

Questão 08

Em um experimento com leveduras, observou-se o surgimento de novas células menores ligadas à célula maior, que depois se separavam. Qual descrição interpreta corretamente o fenômeno?

Gabarito: alternativa A). Correto. Nas leveduras, o brotamento é uma reprodução assexuada comum.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. Nas leveduras, o brotamento é uma reprodução assexuada comum.
  • B) A célula não se parte em fragmentos equivalentes.
  • C) Não ocorre fusão de núcleos nesse caso.
  • D) Fecundação externa envolve gametas, não brotos celulares.
  • E) Não há gametas nem alternância de gerações nesse exemplo.

Questão 09

Ao estudar plantas com flores, a turma explicou que o pólen precisa alcançar a parte feminina da flor para ocorrer a formação de sementes. Qual conclusão está correta?

Gabarito: alternativa D). Correto. Sementes se relacionam à reprodução sexuada e dependem da fecundação.

Comentários por alternativa:

  • A) Fragmentação não explica a origem de sementes.
  • B) Sementes envolvem gametas e fecundação.
  • C) Brotamento não é o mecanismo descrito nas flores.
  • D) Correto. Sementes se relacionam à reprodução sexuada e dependem da fecundação.
  • E) Pólen participa do processo reprodutivo sexual, não fica fora dele.

Questão 10

Em uma síntese final, o professor pediu que os alunos identificassem a frase mais completa sobre reprodução sexuada e assexuada. Qual alternativa está mais adequada?

Gabarito: alternativa C). Correto. Essa é a comparação geral mais adequada entre os dois tipos de reprodução.

Comentários por alternativa:

  • A) A frase inverte as características centrais dos dois modos.
  • B) Fecundação caracteriza a sexuada, não a assexuada.
  • C) Correto. Essa é a comparação geral mais adequada entre os dois tipos de reprodução.
  • D) Sementes e fecundação pertencem à reprodução sexuada.
  • E) Os dois processos não produzem os mesmos resultados genéticos.

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